有關小班美術教案3篇
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作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小班美術教案3篇,歡迎閲讀與收藏。
小班美術教案 篇1
活動目標:
1、幼兒學習用水粉顏料畫點、連線,並均勻地塗上不同顏色。
2、幼兒的好奇心,鼓勵幼兒根據畫面大膽想象。
3、幼兒的想象力和良好的作畫習慣。
活動準備:
1、白色手工紙,調色盆,黑色顏料、黃色顏料及其他彩色顏料,畫筆若干,擦手布。
2、幼兒分組活動(16人)。
3、電腦音響,圓舞曲音樂、《去郊遊》、《開汽車》音樂
活動過程:
一、創設情境,激起幼兒興趣。
師:大家好!我是點點魔術師,今天我要帶你們去魔術樂園玩一玩,你們準備好了嗎?讓我們一起出發吧!(聽《去郊遊》音樂入場)
二、示範畫點,引出課題。
1、師:哇!魔術樂園到了,小朋友們,你們看到了什麼呀?(白紙)現在呀,點點就要在白紙上變魔術呢!小眼睛看仔細了。
2、教師示範畫圓點。
師:瞧,一個圓點娃娃變出來了,剛才我是怎麼變的呀?
小結:拿起小畫筆,喝喝顏料水,舔一舔,跳到白紙上。瞧!我又變出了一個圓點寶寶。提示:圓點寶寶呀喜歡在空的地方玩,不喜歡擠在一起。那誰願意也來變一變啊?(請個別幼兒上來示範。)
三、幼兒畫點。(教師指導)
四、圓點寶寶跳舞——自由連線
(放一段優美的圓舞曲)
1、師:哇!你們找到了這麼多的圓點寶寶,真是太棒了!聽,魔術樂園的舞會開始了,圓點寶寶呀也想去參加舞會呢,不過它們想找個舞伴手拉手一塊兒跳,請你們幫助我們手拉手吧!拉手的時候可以橫着拉,可以豎着拉,還可以斜着拉,可以用直線拉,也可以用曲線拉。
2、鼓勵幼兒合作連線,線條可以用直線拉,也可以用曲線拉。
五、示範變“地毯”——塗色
1、師:圓點寶寶在小朋友的幫助下手拉手跳起了舞,金老師聽到圓點娃娃在説悄悄話呢!它們説:“我們不喜歡黑色的地毯,要是你們能變出彩色的地毯,我們就跳得更開心了。”變的時候先用畫筆喝喝水,舔一舔,跳到地毯上跳個舞,瞧,這塊白地毯變成了紅地毯。剛才我是怎麼變得呀?誰願意也來變一變?(請個別幼兒上來示範塗色。)
2、指導幼兒大膽塗色,一個格子塗一種顏色。
六、欣賞、想象
師:“看,圓點寶寶跳着優美的舞蹈變成了一幅神奇的圖畫,在這幅神奇的`畫面裏面藏着什麼呢?”老師帶幼兒到稍微遠一點的地方去欣賞、想象,引導幼兒説出自己的想法,給與肯定和讚賞,激發他們對創造的興趣。
七、結束
師:今天呀,點點帶小朋友來到魔術樂園,你們玩得開心嗎?我們小朋友真能幹,還學會變魔術呢!現在點點呀想給你們提個要求:把你們學的魔術交給其他小朋友,好嗎?那讓我們開着汽車回家吧!(聽音樂退場)
小班美術教案 篇2
活動目標:
1、通過觀察,知道雞蛋的外形特徵可用橢圓形表現出來。
2、學習給母雞添畫許多圓圓的雞蛋。
3、能夠大膽添畫,樂於參加繪畫活動。
活動準備:
雞蛋一個,油畫棒。
活動過程:
1、觀察幼兒用書,引導幼兒看圖説一説:圖上有什麼?老母雞在幹什麼?
教師念兒歌《老母雞》,引導幼兒對母雞生蛋的關注。
2、觀察瞭解雞蛋的外形特徵
(1)出示雞蛋,師生共同觀察雞蛋,説説:雞蛋什麼樣子的?
(2)請個別幼兒上來示範畫雞蛋,其他幼兒觀察。
(3)集體評價,瞭解畫雞蛋的正確方法。
3、幼兒添畫:母雞生蛋
(1)引導幼兒在母雞的身體下方和身體周圍的空白處添畫許多雞蛋,鼓勵幼兒畫大。
(2)教師提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。
4、展示幼兒作品,相互評價
(1)比一比,看誰的母雞生的蛋又多、又大。
(2)表揚畫面整潔的幼兒。
兒歌:老母雞老母雞,真能幹,會捉蟲,會生蛋。
生下許多大雞蛋,咯噠,咯噠叫得歡。
活動反思:
通過這次活動,幼兒掌握了畫圓的方法,我通過出示漂亮的母雞圖片,引起了幼兒的興趣。在示範畫圓前,我應該帶領幼兒用手在空中比劃一次畫圓,這樣有助於幼兒後面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示範畫圓時,我應該隨即的強調一下拿畫筆的正確姿勢,每一個細節都要注意到,下次活動中應該更加的細心與全面。在幼兒動手畫圓時,我不但注意指導個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言鼓勵幼兒,這點在以後的教育活動中要繼續保持。結束部分,幼兒的注意力不夠集中,以後我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。
小班美術教案 篇3
活動目標;
1、教幼兒練習從左至右畫橫線,從上至下畫豎線。
2、朋友幼兒作畫的興趣。
活動準備:
1、活動前組織幼兒玩“捉老鼠的遊戲。
2、畫有老鼠的畫紙。
活動過程:
1、帶領幼兒玩“捉老鼠”的遊戲。
2、啟發幼兒想出關住老鼠的各種方法。
3、“今天我們用水彩筆畫線的方法關住老鼠。”教師示範畫橫線、豎線。要求橫線畫得平,豎線畫得直。線條要多、要密。
4、幫助和鼓勵幼兒,讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛下練習畫線,從遊戲中得到勝利和成就感。
5、活動:展出幼兒的作品,讓幼兒評一評,誰捉住的老鼠不會從“老鼠籠”裏跑出來。
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