幼兒園誠實的孩子教案

作為一位傑出的教職工，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園誠實的孩子教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、瞭解“誠實”的含義，知道誠實是一種良好的品質。

2、願意做誠實的孩子。

活動準備：

1、故事圖片、投影儀。

2、木偶表演。

3、人手一張操作圖片，筆、輕音樂磁帶等。

活動過程：

一、欣賞故事《狼來了》。

1、教師利用投影儀邊投放圖片邊講述故事內容。

2、教師：你們喜歡放羊的孩子嗎?為什麼不喜歡他?放羊的孩子説謊以後造成了哪些不好的後果?

3、教師小結：小孩由於説謊結果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能説謊，要做一個誠實的孩子。

二、師幼討論什麼樣的行為才是誠實的`行為，怎樣做一個誠實的孩子。

1、教師：平時生活中應該怎樣做才是誠實的表現呢?

引導幼兒思考：做了錯事應該怎麼辦?不是自己的東西能不能拿?能不能説謊?

2、教師：你是個誠實的孩子嗎?請把自己誠實的表現跟旁邊的好朋友説一説;如果你曾經有過不誠實的表現也可以和你的的好朋友説一説，好嗎?

3、幼兒交流討論回答：

4、教師有目的的請個別幼兒講述引起自己不誠實的原因，如害怕和擔心等?

5、教師小結：小朋友做錯事情時應該主動承認，及時改正，更不能説謊，大家同樣會認為你是個誠實的孩子。

三、木偶表演：

1、木偶表演，邊看邊想一想表演裏的小朋友是不是一個誠實的孩子?

2、看木偶表演： 表演內容：紅紅在家打掃衞生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸聽到響聲跑過來問：怎麼回事呀?紅紅生怕爸爸責怪他連忙説：不是我弄的，是小貓跳到桌上把茶杯打碎的。

3、教師提問：你覺得紅紅是個誠實的孩子嗎?為什麼?如果你是紅紅你會怎麼做?

四、幼兒練習判別對或錯，講述解決方法，明確誠實是好品質。

1、教師：其實在我們的生活周圍經常會發生這樣的小故事，出示練習材料，引導幼兒觀察瞭解畫面內容。

2、交代練習要求：如果認為畫面上的小朋友是誠實的表現，就在他後面的格子裏畫上勾;如果不是就畫叉。

3、幼兒練習判斷對和錯。

4、請個別幼兒介紹自己的練習結果(利用投影儀展示)

五、師幼共同小結：

大家都要做一個誠實的孩子，這樣才會受歡迎。

活動延伸：

欣賞歌曲《好孩子要誠實》，結束活動。