小班美術彩色花花布教案

作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的小班美術彩色花花布教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、嘗試用紅、黃、藍顏料製作“花花布”。

2、感受兩種顏色交疊產生的不一樣的美，發張想象力。

活動準備：

多種顏料、濕巾或手帕紙、圍裙、抹布、輕音樂、報紙等。

活動過程：

(一)出示白白手帕，引起幼兒興趣

師：今天老師給你們帶來了一個好朋友——手帕，趕快跟手帕打聲招呼吧! (你好，手帕!)

師：好，小朋友們看看手帕是什麼樣子的?(方方的，白白的。)

(二)引出顏色寶寶，讓幼兒認識顏色寶寶

1、師：你們覺得怎樣讓自己的手帕變得更漂亮呢?

幼兒自由説説方法。

師：你快看這塊漂亮的手帕上有什麼?(顏色寶寶)你認識這些顏色寶寶嗎?(孩子們自由説)

師：(請一個孩子)你來總結一下。(紅的、黃的、藍的)

師：給朋友一點掌聲，你們同意嗎?(同意)

2、師：大家觀察得真仔細，這些顏色寶寶把白白的手帕打扮得可真漂亮。

師：聽，是誰在説話?(故作神祕，並模仿手帕的聲音)我也要變漂亮，我也要變漂亮。(拿出手帕)原來是手帕啊!

師：請幾個小朋友來打扮一下手帕，什麼方法都可以。(請幾個孩子上來裝飾)其他小朋友要認識看哦!

(三)教師示範

師：老師也想來打扮一下它，我先把白白的'手帕疊成正方形，將對摺好的手帕紙的四角分別去親親顏色寶寶，要注意哦，在蘸的時候不要讓顏色寶寶跳到你的身上和地上。快看，顏色寶寶跳到了手帕紙上了，然後讓手帕跟顏色分開一下，稍停一會，再將四角上的顏色寶寶去跟另一種顏色寶寶手牽手，親親手帕，兩種不同的顏色寶寶手牽手會變成另一種不一樣的顏色寶寶，一會，你們也可以嘗試一下。

(四)幼兒嘗試作畫，教師指導

1、師：我看到有的小朋友等不及了，好的，孩子們，現在帶着你的想法一人去找一個方方的手帕，把它打扮的漂漂亮亮的。(輕音樂起)

2、鼓勵幼兒大膽印染。

3、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

4、鼓勵幼兒不怕困難，堅持做完一件事。

(五)作品展示

1、將幼兒作品用夾子夾起。

2、幼兒向同伴介紹自己的作品，並説説喜歡哪一幅作品，為什麼。