語文園地六教案範文

教學目標

1.通過詞語訓練，提高形象地運用語言的能力。

2.通過綜合性學習，激發學生蒐集整理信息的興趣，培養學生口頭表達和書面表達的能力。

課前準備

1.蒐集關於鄉村生活的圖片、文字以及自己獨特的`感受。

2.實物投影儀。

第一課時 我的發現 日積月累

複習詞語

1.認讀詞語盤點中的詞語。

2.聽寫詞語。

3.同學們，在學習完這組課文後，你們一定有很多新的發現，試着説一説。

我的發現

今天，我們一起來讀幾個句子，看你有什麼發現。（屏幕顯示三個句子）

1.讀一讀，注意加點的部分。

2.看一看，你發現了什麼？（把物當作人來寫）

3.組內交流。

4.換一換，將加點部分換成意思相同或相近的詞語，再讀一讀，你又會發現什麼？（如：第一句中“舞蹈”換成“擺動”）

5.試一試，説一個或幾個這樣的句子。

日積月累

（屏幕上出現詩句）

1.自由朗讀，讀準字音。

2.同桌互讀，體會詩意。

3.背誦詩句。回憶全詩，嘗試背誦。

4.拓展延伸，蒐集整理。