中班《雷公與閃電娘娘》教案

【步履目標】

一、準確瞭解雷電，克服心理的怯怯喬喬感。

二、學會下雨時的以及平常識。曉得下雨打雷時不要在大大年夜樹及高大大年夜的修築物下避雨，不到户外玩踩水的遊戲。

三、相識平易近間故事的.理想特性。

四、激起幼兒試探祕密自然的癖好。

【步履豫備】

一、故事《雷公與閃電娘娘》。

二、雷電教育圖片3張、投影儀。

三、錄音機、雷電聲音和其圖片以及識字卡。

四、多少好多鈴鼓、沙鈴以及塑料袋。

【步履入程】

1、雷電的聲音，誘發幼兒的癖好。

師：剋期教員請來了兩位祕密的客人到的咱們班來，小朋友想曉得它們是誰嗎？掌聲有請……陪伴着錄音機的雷電聲音，教員逐一把它們的圖片顯露出來。

2、瞭解雷電

一、師指圖示：它們分袂是誰？（幼兒隨教員的指揮逐個將圖片的名稱説出來，同時教員將其識字卡顯露出來，讓幼兒認讀）

二、師：讀患上真好！誰曉得雷以及電是在哪個時令體現患上對比多？（夏天）要是打雷了應該如何辦？（幼兒自由發表………）

三、經由過程投影儀讓幼兒大大年夜白以及相識下雨時應該如何做。

①下雨打雷時不在大大年夜樹下避雨

②不在高大大年夜的修築物下避雨。

③雷雨天不瞅電視不到户外玩踩水的遊戲。

四、師小結：雷叫電閃時不關鍵怕，不要在牆壁或者在大大年夜樹下避雨，還有不站在遼闊之處，最佳能在家裏呆着。

3、鑑賞故事《雷公與閃電娘娘》

經由過程機關幼兒評論爭論，讓理解故事大大年夜意。

①雷公為什麼把孀婦打作古了呢？

②雷公曉得自己打作古了大大年夜大好人後，他感想怎麼？他是如何説的？

③後來玉皇大大年夜帝把被雷公打作古孀婦的封為什麼？