小班優秀語言公開課教案《下雪了》

作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的小班優秀語言公開課教案《下雪了》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標： 1、 觀察故事角色手中的物品，説説雪人是用什麼做成的。

2、用自己喜歡的各種物品卡片，拼貼成一個雪人。

活動準備： 1、圖畫書《下雪了》、PPT課件。

2、圖片：小狗、小貓、小豬、小雞、小牛、小麻雀、小老鼠；其他小動物（小羊、小鴨、小鵝、老虎等）。

3、圖片：胡蘿蔔、圍巾、水桶、手套、長掃帚、樹枝、乾果。

4、事先和幼兒一起繪畫：先用白色油畫棒畫出下雪的樣子，再用各色水粉塗染，作為“雪地”背景。

5、大、小白色圓形卡紙人手一份。

6、各種物品小卡片：圓形的（水果、彩珠、鈕釦等）、三角形的（胡蘿蔔、黃瓜、茄子等）、長方形的（樹枝、花枝等）。

7、固體膠、抹布等。

活動過程：一、解讀故事情節。

1、欣賞PPT第1~16頁;—這是誰？他的手裏拿着什麼？（或提問：XX拿着什麼在急急忙忙地走？）—（出示圖畫書15、16頁。）故事裏有哪些小動物？

—他們都拿着什麼呀？（出示圖片。）—猜一猜：他們拿着這些東西可能會去幹嗎？

2、欣賞PPT1第17、18頁：

—他們在做什麼事情呢？（堆一個“雪人”。）—你們看見過小雪人嗎？小動物手裏拿的這些東西，可以做成“雪人”的.什麼呢？

3、想一想：

—我們看見過的什麼東西也可以做“雪人”的眼睛、鼻子、嘴巴、圍巾、帽子和手臂呢？

小結：原來，我們身邊有很多東西都可以用來“堆”雪人。

二、“堆”雪人。

—你們想不想也來“堆’個雪人？

材料介紹：背景圖、大小圓形紙片、各種物品圖片。

玩法：每人拿好事先畫好的背景圖，分別用各種材料拼貼成一個“雪人”

教師關注：材料的適宜性；固體膠粘貼的方法。

三、續編新故事。

“雪人”完成後，幼兒可以選擇喜歡的小動物（特別是故事外的其他小動物）圖片貼在作品上，用故事裏的語言説説：“XX，XX，你去哪裏呀？”

幾個幼兒拿着作品排成一排，輪流用故事裏的語言説説自己的作品，連起來就是一本新圖書。