我和動物一起玩的教案

活動目的：

親近、喜歡各種常見的動物，找找動物的明顯特徵。

活動準備：

多媒體課件、為動物吃東西的相關遊戲材料、錄音磁帶、動物圖片和照片

活動過程：

一、集體遊戲：找找小動物

指導語：森林裏的小動物在和大家玩躲貓貓呢！我們一起來看看有那些動物？他們躲在什麼地方？

1.聽聽猜猜是哪個動物來了。

要求：能根據動物的腳生來説出動物的名稱。

2.看看、找找小動物躲在什麼地方？

要求：幼兒能根據動物的外形特徵，説出動物的名稱。

二、自主遊戲：請你也來玩玩

指導要求：幼兒按照自己的能力、喜好，自主選擇不同區域和“小動物”做遊戲。

活動內容：為動物寶寶吃飯、動物拼圖、動物棋、動物猜謎、找找動物的本領等等。

設計思路：

喜歡小動物似乎是每一個孩子的天性，這一點在小班孩子的身上表現得尤為突出。近階段，我們小（1）班的`孩子和小鳥、小兔、小貓、小雞等這些動物交上了朋友。小動物們不時地出現在好聽的故事裏、有趣的兒歌裏、好玩的遊戲裏，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。孩子們説出這些動物的名稱對他們來説是容易的，但是要説出動物的外形特徵，卻要經過孩子的觀察、討論等等。所以，通過了近一階段開展的“各種各樣的小動物”主題活動，激發幼兒去親近動物，喜歡各種常見動物的興趣。特別是在今天的活動中，通過了聽聽、猜猜、看看、找找、講講等不同途徑，幫助幼兒感知、並積累有關常見動物的基本特徵和的生活習性。同時讓幼兒在遊戲情境中主動參與、積極表現、樂於交流，從而滿足每一個孩子表現與表達的慾望和需求，實現幼兒原有經驗的再現、整合與提升。