![蘇教版小學三年級數學下冊《認識小數》的教學反思]( "蘇教版小學三年級數學下冊《認識小數》的教學反思")
- 《認識小數》，這是學生第一次認識小數，內容比較簡單。學生在日常生活中經常遇到或用到有關小數的知識和問題，對這部分知識的學習，可以擴大用數學解決實際問題的範圍，提高學生解決問題的能力；同時也使學生初步學會用簡單的小數進行表達和交流，進一步發展數感，併為進一步系統學習小...
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![小學三年級數學下冊《認識分數》教學反思]( "小學三年級數學下冊《認識分數》教學反思")
- 數學作為開發人腦資源，培養創造力的主力學科，對課堂氛圍，學生集中精力，進入角色的速度要求尤其高，數學課的導入能以最少的話語，最少的時間，使學生進入數學王國，並且能承上啟下，温故知新，激起學習慾望，又能聯繫以前知識，為進入學習高潮作準備。數學學科的特點是邏輯性、系統性強，新知是...
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![六年級數學下冊《認識負數》教學反思]( "六年級數學下冊《認識負數》教學反思")
- 《認識負數》單元的教學看似簡單，教起來似乎覺得輕鬆，學生學習起來也看似輕鬆，可在解決實際問題的時候，卻會發現有各種各樣的問題出現。由於正負數表示的是相反意義的量，如何幫助學生正確的解決實際生活情境下的正負數問題，這是值得我們在教學中進行思考的問題。由於問題的存在...
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![三年級數學《小數的初步認識》教學反思]( "三年級數學《小數的初步認識》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的三年級數學《小數的初步認識》教學反思，歡迎閲讀與收藏。三年級數學《小數的初步認識》教學反思1“小數的大小比較”並不難，...
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![三年級數學小數的初步認識教學反思]( "三年級數學小數的初步認識教學反思")
- 《小數的初步認識》是第六冊第七單元的教學內容。小朋友們平時逛超市有購物經驗，他們對錶示價格的小數並不陌生，因此我把這節課的重點落在小數的讀法和表示長度的小數的意義的教學上。在內容的呈現上，以學生熟悉的.日常事務和生活為場景，通過人民幣、數軸這樣的直觀、半直觀...
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![小學數學六年級下冊《數的認識》教學反思範文]( "小學數學六年級下冊《數的認識》教學反思範文")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的小學數學六年級下冊《數的認識》教學反思範文，希望能夠幫助到大家。《數的認識》教學反思1《數的認識》這部分內容着重複習小學階段所學數的概念，這些...
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![三年下冊數學《認識年月日》教學反思]( "三年下冊數學《認識年月日》教學反思")
- 作為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的蘇教版三年下冊數學《認識年月日》教學反思500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年下冊數學《認識年月日》教學反思1“年月日”...
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![《小數的初步認識》三年級數學教學反思]( "《小數的初步認識》三年級數學教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《小數的初步認識》三年級數學教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小數的初步認識》三年級數學教學反...
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![三年數學下冊《認識小數》教學反思範文]( "三年數學下冊《認識小數》教學反思範文")
- 一、從生活入手，學生學得順其自然超市是學生常去的地方，對於商品所標明的價格，學生也是比較熟悉的。從生活中的數學入手，從學生的現實生活出發，極力選取學生身邊的事例，從學生熟悉的商品價格中的小數入手，使生活素材貫穿於整個教學的始終，讓學生初次學習小數並不感覺陌生，將教學重...
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![三年級數學上冊《認識分數》教學反思]( "三年級數學上冊《認識分數》教學反思")
- 本節課的教學內容是：三年級上冊第六單元《認識分數》的第一課時——認識幾分之一。上學期學生已經學習了把一個物體（圖形）平均分用分數表示其中的一份或幾份。本單元的教學內容就是在此基礎上，應用學生已有的知識學習把一個整體平均分用分數表示的方法。但是與上學期學習的分...
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![小學三年級下冊認識小數的數學教案]( "小學三年級下冊認識小數的數學教案")
- 教學目標知識與技能：1.結合現實生活情景，初步認識小數，掌握小數特徵;2.結合商品的價格，進一步認識小數;3.能正確讀小數。過程與方法：1.通過認識小數，初步培養學生的抽象概括能力和應用意識。2.滲透辯證唯物主義思想的觀點。情感態度與價值觀：1.體會小數與現實生活的密切聯繫，激發...
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![小學三年級數學下冊《第七單元小數的初步認識》的教學反思]( "小學三年級數學下冊《第七單元小數的初步認識》的教學反思")
- 《小數的認識》教學反思：孩子們在第二冊認識人民幣一單元中已經見過了表示價格的一位小數，再加上孩子們平時逛超市的購物經驗，所以孩子們對小數尤其是表示價格的小數並不陌生，讀寫小數也相對簡單，因此我把這節課的重點落在表示價格的小數的意義的教學上。結合生活中的元角分的...
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![時分的認識小學數學二年級下冊教學反思]( "時分的認識小學數學二年級下冊教學反思")
- 一、改變教學素材，吸引學生注意力。在教學時準確的掌握教材要求，對教學原本素材進行改編。原本教材所創設的情境是“新千年第一縷陽光”，教學素材與學生實際生活距離較遠，無法引起學生產生太多的學習興趣。在這樣的情況下，我們創設了新的情境——神舟六號載人飛船勝利發射，這樣...
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![《認識整百數》二年數學下冊教學反思]( "《認識整百數》二年數學下冊教學反思")
- 《認識整百數》二年數學下冊教學反思“認識整百數”是在學生認識了百以內的數以及掌握了口算整十數加、減整十數的口算方法基礎上教學的。本節的內容分三個層次，第一層次教學計數單位“百”和“千”；第二層次教學讀、寫整百數；第三層次教學整百數加、減整百數的口算。在教學...
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![三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思]( "三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思1“小...
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![關於數學三年級下冊《認識小數》的教學反思]( "關於數學三年級下冊《認識小數》的教學反思")
- 本課引入環節從生活入手，學生學的順其自然。超市是學生常去的地方，對於物品所標明的價格，學生也是比較熟悉的。從生活中的數學入手，從學生的現實生活出發，極力選取學生身邊的事例，從學生熟悉的商品價格中的小數入手，使生活素材貫穿於整個教學的始終。教材遵循着用具體可感、可知...
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![三年級下冊數學認識小數教學計劃]( "三年級下冊數學認識小數教學計劃")
- 一、教材説明1、內容結構和地位作用本單元的內容主要包括小數的認識和簡單的小數加減法兩部分，結構如下：小數的認識是學生對數的認識的一次重要拓展，它與整數相比，在意義、書寫形式、計數單位、計算法則等方面有某些相同的地方，但也有一定的差異。這部分內容的教與學，是在學生...
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![人教版小學數學六年級下冊《數的認識》的教學反思]( "人教版小學數學六年級下冊《數的認識》的教學反思")
- 複習課是對已經學習過的知識進行整理和回顧，同時對已經學習的知識進行查漏補缺。通常的複習方法都有基本固定的環節，如：複習基礎知識—重點知識點練習—知識技能的應用—課後作業的補充。根據以往的經驗，這樣的課基本是教師講，學生安安靜靜地聽，偶爾提問幾個同學，氣氛較為沉悶。...
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![人教版小學三年級數學下冊《認識小數》教案]( "人教版小學三年級數學下冊《認識小數》教案")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的人教版小學三年級數學下冊《認識小數》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。1教學目標（1）結合具體的量，理解和掌握一位小數、兩位小...
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![一年級數學下冊《認識上下》教學反思]( "一年級數學下冊《認識上下》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的一年級數學下冊《認識上下》教學反思，希望對大家有所幫助。《認識上下》這一知識點孩子們並不陌生，他們已經有一定的生活經驗...
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![人教版小學三年級數學下冊《認識小數》教學反思]( "人教版小學三年級數學下冊《認識小數》教學反思")
- 準備這節課時，自己總覺得不知道該把教材挖多深，老教材中的這節課有小數的讀法和寫法的介紹及小數意義的介紹，而新教材中卻把讀法和寫法給“模糊”教學了，難度降低了許多，只要求學生能口頭會讀，也沒特別地指導寫法，還要求小數的意義不能脱離現實背景（主要以價格和長度單位）抽象地去...
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![認識角二年級下冊數學教學反思]( "認識角二年級下冊數學教學反思")
- 一、因材施教在教學過程中，我採用的，先讓學生在情境圖中找角同時將角抽象出來（初步認知角的），接下來摸角（感受角），然後讓學生在此基礎上用自己喜歡的方法創造出角（創造角），其次再認識角各部分的名稱，最後讓學生找找教室周圍的角。找角是讓學生找找日常生活中的角，感知各式各樣的角，由直...
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![三年級下冊數學《面積的認識》教學反思]( "三年級下冊數學《面積的認識》教學反思")
- 我們縣的二十四字教學模式倡導讓學生自主學習，合作交流,可這樣的課堂教學雖然給了學生交流和展示自己才能的機會，一定會耽誤時間，完不成教學任務。怎麼辦？追求教學方式開放、新穎，學生失去了鞏固訓練的機會，學習成績會不會下降？面對這些問題，相信每位教師都會有自己的思考。可是...
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![小學數學六年級上冊《倒數的認識》教學反思]( "小學數學六年級上冊《倒數的認識》教學反思")
- 教材中《倒數的認識》這一節課的內容不多，首先是用兩個數的乘積是1這樣的幾個算式來引出倒數的概念，然後觀察互為倒數的兩個數，它們分子、分母的位置發生了什麼變化？來總結出：求一個分數的倒數時，只要把這個分數的分子、分母調換位置就可以了。進而對一些特殊的數求倒數，比如整...
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![《認識小數》三年級數學教學反思]( "《認識小數》三年級數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《認識小數》三年級數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。《認識小數》三年級數學教學反思1《認識小數》是義務教育數學課程標準實驗教科書數學（...
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