小班綜合:我來幫你
- 教案模板
- 關注:2.83W次
活動目標:
1、嘗試有興趣地探索使物體變長的方法並願意用語言表達。
2、在説説做做中感受幫助別人帶來的快樂。
活動準備:
1、前期經驗:初步瞭解物體連接的方法
2、其他準備:ppt、活動的背景大樹、二隻螞蟻、吸管、回形針、橡皮泥、夾子、紙條、扭扭棒、繩子、魔棒、透明膠、固體膠
活動過程:
一、引出主題——激發興趣
1、出示螞蟻
1)這是誰啊?
2、這隻螞蟻叫點點,點點還有一個好朋友他的名字叫小黑,小朋友們好?(引導小朋友打招呼)
3、你們有好朋友嗎?恩好朋友一起玩一起做遊戲。這兩隻小螞蟻住在樹洞,他們要到樹頂上看風景,提問:
1)第一個問號來咯?什麼叫樹頂嗎?
2)第二個問號來咯?小螞蟻站在高高的樹頂上可以看到什麼風景呢?
4、你們説的風景可真美啊,點點想看的更清楚一點,就往前跨了一步,從樹上掉了下來。掉到了小河裏的樹葉上,提問:
1)如果你的好朋友發生了危險你們的心裏會怎麼樣?
2)那怎麼辦啊?
3)小黑找到了樹枝,可是樹枝怎麼樣?(太短)
6、小結過渡語:那怎麼變長,桌子上面有許多短短的材料請你們把它變長救救點點。可是救人的時候速度是很重要的.哦,要抓緊哦。
二、自由探索——把短的東西變長
1、幼兒自由探索桌子上準備的材料讓其變長。
2、先變好的幼兒可以去試一試看看是否夠長。
3、讓點點延着長長的管子爬上去,點點得救了。
4、討論:
1)你是用什麼方法把什麼東西變長的?
2)看看誰還用了一樣方法啊?
5、原來有這麼多方法可以使短短的東西變長,有套的方法、有插的方法、有扭的方法、有夾的方法,還有可以用工具讓東西變長,可以用透明膠來粘、用夾子來夾。同一種材料可以用不同的方法,不同的材料可以也用同一種方法,材料之間還可以相互組合使用。
5、小結:今天你們認識了兩個好朋友,還把我們生活中常見的東西用各種方法讓它變長救了點點,幫助了他們你們高興嗎?有的時候幫助別人也是一件讓自己高興的事情。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoanmuban/d9jgdn.html