中班音樂不再麻煩好媽媽教案

作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案準備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的中班音樂不再麻煩好媽媽教案，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1.初步學唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點音符與休止符。

2.學習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。

3.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動過程：

一、談話導入。

二、組織幼兒欣賞歌曲，學習歌詞。

1.師：今天，老師給你們帶來了一首好聽的樂曲，名字叫《不再麻煩好媽媽》，

2.示範演唱歌曲一遍。

3.提問：（1）你們覺得這首歌曲怎麼樣？（2）歌曲裏的小朋友他是怎樣愛好媽媽的？他會做哪些事情了？

4.小結。（根據幼兒回答的歌詞出示相應的圖標）

5.師：現在我們一起來念一念歌詞。

三、指導幼兒學唱歌曲。

1.進行彈唱。

2.鼓勵幼兒輕聲學唱。

3.重點示範附點音符與休止符。

4.提問：這首歌是唱給誰聽的？我們應該用什麼樣的聲音唱呢？

5.小結：這首歌曲是唱給媽媽的，所以我們要用用親切、愉快的聲音演唱。

6.師：現在我們分組練習演唱這首歌曲吧。

四、組織幼兒進行歌表演。

活動反思：

在本堂教學活動一開始我進行了談話，媽媽給予孩子們的愛是很深的.，孩子們對於媽媽的愛也非常的清楚，因此在講述的時候孩子們的語言組織能力都不錯。通過談話孩子們也對自己有了初步的認識，原來自己已經長大了，已經會做那麼多的事情了。在欣賞歌曲的時候孩子們聽的很仔細，歌詞內容也很快地理解了。歌唱時我以圖譜的形式進行的，孩子們很快就學會了歌曲並能跟着音樂唱起了。但是我也發現孩子們對於歌曲節奏的把握不是很好，於是我在小黑板上寫出了節奏譜，我們班的孩子對於節奏譜並不陌生了，但是嘗試拍打的時候還是不如意，於是我多加引導，在通過反覆練習後孩子們很快就掌握了附點以及空拍的唱法，在此基礎上再填入歌詞，孩子們越唱越好，表現能力也在增強。