大班音樂：快樂的皮影人

　活動目標：

1、知道皮影是我國特有的民間藝術。

2、學習皮影人的動作，能進行簡單的創編。

3、喜歡參加表演活動，體驗扮演皮影人的樂趣。

活動準備：

《俏夕陽》音樂節選

《俏夕陽》舞蹈片段

皮影戲《火焰山》選段

活動過程：

一、視頻導入，激發興趣

1、一起做做舞蹈動作，引出活動。

師：小朋友們，你們喜歡跳舞嗎？（喜歡）你們喜歡跳什麼舞啊？來，我們一起跳個舞。（帶領小朋友們做舞蹈動作，簡單評價一下，誰的動作漂亮，等等）。

2、播放《俏夕陽》舞蹈片段，初步感知皮影舞。

師：我們都喜歡舞蹈，今天老師給你們帶來了一段舞蹈，我們一起欣賞一下吧！（播放《俏夕陽》視頻選段）

師：小朋友們，這段舞蹈和我們之前跳的舞蹈有什麼不一樣啊？

（啟發幼兒説這個舞蹈特別好玩，幽默）

3、欣賞皮影戲《火焰山》片段，感受真正的皮影戲。

師：這個舞蹈叫皮影舞，是根據皮影戲改編的。皮影是我們中國特有的民間藝術。我們一起來看一段皮影戲的表演視頻！

（播放《火焰山》選段）

師：你們看到皮影戲是怎麼演的'嗎？（幼兒回答）

老師記得我小時候村裏經常會演皮影戲，很多人都會去看，皮影戲裏的唱腔和劇情都非常的幽默好玩，看完特別的開心。你們看了這段皮影戲以後開心嗎？（開心）那你們想不想做個皮影人呢？學學皮影人的動作？（想）

二、學習動作，扮演影人

1、再次播放《俏夕陽》舞蹈片段，邊看邊學。

師：小朋友們，你還記得剛才那段皮影舞嗎？我們再來回顧一下。

（再次播放《俏夕陽》舞蹈視頻片段，讓幼兒跟着學一學。）

師：又看了一遍這段皮影舞，你記住了哪些動作？（鼓勵幼兒學學皮影舞的動作，教師帶領幼兒一起回憶，一起做動作）

2、一起做個快樂的皮影人。

師：好，現在在你的凳子上站起來，找個空白的地方和老師一起跟着音樂做個快樂的皮影人吧。

三、創編動作，快樂遊戲

1、為皮影人創編動作，體驗創編的樂趣。

師：剛才在音樂的最後一句啊，有一串笑聲，你們猜大家是看到影人的什麼動作這麼開心啊？

（引導幼兒做動作，結合生活中的事情來做動作，比如：吃飯，喝水等等。）

孩子們，你們真厲害，想出了這麼多動作，現在讓我們再來表演一次快樂的皮影人，注意最後的時候要擺出你想出來的造型噢！

2、再次進行表演活動，將自己的創編融入到活動中。

四、表演完成，結束活動

孩子們，你們表演的真棒！皮影人的演出結束了，小皮影人們要回家了。現在和大家説再見吧！（放音樂走出活動室）