小兔家的新門簾教案

內容要求：

1、初步區分圓形、長方形和三角形。

2、用符合或圖像畫出想象中的物體。

活動準備：

1、三片不同形狀的樹葉（圓的、長的、尖的）。（見操作材料包“小兔家的新門簾”）

2、各色圓形、長方形和三角形紙片若干、串鏈玩具。

3、彩色水彩筆

指導要點：

一、 聯繫故事情景，觀察不同樹葉的形狀

1、情景導入

秋天到了，天氣涼。風爺爺呼呼地吹，把小白兔家的門簾吹壞了。小兔在家裏冷極了，想出門去找一幅新的門簾。小兔出門低頭一看，説：“有了！”他看見了什麼？

2、教師出示三種不同形狀的樹葉。看一看，説一説：小兔找到了什麼樣的樹葉？（圓圓的樹葉，長長的樹葉，還有尖尖的樹葉）

3、教師：小兔把這些小樹葉一片一片撿回家。大家一起幫助小兔區別不同的樹葉形狀，分類擺放。

二、 參與小兔做門簾的過程

1、觀察教師將“樹葉”（圓形、長方形和三角形紙片）用串鏈玩具串聯起來的方法。

2、教師：小白兔回到家，正在做樹葉門簾，忽然聽到小小的聲音：“我們能到樹葉門簾上去玩嗎？”哦，是他的玩具小兔。“當然可以！”小白兔回答。幼兒觀看教師在圖形樹葉上畫小兔。

3、玩具好朋友一個個“跳”上來。幼兒在小紙片上畫畫，由教師把他們串聯起來，串成一幅長長的門簾。小兔把它掛在門上，小動物們看見了，羨慕地問：“小兔，你的門簾時從哪裏買來的？”小兔説：“不是買的.，是我自己做的呀。”

三、 大家來做樹葉門簾

1、選擇不同形狀的紙片，在上面按自己的想象畫畫。

2、一片“樹葉”畫好了，換一種圖形再畫一張。

四、 相互交流

1、看看説説“樹葉”上有什麼，為自己的圖畫命名。

2、按圖形分類，將同一形狀的“樹葉”排成長條。

3、教師：媽媽正在擔心寶寶受凍呢，回家一看，大吃一驚：“家裏怎麼都掛上了新門簾呀？”原來是寶寶自己做的。媽媽高興地説：“我的寶寶長大了！”

活動延伸：

將製作成的門簾塑封后，按不同的形狀分別掛在娃娃家的門上做成門簾。