《推推樂》優秀小班活動教案

活動目的：

1、體驗遊戲的快樂。

2、能區別紅、黃、綠三種顏色，初步學習將三種顏色的物體進行歸類。

3、初步體會推的技能，學習根據信號做動作。

活動準備：

紅、黃、綠三種顏色（顏色擠放在瓶蓋，用透明膠把瓶口纏起來），礦泉水瓶；三種顏色的棍子；幼兒和老師裝扮用的蝴蝶翅膀；佈置好有障礙物的場地，紅、黃、綠三種顏色的家。

活動過程：

一、扮演角色，引入主題

1、（舞台下）幼兒和老師都扮成長着翅膀的蝴蝶入場。

師：“今天呀，我們都變成了漂亮的蝴蝶（做興奮狀的飛一飛或轉一圈，引起幼兒興趣），小蝴蝶們(摸着孩子的頭，讓他們感受自己的角色）跟着蝴蝶姐姐（指向自己）到草地上去玩一玩吧！來！（放音樂）跟着我飛起來！哇！這裏有這麼多客人，來，我們和客人們打打招呼，客人好！客人好！來，跟着我飛起來。（上舞台）哎，小心一點，慢慢的走，來，飛到蝴蝶姐姐這裏來，飛過來。”

（音樂停）“咦，這是什麼呀？（老師手拿起一個瓶子）（瓶子）恩，是瓶子寶寶。今天我們蝴蝶寶寶（指着幾個幼兒）都穿得很漂亮，穿着五顏六色的衣服。你們看瓶寶寶有沒有漂亮的衣服呀？（沒有）那現在，蝴蝶姐姐要變魔法，給這個瓶子寶寶變出一件漂亮的衣服。你們看仔細了！變、變、變變變變變！”

2、師用神祕有趣的口氣：“看，瓶寶寶穿上什麼顏色的衣服啦？（紅色）哎，這個瓶子寶寶也沒有衣服，我來給它變魔法，變變變！（老師手指）它穿上什麼顏色的衣服了？（綠色）嗯，這裏還有一個瓶寶寶，我又來給它變一變，變變變！它穿上什麼顏色的衣服了？（黃色）你們想不想去試一試？”（想）“但是，要注意，一個蝴蝶寶寶只能拿一個瓶子，好了，小蝴蝶們去把瓶子寶寶拿過來吧！”

3、指導幼兒去任意拿取一隻瓶子，自由活動，“小蝴蝶們真能幹，來，我們一起把咒語念起來，瓶寶寶變變變、瓶寶寶變變變、瓶寶寶變變變！”.(老師手拿瓶子引導幼兒拿瓶子上下、轉、滾......方法來玩瓶子並且口中唸到：瓶寶寶變變變，提升遊戲樂趣。）

二、認識並學習區分紅、黃、綠三種顏色。

1、認識紅黃綠三種顏色。

提問：師：“呀，你們給瓶寶寶變出什麼顏色的衣服啦？”幼兒講述“紅色、綠色、黃色”。

個別提問。“你的瓶寶寶變成什麼顏色了？（紅色）你的呢？（黃色）那你的瓶寶寶呢？（綠色）

2、學習區別三種顏色。

師：“哎，這個蝴蝶寶寶的瓶子穿的是紅色的衣服，（老師手舉着幼兒拿紅色瓶子的手）來！小蝴蝶們看一看你的瓶子寶寶是不是紅色的，是呀就站到這裏來；這個蝴蝶寶寶的瓶子是穿的綠色的衣服，來，穿綠衣服的瓶寶寶到這邊來；穿黃色衣服的瓶寶寶到這—裏來。哎，趕快！”老師檢查，“哎，真棒！”

“瓶寶寶穿上漂亮的衣服可高興了，他們呀想和我們玩一玩。小蝴蝶們和瓶子寶寶玩一玩吧！”（老師適時拿瓶子到地上滾、

轉…….）

3、鞏固對紅黃綠三種顏色的認識和區分。

提問：師：“來，蝴蝶寶寶們我們到這裏來蹲下來休息一會兒，剛才呀，你們和瓶子寶寶玩的很好。現在我有禮物要的送給你們。來！把眼睛蒙起來！（慢慢走到放道具的'區域，一下子拉開遮擋的物品），變變變！（興奮狀）呀！就裏有這麼多的魔法棒，他們就是我送給你們的小禮物！看看它們都是什—麼顏色的？”

幼：“紅顏色、綠色、黃色”

師：“對，這裏有紅顏色的魔法棒，有黃顏色的魔法棒，還有什麼顏色的魔法棒呢？（綠色）（老師邊説邊舉起相應的小棍）他們可好玩了，一會兒我們就找魔法棒玩玩。但是呀，寶寶們要注意，不能亂玩，不能用它來傷到別的小蝴蝶了，不然呀，魔法棒一生氣就走了。”

啟發幼兒按顏色進行匹配。師：“現在請蝴蝶寶寶們去找一根和你的瓶子寶寶顏色一樣的魔法棒。”“要仔細看哦，你拿的是不是和你的瓶子顏色一樣的，拿錯了，瓶子寶寶就不高興了。"

三、遊戲“推小車”，初步體驗推的技能。

1、幼兒自由探索玩法。

師：“找到之後，就拿過來。來，蝴蝶寶寶，把你們的瓶子寶寶和魔法棒都舉起來我看一看，你拿對沒有，拿錯了，就趕快去找一找。”“恩，你們真棒，都找對了。”

“現在呀，先請小蝴蝶自己用魔法棒和瓶寶寶玩一玩，看看可以怎麼玩。”（老師巡觀看，並指出玩的好的幼兒；若幼兒不會玩，則教師參與其中玩。）“這個寶寶能幹，可以這樣玩。”

2、引導幼兒推小車，並示範正確玩法。

師：“剛才我看見一些小蝴蝶把瓶寶寶推着玩，像小汽車。哎！真好玩！來，我們來玩一玩（學一學）。（示範用棍子頂着瓶子身體中間，慢慢的向前推。）”

3、幼兒自由推小車。老師關注個別能幹的幼兒，引導幼兒像他們這樣推。“哎，這個小蝴蝶真能幹，他（她）的小車推得又平又穩，他（她）是把魔法棒放到瓶寶寶中間的。來，我們大家都來把魔法棒放到瓶寶寶的中間，來推小車。看誰推得又平又穩。

四、遊戲“回家”，初步學習按顏色歸類。

1.聽信號推小車。

師：“小蝴蝶們，來，跟着蝴蝶姐姐推着小車到公園去玩。快來，(推到小路前停下來)看！前面有一條小路，還有一個山洞，山洞的那邊呀，還有一些小山坡，一會兒，我們把小車推過了小路，鑽過了山洞，就要去找和你的瓶子寶寶顏色一樣的小山坡，我們把小車推過去。來，跟着我推起來，過小路了！哎，蝴蝶寶寶們，要一個一個排好，不能擠，因為小路太窄了。來，小車鑽山洞了！哎，鑽過山洞的蝴蝶寶寶，去把瓶子寶寶推過和你的瓶寶寶顏色一樣的小山坡。推過小山坡的蝴蝶寶寶，自己推着小車玩一玩，看看你想去過小路還是鑽山洞，哎，還是過小山坡！但是呀，千萬不能亂玩，有其他小蝴蝶一起玩呀，就要排好隊。”

“來，蝴蝶寶寶們，瓶子寶寶玩累了，我們把它們推回家!看，那邊就是它們的家，蝴蝶寶寶們，看仔細，要把瓶寶寶推回相同顏色的家，來，開始吧！”“我們來看一看瓶子寶寶都回到自己的家了沒有。恩，真棒，它們都回到自己家睡覺了。”

“來，我們也把魔法棒送回它們的家，它們的家在那邊，來，小蝴蝶們把它們送回相同顏色的家。”老師檢查“我們來看一看它們都回到自己的家了沒有？恩，真棒！他們都回到自己家了。”

四、結束

師：“小蝴蝶們今天真棒！你們今天玩的高不高興啊？”

幼：“高興”

師：小蝴蝶們也玩累了，來，我們飛回家休息了！來，跟客人再見!

引導幼兒和客人説再見。