平型關首戰告捷教案

教學目標：

1、理解課文內容，知道平型關大捷的戰鬥過程和意義。

2、能夠正確、劉黎、有感情的朗讀課文。

3、認識文中要求識的字。

教學重點、難點：

1、理解課文內容。

2、知道八路軍是如何取得平型關大捷的。

教學準備：

教學掛圖或多媒體課件。

教學時間：

1課時。

教學過程：

一、直接導入課題

根據課題釋字猜想內容。

二、讀書指導

1、學生自由讀課文，想課文內容是否與自己的'猜想相符。

2、同桌互讀、指名讀，把課文讀通讀順。

3、學生根據自己讀的情況進行質疑，在質疑的過程中將本次戰鬥的時代背景簡要地介紹給學生。讓學生理解“首戰”的意思。

4、品讀。（採用分小組討論的形式，讓學生弄清戰鬥的過程。）

（1）戰鬥開始是八路軍是如何將“口袋”兩頭封死，讓日軍進退不得的。

（2）當日軍要搶佔制高點時，我赴冀部隊是如何與敵人進行頑強激戰的，從那能看出戰士的應用與無畏。

要讓學生再理解的基礎上進行朗讀。選擇重點段落多朗讀幾遍。尤其是最後一段平型關大捷的意義，一定要讓學生齊讀，讀出其實，讀出情感。

三、積累內化

（1）劃出文中自己喜歡的詞語，摘抄下來。

（2）劃出文中自己喜歡的語句或段落讀一讀。

四、識字指導

“綏”與“嘶”兩個字都是平舌音。“隘”讀“ài”不讀“yì”。