![一次從雨中傳來的音樂三年級作文]( "一次從雨中傳來的音樂三年級作文")
- do、re、mi、fa、sol、la、xi它們是一羣好朋友。它們經常在一起玩耍，一起説笑，一起散步，一起編出許多美妙的音樂。一天，它們在玩捉迷藏。忽然，一陣陣大風“呼”地吹來，樹木被風吹得東搖西擺，發出“沙沙沙”的聲音。要下雨了，人們立刻把窗户關好。果然，烏雲密佈，雷“轟隆隆”地響，把...
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- 在《雨巷》的創作時期，詩人只能在舊時的腳印、青春的綵衣和星光下的盤桓中尋求慰藉。個性的輕柔、憂鬱和時代的重壓，使《雨巷》成為現實黑暗和理想幻滅在詩人心中的投影，貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。下面小編給大家帶來《雨巷》:從凝視到超脱。希望能夠幫到大家。《雨...
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- 初秋的一場雨，淅淅瀝瀝地飄灑而下，以張揚的姿態向人們宣告秋的到來。下面跟着小編一起欣賞一下美文吧！行色匆匆地穿行在每個平淡如水的日子裏奔波不歇，倏然間，夏天的光陰又將悄然而逝。平淡的時光在繁瑣細碎的煙火紅塵裏悄悄滑過，驀然回首，百味雜陳。久旱逢甘霖，固然令人萬分欣喜...
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![從雨珠看人生作文]( "從雨珠看人生作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的從雨珠看人生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一雙眼睛，能看見許多事物，春天的花開、夏天的蟬蟲、秋...
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![那些年我從雨中走過散文]( "那些年我從雨中走過散文")
- 一因為生性柔弱的緣故，生在山裏的我，沒有多少山的剛強，所有的只是雨的柔弱。這種柔弱彷彿與生俱來一般，一直伴隨着我總過二十九年的歲月。記憶中的自己，簡單而又倔強，曾經最愛淋雨，讓雨水淋濕我的頭髮，我的面龐，我的衣衫……在成長的歷程中，很多東西都在不經意間慢慢改變，曾經的嗜好...
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![從此喜歡雨天美文欣賞]( "從此喜歡雨天美文欣賞")
- 已經是四月末了，才見到燕子歸來。從此，北方的天空不再寂寞。不曾留意往年燕子歸來的日子，但是總感覺今年她遲到了。料想一定是這羣頑皮的燕子在歸途中，貪戀沿途的春色，就像一羣貪玩的孩子，只是盡興的玩耍，因此也忘記了回家的日子。或許是它們在歸途中遇到了風雨的阻隔，使它們在避...
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![初中作文500字從雨中走過]( "初中作文500字從雨中走過")
- 入夏的第一場雨就在毫無徵兆中來臨，伴着肆略的風，在寢室空蕩蕩的空間裏，我瑟縮在一角，任紛亂的思緒橫衝直撞！那時在六年的某一天，天氣也跟現在一樣，在忙着應付中考的我們，被那咋來的清涼嚇了一跳，瘋狂的學子便有了瘋狂的想法，於是與幾個好友衝入這水的世界，心情特別激動。那便是我第...
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![我從這場雨中,感受到了母愛作文]( "我從這場雨中,感受到了母愛作文")
- 母親是偉大的，她給了我生命，在生長的過程中，她每天都給我做飯，無微不至地照顧我，還教會了我許多人生哲理，可這讓她臉上慢慢地長出了幾道皺紋。記得那一次，我上四年級，我坐在寬敞的教室裏，上着最後一節課，窗外天空陰沉沉的.，我心想：千萬不要下雨呀，我爸爸出差了，媽媽生病了在家休息，肯定...
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- 人的一生從出生開始一直到死去都在被別人關愛着。出生時，關愛你的是你的父母，你的爺爺奶奶，那些幫助你出生的醫生和護士。這是你人生中的第一次被關愛，也是人生被關愛的開端。漸漸地，你在親人的關愛下成長為一個幼兒，這時，你開始受到了老師、同學的關愛，你也開始學會了關愛別人。...
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- 活動構思：幼兒之前已經通過“有趣的水”的主題學習和一些科普讀物對水的不同形態和雨水的形成有了一定的瞭解，這次的活動就是在此基礎上給幼兒進一步的提升。重在培養幼兒積極觀察和思考生活中自然現象的情感態度，學習通過簡易實驗進行科學探索，同時進一步瞭解雨水的重要性和...
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![我從這場雨中,感受到了母愛優秀作文]( "我從這場雨中,感受到了母愛優秀作文")
- 母親是偉大的，她給了我生命，在生長的過程中，她每天都給我做飯，無微不至地照顧我，還教會了我許多人生哲理，可這讓她臉上慢慢地長出了幾道皺紋。記得那一次，我上四年級，我坐在寬敞的'教室裏，上着最後一節課，窗外天空陰沉沉的，我心想：千萬不要下雨呀，我爸爸出差了，媽媽生病了在家休息，肯定...
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![從古代詩詞中找出兩句寫雨的句子]( "從古代詩詞中找出兩句寫雨的句子")
- 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。――――杜甫《春夜喜雨》莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹灑醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無睛。――...
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![中班科學：雨從哪裏來]( "中班科學：雨從哪裏來")
- 活動目標：1、能發現問題，對探索自然現象感興趣。2、瞭解“雨是怎樣形成的科學現象”，知道雨與人們的關係。活動準備：1、透明杯子和小玻璃板。2、故事《小雨點旅行記》。3、雨點、浪花、冰雹、雪花、霧、雷電、露珠、太陽和風等圖片一套。一、談論：雨中出門的感受（價值點：喚起幼...
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![你從雨霧中走來經典散文]( "你從雨霧中走來經典散文")
- 雨不大，絲絲盈盈，有好些銀毫般的動詞在枝葉間柔軟着，我不知道，是誰的囈語驚動了天邊的雲彩，讓秋天的絲綢滑落在十月的肩頭。你從雨霧中走來，和你同行的是風，是柳，還有素裙斜襟上那朵紫色的小花，我不知道你低頭想些什麼，也不知道你手掌攥着的是不是昨夜透明的回憶。大地蒼茫，你菊花般...
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![我從雨中感受幸福初二優秀作文]( "我從雨中感受幸福初二優秀作文")
- 小時候我總是好奇地問媽媽：“天空為什麼會下雨。”媽媽總會語重心長的對我説：“因為每當下雨的時候，就好像是天空在哭泣，就像是人一樣。”我心中像是打開了另一道窗，坦然接受了這個‘事實’。於是我便天真地認為雨水如同人的眼淚是鹹的，從中流露出的是悲哀和痠痛。從那時以後，每...
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![從《秋雨》讀張愛玲]( "從《秋雨》讀張愛玲")
- 秋雨張愛玲雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅裏纏滿着蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白色粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子裏綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表着過...
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- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我從雨滴中感受到温暖作文，希望能夠幫助到大家。“雪中送炭”是一個高尚的美德，而曾經被我討厭的朋友小夕也有如此...
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![從風雨中學習堅強作文]( "從風雨中學習堅強作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的從風雨中學習堅強作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。堅強是從風雨中學會的。春天的風雨是温柔的，是慈祥的，向母親的手。在潤酥的'春雨中，沉...
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![雨中我該何去何從美文隨筆]( "雨中我該何去何從美文隨筆")
- 雨中，我該何去何從？微微嘟起嘴，咬了咬脣，帶上耳機，耳畔傳來輕悦的音樂，這一切讓人忘卻了時間。穿得一身烏黑，撐起一把傘，在雨中行走，似若享受這一切。微風陣陣，凌亂了我眼前的斜劉海，一縷細細的長髮，擾亂了我看破紅塵的雙眼，雨水透過細發滴落在我的眼眶，讓我迷失了方向，卻孰不知我已走向...
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- 作品介紹《和陳監四郎秋雨中思從弟據》的作者是王維，被選入《全唐詩》的第127卷第13首。原文和陳監四郎秋雨中思從弟據作者：唐·王維裊裊秋風動，悽悽煙雨繁。聲連鳷鵲觀，色暗鳳凰原。細柳疏高閣，輕槐落洞門。九衢行欲斷，萬井寂無喧。忽有愁霖唱，更陳多露言。平原思令弟，康樂謝賢...
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- 一、活動設計意圖：一次，我帶着孩子們在户外活動，突然，天空烏雲密佈，雷聲隆隆，天空下起了雨。有的孩子則特別興奮，高聲叫到：“下雨了！下雨了！”有的孩子悶悶不樂，眼睛望着天空，露出百思而不得其解的表情，這時一個孩子提出了一個問題：“天空為什麼會下雨呢？”孩子們的回答真是千奇百怪，帶着...
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![她從風雨中走來作文800字]( "她從風雨中走來作文800字")
- 在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的她從風雨中走來作文800字，希望能夠幫助到大家。愛是無形的，它像空氣一樣無時無刻都在我們的身邊。愛是一把雨天裏的傘，給你一片...
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![從黃昏到雨夜詩歌]( "從黃昏到雨夜詩歌")
- 我們曾共同把玩的羞澀的火燒雲此刻又悠遊在西山一成不變的`靜謐把碎雕像重建瞧呵，那兩枚人影在紅色黃昏中纏繞和紅色黃昏一同燃燒無限寧靜的時刻那兩枚人影同晚鐘在我手中凝結，餘音裊裊纏繞，深情地纏繞羞澀的火燒雲羞澀地把情歌傳唱多久不曾聽見這樂音夜之使者呵每晚降臨悄...
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![從雨珠看人生作文1000字]( "從雨珠看人生作文1000字")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的從雨珠看人生作文1000字，希望對大家有所幫助。一雙眼睛，能看見許多事物，春天的花開、夏天的蟬蟲、秋天的落葉、冬天的冰霜...
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![《雨從哪裏來》教學設計]( "《雨從哪裏來》教學設計")
- 《雨從哪裏來》教學設計一、活動設計意圖：一次，我帶着孩子們在户外活動，突然，天空烏雲密佈，雷聲隆隆，天空下起了雨。有的孩子則特別興奮，高聲叫到：“下雨了！下雨了！”有的孩子悶悶不樂，眼睛望着天空，露出百思而不得其解的表情，這時一個孩子提出了一個問題：“天空為什麼會下雨呢？”孩子們...
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