大班社會領域教案詳案《守規則真好》

作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班社會領域教案詳案《守規則真好》，僅供參考，歡迎大家閲讀。

設計意圖

新綱要中提出，理解並遵守日常生活中的基本的社會行為規則，並要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的`社會行為規則，學習自律和尊重他人。可見，規則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提，對大班幼兒進行執行規則能力的培養，具有非常重要的意義。

活動目標

1、知道生活中有許多規則要遵守，知道規則的重要性。

2、能積極參與集體活動，共同制定遊戲規則。

3、體驗遵守規則給活動帶來快樂情緒。

活動過程

一、開始部分：

1、請幼兒自己拿椅子。

2、交流：取椅子的時候老師很擔心，為什麼？

二、基本部分：

1、請幼兒觀察乘電梯視頻。

交流：有什麼辦法解決這種擁擠。

2、幼兒體驗乘坐電梯。（選7名幼兒站在墊子上坐電梯，再請其他的幼兒扮演等電梯的人）交流：想想自己是怎麼做電梯？心裏感覺怎麼樣？

3、請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

（1）談談自己的看法。

（2）我們應該怎麼玩。

4、請幼兒觀看取彩筆視頻。

交流：應該怎麼做？你們在生活中會排隊嗎？你在哪些時間會排隊。

5、遊戲：鑽山洞的遊戲。

（1）介紹遊戲玩法：三個山洞都要玩到，當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

（2）幼兒玩鑽山洞的遊戲。

提問：玩山洞時出現的問題，怎麼解決？需建立什麼規則。（看圖樣）

（3）請小朋友根據自己建立的規則再玩一次。

小結：原來鑽山洞的遊戲需要制定規則。

（4）談話：生活中還有哪些地方需要遵守規則？

三、結束部分：

教師總結：規則在我們生活中很重要，在生活中還有許多規則需要大家一起來遵守，他不僅會給我們生活帶來方便，有時也會帶來快樂，讓我們一起來爭做規則小標兵。讓我們教室把我們知道的規則畫出來。