《俗世奇人》課題精練 課堂教學實錄(人教版八年級下冊)

【基礎知識題】

１、下列加粗字的讀音，每組有一項是錯誤的，請找出並加以改正。

① Ａ、吃葷（hūn） Ｂ、發蔫（niān） Ｃ、名角（jiǎo） ______（ ）

② Ａ、擅長（shàn） Ｂ、綽號（chuō） Ｃ、蘸漿（zhàn） ______（ ）

③ Ａ、難堪（kān） Ｂ、撂高（liào） Ｃ、發怔（zhēng） ______（ ）

④ Ａ、侵犯（qǐn） Ｂ、悠然（yōu） Ｃ、銜接（xián） ______（ ）

２、為下列多音字注音。

① 喝倒彩（  ）  ② 和着琴音（  ）

③ 屏障（  ）   ④ 估衣街（  ）

３、解釋下列畫線詞語

① 可要是稀鬆平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準起鬨喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和鬍鬚上。

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② 一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。

____________________________________________________________。

③ 他真覺得這身黑色的衣服有種神聖不可侵犯的威嚴。

____________________________________________________________。

④ 這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。

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４、“有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆着。”一句中沒有使用的修辭是（  ）

Ａ、對比  Ｂ、誇張  Ｃ、對偶  Ｄ、擬人

５、把下面一段話正確排序。

① 您別説不好，這一來也就練出不少能人來。

② 天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。

③ 天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。

④ 可要是稀鬆平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準起鬨喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和鬍鬚上。

⑤ 戲唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；

正確的語序是：______________________

６、簡答。

① 有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊站着。（這句話在句式上有什麼特點？這樣寫突出了作者什麼觀點？）

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② 這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。（“碼頭上的一種活法”是什麼意思？“地地道道”用在這裏有什麼作用？）

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③ 手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒第二，第三差着十萬八千里。（作者説泥人張的手藝“有第一，沒第二，第三差着十萬八千里”，這麼説是不是太誇張了？你怎樣理解這種誇張的作用？）

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④ 海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把這些話在他手裏這團泥上全找回來了。（你怎麼理解句中加點的“找”字？試着將它換成其他的動詞，看看錶達效果有什麼不同。）

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【閲讀題一】

閲讀下面文字，完成習題。

①碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆着。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；可要是稀鬆平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準起鬨喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和鬍鬚上。天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別説不好，這一來也就練出不少能人來。各行各業，全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響噹噹和噹噹響。

②刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。專幹粉刷一行，別的不幹。他要是給您刷好一間屋子，屋裏任嘛甭放，單坐着，就賽昇天一般美。最叫人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，幹完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。倘若沒這本事，他不早餓成乾兒了？

③但這是傳説。人信也不會全信。行外的沒見過的不信，行內的生氣愣説不信。

１、用簡潔的話概括第①段內容。

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２、從全文看，本文寫的是傳奇人物“刷子李”，第①段似乎與全文無關。它在文中起什麼作用？

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３、作者在第②段中極力寫“刷子李”手藝之高，這是_________描寫；第③段通過寫人們的反應來寫“刷子李”之奇，這是________描寫。

４、品味下面句子，説説它好在哪裏。

有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊站着。

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【閲讀題二】

閲讀下面一段話，回答後面問題。

一間屋子，一個屋頂四面牆，先刷屋頂後刷牆。頂子尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上。可刷子李一舉刷子，就賽沒有蘸漿，但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。有人説這蘸漿的手法有高招，有人説這調漿的配料有祕方。曹小三哪裏看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，好賽伴着鼓點，和着琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在牆面“啪”地清脆一響，極是好聽。啪啪聲裏，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的牆面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關心的還是刷子李身上到底有沒有白點？

１、本段怎樣分別從正面和側面描寫刷子李的高超技藝？

正面：______________________________________________________。

側面：______________________________________________________。

２、曹小三的心理變化在本段中是如何一步步地體現出來的？

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３、畫線句子運用了什麼修辭手法？請你仿照這個句子，另外寫一個讚美刷子李的句子。

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【閲讀題三】

閲讀下面一段文章，回答後面問題。

這時候，刷子李忽然朝他説話：

“小三，你瞧見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再細瞧瞧吧-一”

説着，刷子李手指捏着褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一鬆手，白點又出現，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。裏邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣！

刷子李看着曹小三發怔發傻的模樣，笑道：

“你以為人家的名氣全是虛的？那你是在騙自己。好好學本事吧！”

曹小三學徒頭一天，見到聽到學到的，恐怕別人一輩子也未準明白呢！

１、這一段表現了刷子李的什麼性格特色？下面分析錯誤的一項是（    ）。

Ａ、善於察言觀色       Ｂ、善於揣摩人心思

Ｃ、對自己技藝非常自信    Ｄ、對徒弟非常傲慢

２、對畫線句中三個感歎號所起到的作用，分析最恰當的一項是（    ）。

Ａ、表現刷子李的自負    Ｂ、表現刷子李的自信

Ｃ、表現曹小三的驚奇    Ｄ、表現曹小三的愚昧

３、最後一句話是什麼含義？面對刷子李的教導，曹小三沒有回答，如果是你，你將作出怎樣的回答？

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雷亮