幼兒園小班健康知識教案（通用6篇）

作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班健康知識教案（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班健康知識教案1

活動目標：

1、知道在游泳活動中要注意安全。

2、瞭解一些游泳過程中的自我保護方法。

3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

4、讓幼兒知道運動有益於身體健康。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備：

1、救生圈一隻

2、佈置區角活動材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

活動過程：

1、出示救生圈，引導幼兒聽故事的興趣。

教師：天氣真熱呀，這是什麼?在什麼活動中可以用到?

2、教師講故事《游泳池裏的故事》。

3、瞭解一些游泳過程中的自我保護方法。

教師：丁丁在下水前做了什麼事?洋洋有沒有做?後來發生了什麼事情?誰做的對?(游泳前要做準備活動，可以防止在水中抽筋。)

教師：游泳池裏的人太多了，洋洋想去哪裏游泳?為什麼不能去郊外的小河裏游泳?

教師：在游泳池裏，丁丁和洋洋又玩起了什麼遊戲?救生員叔叔為什麼制止了他們的遊戲?4、教師在次將故事，讓幼兒瞭解在游泳中注意安全的重要性。

5、操作活動：游泳需要什麼?

教師：如果你想去游泳，可是你不會游泳，你會請誰帶你去?又會選擇哪些泳具?

延伸活動：

在益智區：讓幼兒在遊戲時進行“游泳需要什麼”的操作活動練習。

幼兒園小班健康知識教案2

活動目標：

1．在談話和閲讀的過程中懂得愛清潔、講衞生、自己能做的事情自己做。

2．通過演繹洗澡過程，體驗洗澡的樂趣。

3．看看説説各種洗澡用品，知道洗澡能使人變得乾淨舒服。

4．教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。

5．知道洗澡的方法。

活動準備：

大書《我愛洗澡》、綵帶、蓮蓬頭、錄音機、音帶。

活動過程：

一、出示圖書導入

二、幼兒回憶洗澡過程

第一頁：

1.瞭解為什麼要洗澡。

2.教育幼兒自己脱衣服，脱下來的衣服要放在一個地方，不亂扔。

第二頁：

1.認識常見的洗澡用品。

2.瞭解沖水—塗肥皂（沐浴露）--搓澡的過程

第三頁：

教育幼兒洗澡時注意安全，洗澡用品擺放有序。

第四頁：

教育幼兒擦乾水後馬上穿好衣服，以免着涼。

三、幼兒模仿洗澡

1.啟發幼兒用綵線圍個不同形狀的浴缸。

2.幼兒模仿洗澡

四、總結

夏天到了天氣會越來越熱，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡時，要讓爸爸媽媽幫我們放好水，洗澡時要注意安全，小心別滑倒。

幼兒園小班健康知識教案3

活動目標

1、初步瞭解眼睛的結構,知道眼睛的功能。

2、通過看眼睛、説眼睛,增進互相瞭解和交流。

3、初步懂得保護眼睛的重要,注意用眼衞生。

4、使幼兒萌發保護眼睛的意識。

5、瞭解眼睛的外觀結構。

活動準備:

每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。

活動過程:

1、老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什麼東西?

2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什麼形狀的?引導幼兒在鏡子裏仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

3、提問:眼睛什麼地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

眼睛裏有什麼?是什麼顏色的?

眼睛長在哪裏?

4、讓幼兒互相觀察眼睛,並進行比較。進一步感知眼睛的結構。

5、引導幼兒討論眼睛有什麼用?(幼兒互相討論、交流)

6、出示畫面並提問:

1、眼睛有什麼用?

2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用髒手揉眼睛,要用乾淨手帕擦眼淚等。

教學反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。

幼兒園小班健康知識教案4

活動目標：

1、知道水能解渴，人每天都需要喝水。

2、遷移生活經驗並對比，懂得白開水是最好的飲料，喝生水不衞生。

3、養成主動喝水的良好習慣。

4、初步瞭解水的小常識。

5、培養幼兒少喝飲料多喝開水的良好習慣。

活動準備：

瓶裝可樂、汽水、橙汁，一杯白開水，一杯自來水

活動過程：

一、通過提問，引出話題：

提問：口渴了怎麼辦呢？（喝水、喝飲料、吃水果等。）

二、出示瓶裝可樂、汽水、橙汁，一杯白開水。遷移生活經驗進行討論：

1、這裏有什麼？它們是什麼味道的？

2、你知道口渴了喝哪種水最解渴、最好呢？

教師告訴幼兒汽水、飲料裏面有許多的糖分，還含有許多的二氧化碳，對我們小朋友的身體健康並不好；而白開水裏沒有這些成分，喝白開水最解渴，白開水是最好的飲料。

教師拿着杯子到水龍頭前面接了一杯自來水，提問：自來水能喝嗎？為什麼？

教師總結：自來水不能喝，因為有很多的細菌還沒有被消滅。只有經過高温消毒的水才能喝。

三、介紹喝水的重要性。

提問：為什麼人每天都要喝水？讓幼兒根據自己的經驗大膽地説説。

教師總結:我們人體內每天需要有很多的水，但是我們活動後就會出汗，身體裏的一些水就會蒸發掉，因此，我們每天都要給身體補充足夠的水。

四、幼兒欣賞兒歌：咕嚕咕嚕教師：小朋友，如果你現在口渴了，你會喝什麼呢？小胖胖口渴了，他喝了什麼？他還口渴嗎？

教師念兒歌：咕嚕咕嚕。小朋友請你們一起告訴小胖胖喝什麼最解渴好嗎？

兒歌：咕嚕咕嚕太陽大，天氣熱，小胖胖，買汽水，喝可樂，咕嚕咕嚕喝一杯。咕嚕咕嚕喝一杯。一杯兩杯三杯……咕嚕咕嚕咕嚕……喝了好多杯，小胖胖一樣渴，小胖胖一樣熱，還把地上弄了一堆垃圾。

幼兒園小班健康知識教案5

活動目標：

1、觀察、瞭解小兔的外形特徵。

2、嘗試模仿小兔跳。

3、體會親近小動物的情感。

4、使幼兒掌握一些小兔生活基本常識。

5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

活動準備：

小兔一隻，小白兔、小灰兔、小黑兔圖片各一張，青菜、胡蘿蔔若干。

音樂《小兔跳》，播放器。

親子手冊《主題活動·小兔掛飾。

活動過程：

1、認識小兔。

(1)以有個"小客人"要來班級做客為話題，引導幼兒猜猜：眼睛紅紅的、耳朵長長、尾巴短短、長着三瓣嘴的小動物是什麼?

(2)出示小白兔圖片，引導幼兒觀察小兔的外形特徵，藉助看一看、摸一摸等方式進一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，瞭解小兔的外形特徵。

(3)提問：小兔是什麼樣子的?小兔的毛都是白色的嗎?

(4)依次出示小灰兔、小黑兔圖片，引導幼兒觀察，感知各種兔子的基本特徵。

(5)小結：兔子是一種很温順的動物，它們都有長長的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，還有灰色和黑色的。

2、喂兔子。

(1)提問：小兔子最喜歡吃什麼?

(2)鼓勵幼兒選擇青菜、胡蘿蔔等給小兔子餵食，看看小兔子愛吃什麼?吃東西時嘴巴是怎樣動的?

(3)小結：小兔子最愛吃胡蘿蔔、青菜等食物，小兔子是我們的.好朋友，我們要關心愛護小兔子。

3、學學小兔。

(1)引導幼兒觀察：小兔子是怎麼走路的?

(2)提出大家都來模仿小兔蹦跳走路的建議，引導幼兒邊學念兒歌"小兔這兔真可愛，長長耳朵豎起來，短短尾巴搖搖擺，蹦蹦跳跳真可愛"，邊做相應的蹦跳動作。

(3)播放《小兔跳》音樂，引導幼兒學習"小兔跳"。

活動延伸：

1、將小兔飼養在自然角中，讓幼兒餵養一段時間，激發幼兒愛小動物的情感。

2、欣賞故事《小兔乖乖》，並指導幼兒進行表演。

3、請幼兒閲讀親子手冊《小兔掛飾》，與幼兒一起做做、説説。

幼兒園小班健康知識教案6

設計意圖：

口渴了就喝水，用水洗手、洗臉、洗衣服、澆花草，這是孩子們最熟悉的生活情節，愛玩水也是孩子們的天性。然而，我們的孩子，特別是小班的孩子，還不知道我們的生活離不開水，也不知道水資源是有限的，更不知道節約用水及其主要方法，因此，我設計了這一活動，目的在於讓幼兒初步瞭解人們生活離不開水，瞭解節約用水的主要方法。

活動目標：

1、讓幼兒知道水的重要性；

2、知道節約用水從我做起；

3、自己創作節水標誌。

活動準備：

課件、卡紙、彩筆。

活動過程：

一、開始部分：

1、播放視頻課件《水龍頭媽媽的哭聲》；（播放視頻課件至1分鐘位置）

2、教師提出疑問“大家聽到誰在哭？”（再次播放視頻課件至1分鐘位置）

二、基本部分：

1、幼兒分組自由討論：是誰在哭？它為什麼哭呢？水寶寶重要嗎？（教師觀察各組並參與討論）

2、如果沒有水寶寶，會怎樣？（播放人類、植物、動物等缺水圖片）

3、播放人類、植物、動物等不缺水圖片讓幼兒對比。

4、我們怎樣來愛水寶寶呢？（播放視頻1分鐘位置至結尾）

5、我們還有什麼好辦法愛水寶寶？（幼兒討論，教師觀察各組並參與討論）

6、將幼兒討論的內容編成小兒歌：

用水之時開龍頭，

用完水後關緊它，

洗滌瓜果盆兒裝，

洗完衣服擦門窗，

洗完臉後洗襪子，

淘完米後再澆花。

三、結束部分：

鼓勵幼兒自己創做畫一些節約用水標記張貼在幼兒園和家裏有水龍頭的地方。

四、延伸活動：

爭做環保小衞士，做節約用水的宣傳員和監督員。

活動反思：

小班幼兒的年齡特點使他們對水資源能用完這個概念還有些抽象，針對這個情況，需要在日常的生活中家園共育的對幼兒進行直觀滲透。