關於三隻小熊的幼兒園教案-

三隻小熊小班音樂教案篇二：小班音樂活三隻熊

音樂遊戲：三隻熊活動目標：

1、知道三隻小熊的不同特點，嘗試用不同的動作進行表現。

2、願意參與活動，嘗試跟着音樂做簡單律動，體驗一起遊戲的快樂心情。活動準備：

1、三隻小熊的胸飾

2、背景圖：小熊的家

3、音樂：自錄音樂

4、座位分成三組排成半圓形

活動過程：

一、去郊遊：

——教師播放音樂：去郊遊，創設去小熊家做客的情景，帶領幼兒律動進教室。

二、到三隻小熊家做客，認識三隻熊。

——教師出示小熊家的背景圖，為幼兒創設情景，激發幼兒的興趣，讓他們願意參與到活動中。

1、師：哇，我們已經走到森林裏了，瞧，前面有什麼呀？(出示圖片)幼：房子。

師：這是誰的家呀？

幼：小熊的家。

2、認識三隻熊：

師：這裏有一座小房子呢，這就是三隻小熊的.家。看看是誰來給我們開門了？（播

放熊爸爸的音樂，老師扮演熊爸爸走出來。）

師：熊爸爸是怎麼走路的呀？（原來熊爸爸走路時很笨重，所以音樂也是很慢

很笨重的感覺。）我們來學學熊爸爸走路吧。

師：猜猜爸爸後面又是誰來了呢？（播放小熊的音樂）

幼：你怎麼知道是熊寶寶呢？（蹦蹦跳跳的，很快的，音樂聽上去很可愛的。）

老師扮演小熊走出來。

師：熊寶寶剛才做了什麼動作？誰來學一學。

師：又有誰來迎接我們？（播放熊媽媽的音樂）

幼：熊媽媽來了。

師：熊媽媽的音樂和熊爸爸、熊寶寶的音樂什麼地方不一樣？（比熊爸爸的音樂

快，比熊寶寶的音樂慢。）

三、學學熊的一家。

——幼兒觀察圖片認識三隻熊，再通過猜一猜的遊戲讓幼兒知道他們的不同特點。

1、師：現在我們已經和三隻小熊成為朋友了呢，大家來看看這三隻小熊長的是什麼樣子啊？先來看看熊爸爸。他的肚子怎麼樣？

幼：胖胖的。

師：對呀，胖胖的走路也會慢慢的，誰來做一做熊爸爸的樣子。

2、師：那熊媽媽呢？

幼：比熊爸爸瘦，

師：熊媽媽還在做什麼動作？

幼：走起路來一扭一扭的。

師：那我們來學學她吧。（教師邊唱邊帶幼兒做）

3、師：熊寶寶又是什麼樣子呢？他在做什麼？

幼：很可愛，走路一跳一跳的。

師：我們一起來做可愛的熊寶寶。（教師邊唱邊帶幼兒做）

4、師：三隻熊都很有趣，他們都有自己的特點，下面老師來做熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶，小朋友們的小眼睛一定要睜大哦，看看小朋友們能不能把他們認出來。（教師做動作請幼兒猜）

5、師：小朋友們真棒都猜對了，下面我們一起來做小熊吧。（教師播放音樂B，邊唱邊帶領幼兒練習）

四、和小熊做遊戲：完整練習動作

——以與小熊跳舞的形式幫助幼兒回憶動作，然後進行完整練習師：今天我們認識了三隻熊一家，你們開心嗎？

幼：開心。

師：三隻熊説今天真是太高興了，認識了這麼多好朋友，瞧，他們跳起舞來了，我們也學學他們的動作和他們一起跳舞吧。（播放完整音樂）

師：熊爸爸和熊媽媽覺得你們學他們學的真像呀，想再看你們跳一變，你們願意再和他們一起跳舞嗎？（再次練習）

五、律動出森林，結束活動。

師：熊寶寶剛才輕輕的對我説，他有點累了，想回家休息了，我們小朋友今天和三隻熊跳舞也有點累了，現在我們也休息吧，以後再來做客。

路，邊走邊離開教室。）