有關幼兒園小班小金魚教案

在觀察的基礎上概括金魚的各部分形狀，並能畫出不同形狀的金魚。下面是小編精心收集的有關幼兒園小班小金魚教案，希望能對你有所幫助。

有關幼兒園小班小金魚教案【1】

活動目標：

1感受歌曲歡快活潑的風格，能愉快地演唱歌曲。

2.聽音樂用肢體動作表現歌曲。

活動準備：

1.提前讓幼兒認識了小金魚，瞭解金魚的外部特徵2.背景音樂 3.金魚頭飾4.彩虹傘活動過程：

一.導入，請幼兒自由表演小魚遊。

1、幼兒邊聽音樂邊跟老師做小魚遊的動作進入教室。

師：小朋友小魚都會怎樣游水呢？

師：哇，原來小魚可以有這麼多的姿勢游水呀，那現在讓我們一起聽着音樂，來做小魚遊吧！

2、小魚們遊得可真愉快呀！剛才聽了這首歌曲你有什麼感覺呢？（你覺得音樂歡快嗎？）二.學唱歌曲：

1、請幼兒完整的欣賞第一遍歌曲。

師：讓我們再來仔細地聽一遍這首好聽的《小金魚》吧。

2、欣賞第二遍歌曲，讓幼兒熟悉歌詞。

師：剛才你都聽到小金魚怎麼樣了？

老師按着幼兒説出歌詞的順序貼出圖片，並按着圖片將歌詞配着音樂説一遍。

3、跟音樂説歌詞。

請幼兒跟老師一起跟着音樂説歌詞（兩遍）歌詞：我是小金魚，住在池塘裏，游過來游過去，總是不適宜。努力遊努力遊，遊過了小河，一天又一天，來到大海邊。

4、加上肢體動作唱歌。

師：小朋友們説的可真好呀，你瞧，小金魚來了（老師戴上頭飾邊唱歌邊做動作）5、學唱歌曲。

師：小朋友也想做漂亮的小金魚嗎？（給幼兒帶上頭飾跟老師一起邊表演邊演唱）6、請幼兒有感情、有表情的演唱歌曲。（表揚：XXX小朋友是一條快樂的小金魚，你們瞧他唱歌的時候多高興呀！）三.結束遊戲：網魚幼兒唱最後一遍歌曲時，老師在最後一句時出示"漁網"網住小魚。

師：我們一起到大海里去網魚吧。

帶領幼兒離開教室。

有關幼兒園小班小金魚教案【2】

活動目標：

1、 能用圓、橢圓、曲線待表現金魚的.外形特徵。

2、 在觀察的基礎上概括金魚的各部分形狀，並能畫出不同形狀的金魚。

3、 活動中充分體驗參加美術活動的快樂。

活動準備：

範畫

各種各樣遊的小魚畫

蠟筆、勾線筆

活動過程：

一、 猜謎活動，引起幼兒興趣。

“今天，有一位動物朋友來到了我們班上，請你們猜猜是誰呢？”

幼兒猜小動物

教師稍加提示，幼兒再次猜

“哇！原來是小金魚來了，我們拍手歡迎它！”

二、 觀察小金魚，瞭解金魚的外形特徵。

“小金魚長的什麼樣子的？”

“橢圓形的身體象什麼？”我們伸出小手來畫一畫，小金魚吃了小朋友喂的糧食長得胖胖的，所以小金魚的身體要畫的大一些

“圓圓的眼睛像什麼？” 我們伸出小手來畫一畫

“長長的尾巴象什麼？” 我們伸出小手來畫一畫，小金魚喜歡在水裏游泳，尾巴大長遊得動了，所以尾巴西也要畫的大一些

“彎彎的魚鱗象什麼呀？”我們來畫一畫

三、 瞭解金魚游水的不同形態。

“小金魚喜歡生活在哪裏的呀？”“它在水裏是怎樣遊的呢？我們一起來學一學”

幼兒學小金魚遊

“老師把你們學小金魚遊的樣子畫了下來，我們一起來看看！”

出示範畫：“這條小金魚是怎樣遊的？它的眼睛看着哪裏？尾巴呢？”

小結：原來，把眼睛，尾巴畫在身體的不同部位，就可以畫出小金魚游水的各種形態。

四、 交代要求，幼兒作畫

鼓勵幼兒在紙上大膽作畫，表現金魚的主要特徵。

提醒幼兒先畫金魚，再塗色，並保持桌面的乾淨。

五、 展示幼兒作品，幼兒相互欣賞、評價

“哇·這麼多的小金魚游到了這裏！我們一起來看看，你最喜歡哪一條小金魚？為什麼？