2021小班藝術領域的教案範文（通用9篇）

作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的2021小班藝術領域的教案範文（通用9篇），希望能夠幫助到大家。

小班藝術領域的教案1

學習目標

喜歡唱歌曲，享受唱歌的樂趣。

積極參與集體遊戲，遵守遊戲規則。

活動準備

歌曲《信號燈》（歌曲及音樂欣賞cd或磁帶）。

紅燈和綠燈紙牌。

活動過程

形式：集體/小組

1.播放歌曲《信號燈》，請幼兒仔細聽。

2.先跟隨節奏讀歌詞，然後唱歌曲。

3.幼兒熟悉歌曲後玩遊戲。先由老師介紹並示範，遊戲規則與傳統遊戲“123紅綠燈”相同。老師站在活動室一邊的“指揮站”，負責指揮交通，其他幼兒則站在另一邊。

4.遊戲開始時，老師拿着紅燈和綠燈紙牌指揮交通。其他幼兒邊唱歌，邊慢慢走。當老師舉起紅燈紙牌，幼兒便停止唱歌，並立即停止動作。身體仍在移動的幼兒，需停止遊戲一次。每當老師舉起綠燈紙牌，便繼續遊戲。

活動評價

·能唱歌曲《信號燈》。

·樂於參與集體遊戲，能遵守遊戲規則。

小班藝術領域的教案2

活動目的：

1、學習在輪廓內塗色的技能。

2、感受色彩美，會自由選擇自己喜歡的顏色，大膽配色、塗色。

活動準備：

美麗的花輪廓紙人手一份，塗色工具，優美的音樂。

活動過程：

開始部分：結合春天的掛圖，自編故事，吸引幼兒興趣。

基礎部分：學習塗色

1、提出問題，引發幼兒討論師"還有一些花身上沒有漂亮的顏色，怎麼辦呢？（請幼兒講述）

2、示範塗色，將操作要求滲透在講解中。

3、幼兒自由選顏色操作。

（1）注意塗色方向，衞生。

（2）重點幫助能力弱的幼兒，提醒幼兒記住操作的要求。

結束部分：教師同幼兒一起講評作品。

從配色和塗色方面講評。

教學反思：

本次活動中，幼兒豐富了一些有關花的知識，瞭解一春天和花的關係。但是個別孩子動手能力還是很差的，能説出一些花的形狀，但是不能很好的畫出來。也有個別孩子在顏色方面掌握的不是很好，還需要加強訓練。

小班藝術領域的教案3

目標：

1、幼兒嘗試用搓、壓、組合的方法制作小花，體驗動手製作小花的樂趣。

2、感受大自然中花的美麗，願意愛護它們。

準備：

面泥、墊板、圖片

過程：

一、談話導入

小朋友們你們知道蝴蝶寶寶的家在哪嗎？

老師聽説蝴蝶寶寶的家可漂亮了，簡直就是一個漂亮的小花園，老師帶你們到那參觀參觀吧！

二、圖片交流，教師示範

1、你們看到的小花是什麼樣子的？該怎麼做呢？

2、出示範例圖片，引導幼兒仔細觀察。

3、教師示範用麪塑製作花朵：取一點面泥，搓搓圓，壓壓扁，放上夾心，搓一根細條、裝上葉子，然後組裝在一起。

三、幼兒製作，教師指導

1、請幼兒嘗試用面泥製作小花，教師巡迴指導。

2、觀察同一張桌上的幼兒是如何分泥的。

四、活動延伸

春天來了，花兒也開放了，欣賞兒歌《看花花的娃娃》。

小班藝術領域的教案4

學習目標：

享受朗誦兒歌的樂趣。

活動準備：

1.經典故事人物造型的小指偶、小木偶，如小紅帽等。

2.幼兒自備自己喜歡的故事書。

3.兒歌《快來聽故事》（《故事屋》幼兒用書或電子書第3-4頁）。

活動過程：

1.出示不同經典故事人物造型的小指偶、小木偶，如小紅帽等，向幼兒提問他們是誰？請幼兒到圖書區找出有這些人物的故事書。

2.請幼兒介紹自己最喜歡的故事書和故事中的人物。

3.出示幼兒用書或電子書第3頁，與幼兒一起朗誦兒歌《快來聽故事》：

快來聽故事

來來來，聽故事，

美妙故事真不少。

逗得你我哈哈笑。

4.引導幼兒在兒歌中找出表示高興、愉快的詞語。（如，哈哈笑。）

5.鼓勵幼兒用愉快的心情再朗誦一遍兒歌。

活動評價：

1.能介紹自己喜歡的故事書及故事中的人物。

2.能流利地朗誦兒歌。

小班藝術領域的教案5

[研究要點目標]：

1、學習運用折、剪、畫技能製作紙娃娃。要求摺疊平整，剪得直，並在恰當的位置上添畫娃娃的頭髮，眼睛和嘴。

2、通過製作活動，培養幼兒對活動的興趣和動手能力。

3、發展幼兒的口語。

[研究過程]：

一、引起興趣。

小朋友，你們看這是什麼？（出示蠟光紙），一張蠟光紙通過折，剪、畫就可以做出一個漂亮的紙娃娃。（出示紙娃娃），你們喜歡嗎？我們一起來做一做好嗎？

二、教師範做，巡迴指導。

鼓勵幼兒積極開動腦筋。

三、幼兒添畫。

在幼兒摺疊正確的基礎上，添上娃娃的頭髮，眼睛和嘴，並提醒幼兒要注意五官位置的恰當與否。

四、結束時幼兒手持自制的紙娃娃自由結伴講述它的用途，作用，自編故事講給同伴聽。

[研究結果]：

能夠運用多種方法進行摺疊、剪，最後製作出紙娃娃，並且能夠運用自己製作的玩具進行結伴講述不僅培養了幼兒的'動手能力而且又發展了語言能力。

小班藝術領域的教案6

活動目標：

1.鞏固順着一個方向塗色的技能。

2.培養幼兒良好的作業習慣。

活動準備：

1.《畫畫玩玩》第5頁。

2.油畫棒。

活動過程：

1.帶幼兒到室外看一看樹葉。

2.到教室請幼兒説一説：

你剛才看到的樹葉寶寶穿着什麼顏色的衣服？幼兒回答，教師總結。

3.幼兒操作，教師巡迴指導。

提醒幼兒順着一個方向塗色。

4.展示評價幼兒作品，將作品放進作業袋中。

活動反思：

美術活動中，教師的首要目標是幫助幼兒順利地把自己的想法和情感，藉助美術這一載體大膽地表達出來，在此基礎上，加深幼兒的審美感受。“樹葉寶寶的衣服”的活動設計注意幼兒美術活動與生活經驗積累、美術活動目標與幼兒年齡特徵、美術活動過程與師幼互動等等關係，使美術教學的大綱得以實現，並真正地被幼兒接受。

小班藝術領域的教案7

活動目標：

1、學習使用剪刀。

2、喜歡嘗試，體驗自己學會新本領的快樂。

活動準備：

幼兒用書、膠水、剪刀、小簍等。

活動過程：

1、認識、瞭解新工具：

教師出示剪刀，“你會使用剪刀嗎？”

請有經驗的幼兒演示怎樣使用剪刀。

教師根據幼兒的演示，講解使用剪刀的方法和注意點：

“不能拿着剪刀比劃，剪刀不用時要放好。”

2、給火車“裝貨”：

教師示範粘貼貨物的過程，提示幼兒貨物粘貼時要靠近火車的車廂部位。

3、幼兒嘗試使用新工具：

幼兒使用時，教師注意觀察幼兒的掌握情況，根據需要給予指導。

4、欣賞幼兒的作品：

幼兒將自己的作品陳列在桌上，教師有意識地引導幼兒欣賞自己或他人的作品，體驗成功的快樂。

與幼兒説説是怎樣學會使用新工具的。

教師用讚賞的口吻祝賀幼兒學到了新本領，真了不起！

小班藝術領域的教案8

活動目標：

1、熟悉樂曲旋律，並能在樂曲的伴奏下做出有趣的造型愉快的玩遊戲；

2、能通過討論、嘗試與練習，逐步掌握遊戲的玩法和規則；

3、活動中能明確指令和同伴積極互動。

活動準備：

1、與幼兒人數相等的桃花和蝴蝶貼紙、蝴蝶頭飾；

2、《桃花朵朵開》音樂。

活動過程：

一、教師舞蹈《桃花朵朵開》導入活動：提問：“剛才跳的什麼舞？舞蹈裏跳了什麼？”

二、幼兒創編桃花開的動作

1、引導幼兒創編各種不同的桃花開的動作

2、引導幼兒合作創編桃花開的動作

三、幼兒創編蝴蝶飛的動作

1、引導幼兒創編各種不同蝴蝶飛的動作

2、引導幼兒在樂句結束時，蝴蝶收好造型去找花

四、遊戲：蝴蝶找花

1、請幾個幼兒做蝴蝶，其他幼兒做桃花相互遊戲

2、幼兒兩兩做朋友分別做蝴蝶和桃花玩遊戲

3、交換角色遊戲

4、幼兒利用貼紙玩遊戲

小班藝術領域的教案9

活動目標：

1、練習畫圓形和長直線，線條頭尾相結。

2、感受雨中雨滴與水塘相映成趣的美麗畫面。

材料準備：

金色筆搭配彩色紙;銀色筆搭配16開黑色印泥紙。

活動過程：

一、探討引入師：下雨啦，雨點兒滴答滴答。下雨的時候你們都會看到什麼呀?幼兒積極探討。

教師總結：下雨的景色真是很美麗啊，水塘泛起一圈圈圓暈，雨滴像珍珠連成了線。一起來把美麗的景色畫下來吧。

二、幼兒作畫

1、跟畫水塘的圓暈師：用圈畫圓暈，小門關關牢。先畫小圈，再畫大圈，一層層圈圈，不碰到。

2、畫雨師：用長長的線來畫出雨水。線條儘量畫得長。膽子大一點，把畫面都畫滿。

三、作品展示幼兒一一展示自己的作品，一起來欣賞雨中的美景吧。