好朋友握握手教案

課題:好朋友 握握手

教學目標:學習仿編兒歌, 感受兒歌的`結構特點。

教學程序:

①活動導入:手指遊戲

②活動展開:播放ppt 出示圖片,學習句式

a.教師邊出示圖片邊説:“它們都是我們生活中的好朋友,請小朋友看看我和它們是怎麼交朋友的”。

水是我的好朋友,我要和它握握手,我和水兒握握手,水兒嘩啦啦。

b.出示句式:“我和ⅩⅩ握握手,ⅩⅩ____”

引導幼兒一起創編:

我和香皂握握手,香皂香噴噴（白花花）

我和毛巾握握手,水珠不見了（小手乾淨了、毛巾軟綿綿）

好朋友,握握手,大家笑哈哈!

這些句子連起來就是一首好聽的兒歌,請小朋友一起來讀一讀。

[拓展仿編]

出示畫有動植物的大背景圖,引導幼兒用“我和ⅩⅩ握握手,ⅩⅩ____”的句式説話。

（我和小狗握握手,小狗汪汪汪）

（我和小貓握握手,小貓喵喵喵）

（我和花兒握握手,花兒點點頭）

（我和小樹握握手,小樹搖啊搖）

③活動結束

[小結]:生活中,我們的好朋友很多很多,大家在一起應該互相幫助,相親相愛,這樣做,相信你一定會感到非常快樂。找一找,還有

哪些好朋友也能編到這首兒歌裏呢?試着編給老師和其他小朋友聽。

活動延伸:在家裏找一找,編一編。