《漢字的象形之韻》 教案設計

學習目標

1、認知目標：瞭解漢字的演變過程及象形美術字的藝術特徵、造型特點和實用價值。

2、技能目標：瞭解象形美術字的變化規律和設計方法，掌握一種象形美術字的設計方法。

3、情感目標：感受象形美術字的形態美及其在生活中的重要性，感受中國傳統文化的博大精深。

教學重點和難點：

重點：瞭解象形字的特點，理解文字和象形文字在字與圖之間的區別和聯繫。

難點：掌握字體變形的技巧、創作方法、過程。

教學用具：

教具：多媒體課件、自制繪圖等。

學具：繪畫工具、紙、筆等。

教學過程：

一、 導入：

中國是一個文明古國，中國漢字有着悠久的歷史。下面我們欣賞一個視頻看一看圖畫是如何賦予漢字魅力的！教師播放《文化中國》視頻。

提問學生：看過這段視頻後，同學們有沒有發現圖畫和漢字的有什麼聯繫？（學生回答漢字最開始是由圖畫演變的）

教師；今天我們就一起來感受漢字象形之韻！

二、 講授：

象形的概念

教師展示大象的圖片和象字的甲骨文，通過對比同學們發現許多相似之處，就像是圖畫一樣。由此總結出象形的概念：我們把這種描繪事物形狀的造字方法稱為“象形”。

漢字的演變

以“魚”字為例，播放“魚”字的演變過程。生動形象的向學生展示出漢字的演變經歷了哪些變化。

學生再以“象”字為例，説出其演變過程：甲骨文—金文—小篆—隸書—草書—行書—楷書。

漢字的多種藝術表現形式

現在漢字也擁有了多種藝術表現形式並展示圖片，如：書法、纂刻、碑刻文化等。讓學生充分認識到漢字的表現方式是豐富多樣的。

象形創意字體的特點

教師接着展示象形創意字的圖片，讓大家觀察這些漢字與之前欣賞的漢字有什麼不同？並分組討論出你最喜歡的一組象形創意字，説説它有什麼特點？

由此總結出象形創意字的特點：一是美觀、醒目；有圖案意味或裝飾意味。二是字體創意有寓意，變形有一定的章法。

字體象形創意方法

教師展示各種象形創意字，引導學生觀察其特點，並利用多媒體課件進行筆畫的增減或變形。總結出字體象形創意方法有：增減法、突變法、轉化法、綜合法。

教師以“高”字展示增減法、以“貓”字為例教師演示突變法等。

考一考

通過“考一考”環節，將不同形象的`象形創意字展示出來，學生搶答其分別用了什麼方法？加深學生對本節課重點知識的印象。

三、設計與製作

學生分組，前後桌為一組，請從“元旦”“快”“平安”“花好月圓”“生日快樂”“一帆風順”等中任選一個，或學生自己創意，然後小組合作設計。看哪個小組做得又快又好。（師：製作時注意設計變形要大膽，字與圖形充分結合，多聯想，突出字體的內在意境，巧妙運用色彩裝飾字體。）

四、 展示與交流

（1。）展示小組成果，並選出代表解説設計意圖、總結設計過程。

（2。）小組互動，找出作品的閃光點，分析作品的不足之處，體驗探究的愉悦，感受成功的喜悦。

五、板書：

《漢字的象形之韻》

漢字的演化：甲骨文—金文—小篆—隸書—草書—行書—楷書

字體象形創意常用的方法：a。增減法b。突變法c。轉換法d。綜合法

六、教學延伸：

運用漢字的象形特點，為自己設計一個藝術簽名。