幼兒中班數學教案《春天的花》

作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒中班數學教案《春天的花》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、感知9以內物體的數量，初步理解數的實際意義。

2、能為不同數量的物體匹配相應的數字，並用動作準確地表達比x多1的數量。

3、體驗動手動腦參與數學活動的樂趣。

活動準備

1、數學掛圖1、2中數卡1一9，金盞菊卡片6張、月季卡片7張、鬱金香卡片8張、百合花卡片8張、梅花卡片9張、迎春花卡片9張。

2、數學操作材料1、2、4中數卡6——9、點卡6——9、數量為6—9的動物卡，人手1份；點卡和動物卡放在小碗裏，數卡放在小碗下。

活動過程

1、遊戲：看數拍手。

教師逐一出示教學掛圖1中的數卡1— 7，説：今天我們又來玩看數拍手的遊戲了，我出一張數卡，請小朋友拍出比它多1的.數，拍完後，你要説清楚"我拍的是x，X比x多1"。

教師帶領幼兒玩遊戲數次後，再讓幼兒分組繼續玩。

2、感知9以內物品的數量。

教師將花散放在黑板上，説：春天到了，許多花開了。請你把相同的花放在一起，然後數數每種花各有幾朵。

請幾名幼兒將每種花歸類，並説出每種花的數量。其他幼兒觀察該幼兒的操作，並和教師一起判斷是否正確。

3、按數量為每種花匹配數卡。

教師出示教學掛圖1中數卡6——9，説：請小朋友根據每種花的數量，幫它們找相應的數字做朋友，想想幾朵花應該找數字幾做朋友。

請若干幼兒到前面操作。

教師：小朋友在每種花下面都放了一張數卡，想想哪種花下面的數卡可以省去，為什麼？引導幼兒理解8朵鬱金香和8朵百合花可以放在一起，用一個數字8來表示。8既可以表示8朵鬱金香，又可以表示8朵百合花。

知道任何一個數字都可以表示該數量的所有物品。

4、幼兒操作活動：找朋友。

教師：請小朋友拿出小碗裏的點卡和動物卡，數數每張卡片上有幾個點或幾隻動物，把它們按順序排排隊，再把對應的數卡朋友放在它們下面。

幼兒操作，教師巡迴指導，發現幼兒的不同操作方法和典型問題。

請幼兒在集體面前展示自己的操作結果，並講述理由。教師可指着數量為9的所有卡片，提問：這幾張卡片上各有幾個點？可以用數字幾表示？為什麼一個數字9，就可以表示這裏所有卡片上物體的數量？引導幼兒説出"卡片上物體數量都是9，所以用數字9表示，數字9表示所有數量為9的物體"。