大班建構遊戲《我的主題公園》活動設計

活動目標

1、能想象建構作品，有一定的表現力和創造力。

2、熟悉主題公園的基本結構，能運用熟知的搭建方法搭建主題公園。

3、能介紹合作的作品，體驗建構成功的樂趣。

活動準備

1.經驗準備：會使用“圍合”、“壘高”等方法搭建。

2.物質準備：PPT、方塊積木、塑料積木、插塑小人、插塑動物、樹木、花草等。

活動過程

一、談話活動，引導幼兒觀察公園的特徵。

1.提問：小朋友們，今天老師帶來了公園的圖片，你們看看公園裏都有什麼？

2.通過觀察公園圖片，引導幼兒瞭解公園主要組成部分。

二、實踐活動，體驗搭建公園的樂趣。

1.提問：我們有積木、樹木、花草、插塑小人、插塑動物等，你們看到公園圖片後，可以使用這些材料搭建心中的.主題公園嗎？

2.教師分組幼兒，強調活動規則與秩序。

3.引導幼兒想象心中的公園是什麼樣的？組員開始商議並大膽表述自己的想法。

4.教師分發材料，幼兒根據商討，選擇組內需要的材料。

5.組內分工，商量各部分人員的職責和要求。

6.合作搭建公園，知道根據要求和大家的意願合作搭建。

7.搭建過程中，教師巡迴進行指導。

三、大膽講述，鼓勵幼兒介紹自己的主題公園。

1.搭建完畢，教師巡迴檢查幼兒的搭建成品。

2.鼓勵幼兒在組內挑選一名幼兒進行分享，並介紹搭建的方法和經過。

3.活動結束，組員分類材料，將材料有序整理歸還。

延伸活動

家園共育：家庭生活中，能發現多種搭建的自然材料，通過研究和發現，使用自然材料與親人合作搭建不一樣的特別作品。