小班音樂：開開我的小汽車

目標：

1、理解歌詞內容，能夠跟唱歌曲

2、能遵守遊戲規則，快樂的遊戲

3、邊唱歌邊遊戲，體驗做小司機的快樂

一、師邊做開車動作，邊入場

師：滴滴，開開我的小汽車，開開我的小汽車，開開我的小汽車，請你快上車，請。（説兩遍）

二、學説歌詞

提問：老師是開着什麼車來的呀？

幼兒回答，鼓勵幼兒，要大聲和老師一起説，小汽車才會邀請你上車。

1、示範説歌詞

2、全體幼兒跟説歌詞

師：小朋友，要一起説兒歌，説得好老師就讓他當小司機。

3、個別幼兒跟説歌詞

師：這個小朋友能和老師一起大聲念，來，站在老師的身後，跟老師一起開小汽車。下面坐着的小朋友也要一起念兒歌。（此過程要重複至少3回，看幼兒掌握兒歌情況而定可以請一———四個幼兒）

師：小朋友説的真是太好了，聲音真大，咱們鼓勵一下自己吧！棒棒我真棒，棒棒我最棒！

三、學唱歌曲

師：請小朋友們快坐好，小腳，小手，小眼睛看老師。老師不僅會説兒歌，還會唱兒歌呢，大家一起來聽一聽。（聽的肢體語言）

1、教師範唱

老師清唱《開開我的小汽車》。（唱兩遍）

2、全體幼兒跟唱

師：這首歌好不好聽，（幼兒回答）那小朋友就和老師一起唱吧！

3、個別幼兒跟唱

師：誰想和老師一起大聲唱？（教師請唱得好的小朋友一起合唱）（重複3次）

4、全體幼兒跟琴唱

師：小司機們快準備好，鋼琴也要和小朋友一起唱歌了。

（唱兩遍）期間教師不斷鼓勵。（幼兒小朋友唱的真好聽，一定要大聲和老師一起唱，會唱的才能開小汽車的。咱們比一比，誰唱的最好聽，聲音又大。）（全體，個別，全體帶琴聲）

四、遊戲紅綠燈

1、講解紅綠燈

師：小朋友們，我們過馬路的時候，如果看到紅燈我們怎麼辦？（就要踩剎車，嘴裏還要發出刺刺的聲音）。要是綠燈呢？（要按喇叭，滴滴，然後再開車過去。）

老師帶領幼兒一起做動作，提示幼兒過馬路，紅燈亮踩剎車，刺刺，綠燈亮按喇叭，滴滴，開車往前走。

2、交代遊戲規則

師：老師要找小朋友玩遊戲了。但是，在玩遊戲之前，老師有幾個要求，老師會找聽話的、大聲唱的孩子當小司機開車；我們開車的時候，老師會出示紅綠燈，紅燈要踩剎車，老師做動作，綠燈要按喇叭，繼續向前開；如果老師沒請到你，你要坐在椅子上大聲唱歌。

老師現在給每一個小朋友發一個方向盤。

3、玩遊戲

請幼兒入場時，邊唱邊開車（請孩子，用手快速點。2個，3—4個，5—6個，最後一起開小汽車）

增加遊戲難度，跟音樂唱，注意紅綠燈

開開我的`小汽車，開開我的小汽車，開開我的小汽車，請你快上車，請。紅燈，踩剎車，蹲下。小朋友唱的都很好，來，都和老師一起開小汽車吧。重複紅綠燈的動作，反覆練習唱。

五、結束

小朋友車開的真好，歌唱的也特別好聽，來，老師領着你們去外面開小汽車，好不好。（琴聲）開開我的小汽車，開開我的小汽車，開開我的小汽車，請你快上車，請！