傘大班教案

一、活動題目

大班美工教案——福州市三寶之一：“傘”

二、活動目標

通過製作小傘，瞭解傘的構造、特徵及作用，激發幼兒對身邊常用的傘產生探究的興趣。培養幼兒仔細觀察、主動探究的能力。

三、適用對象

5～6歲幼兒。

四、活動所需資源

各種各樣的傘。

五、活動過程

想一想，如果下雨了，我們該怎麼辦?

(1)在樹底下避雨。

(2)可用外衣、書包等頂在頭上當作“傘”。

(3)可買一件雨衣或一把傘。

參觀“傘店”。

教師帶幼兒自由參觀傘店，觀察傘的主要特徵，探究傘的結構，瞭解傘的用途等。

説一説我的`發現。

(1)傘分成傘面、傘骨兩部分，可撐開收回。

(2)傘面有大、有小、有圓、有方。

(3)傘骨有長有短，有的像枴杖，有的像棍子。

(4)傘的品種不同：有拼盤上的小傘、紙傘、布傘、舞蹈傘、遮陽傘、防紫外線傘等。

分一分。傘店的傘很多，如何佈置更合理更美觀?幼兒根據傘的用途、特徵，自主分類擺放。

想一想傘有什麼用途。

(1)傘能防雨。

(2)傘能遮陽光。

(3)傘能美化生活。

畫一畫，發明一把既好看又有用的傘。