六年級習作6寫一篇參觀記或遊覽記的教案

一、教學要求

1、能對照例文，瞭解參觀記或遊覽記的.特點及寫作方法。

2、能通過學習例文，掌握寫好參觀記或遊覽記的要領。

3、能按作業要求，寫出一篇中心突出的參觀記或遊覽記。

二、教學重點、難點

重點：掌握參觀記或遊覽記的寫法，寫好重點。

難點：圍繞重佔寫好重點。

三、課前準備

1、組織一次參觀遊覽活動。

2、龜山漢墓掛圖。

教學過程

一、談話引趣

1、同學們一定到過不少遊覽勝地，也參觀過不少地方。那麼這些地方為什麼值得參觀？

2、學生自由發言。

3、教師小結：今天我們就來學習怎樣把參觀遊覽的見聞和感受寫下來。揭示課題。

二、例文引路

1、出示漢墓掛圖，指導觀察：圖上畫的是什麼？主體部分是什麼？背景是什麼？要按照一定的順序説。

2、自學例文：例文圍繞什麼中心展開敍述的？作者按參觀順序圍繞中心分別寫了哪些方面內容？

3、討論交流。

4、教師小結板書：先説總的印象，再抓住能説明總的印象的部分進行具體描寫。

5、再讀例文，認真體會。

三、習作指導

指導選材

（1）學生準備。

（2）指名説：點好、中、差三位同學分別説，師生共同評議。

（3）再次練説。

四、書面作文，教師個別輔導

五、指導修改

1、指名讀習作，師生共同提出修改意見。

2、同座位互改，各個自改。

六、欣賞佳作，工整謄寫

教學反思：