幼兒園校園安全教案詳細參考
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活動名稱:安全小衞士
目標:
1、瞭解日常生活中的一些安全知識;
2、初步建立自我保護意識。
準備:
1、課件;
2、實物:鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤
過程:
1、導入活動,激發興趣。
今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在幹什麼?
(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)
老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什麼?我們能不能這樣做?
2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細看,他們做
了哪此錯事,這樣做好不好,為什麼?我們應該怎樣去做?”
①不能戴大人的.眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.
②手破了不能用髒抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水温;不能用手撿碎玻璃. ③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.
3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。
4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(徵求小朋友的同意) 幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,並説出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,並與幼兒一起出去玩滑滑梯,然後結束。
篇2:幼兒園安全教育教案
活動目標
1.教幼兒認識有關的安全標誌,交通規則。
2.教育幼兒不玩火、電等危險物品,遵守交通規則;初步培養其自我保護意識和能力。
3.發展幼兒細緻觀察的能力。
活動準備
1.準備注意安全標誌、步行標誌、人行橫道標誌、禁止通行標誌、當心觸電、禁止煙火等六個標誌教學掛圖及卡片若干(套數與幼兒人數想等)。
2.準備教學掛圖四幅
第一幅:有幾個孩子在標有禁止通行的路上走。
第二幅:紅燈亮了,有個大人領着孩子在亂跑。
第三幅:①幼兒在標有高壓電標誌的地方玩,有的在爬電杆;②一幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。
第四幅:有3D5個孩子在標有禁止玩火的地方玩火。
活動過程
1.逐幅出示掛圖,組織幼兒討論:①土上有什麼?②他在幹什麼?
③這樣做危險不危險,為什麼?教師針對每幅圖及時小結。
2.組織幼兒繼續討論:遇到這種情況我們應怎麼辦?
3.教幼兒認識有關的安全標誌,並講解遇到這樣的標誌我們應該怎樣做?
4.遊戲《摸口袋》。老師將幾種安全標誌的卡片裝進口袋裏,請一幼兒上來摸,摸到後説出這是什麼標誌,遇到這種標誌應怎樣做?
5.教師任意説出一種安全標誌名稱,請幼兒迅速找出相應的標誌卡片,看誰找得快又準。
建議活動延伸
教師可把各種安全標誌佈置在活動室裏,在日常生活中進行隨機教育。
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