螞蟻搬家大班教案
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作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的螞蟻搬家大班教案,希望能夠幫助到大家。
螞蟻搬家大班教案1
設計意圖:
一次户外活動時,幼兒關注在地上爬行的螞蟻,在一次大雨之前,幼兒驚喜的發現成羣結隊的螞蟻,一個個都非常驚奇的觀注着忙忙碌碌的螞蟻,甚至有的幼兒看到很多隻螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時,主動幫助螞蟻將食物送到螞蟻的洞口,看到孩子們的熱情,激發了我設計本節活動,通過此次活動,培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。並讓幼兒初步瞭解"螞蟻搬家要下雨"的自然現象。
活動目標:
1、學習爬行動作,提高身體的協調能力。
2、培養幼兒的合作意識。
3、培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
5、學會與同伴協商合作遊戲。
活動準備:
螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。
活動過程:
開始部分:小朋友們,天快要下雨了,我們快來搬家吧。"螞蟻媽媽帶着小螞蟻一個跟着一個鑽出洞口,爬過螞蟻路(手、腳着地)。一個跟着一個鑽進洞口。進入新家,來回進行幾次。
基本部分:
小螞蟻們我們開始搬家了。
讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。
小朋友分成兩路縱隊,要爬過呼啦圈,越過布墊、把小沙包投進紙箱,然後返回,投沙包最多的隊獲勝。
螞蟻媽媽發現有一大塊食物,可是一隻螞蟻搬不動,怎麼辦呢?
啟發小朋友説出兩隻小螞蟻合作完成。
遊戲再次開始兩隻小螞蟻合作爬過呼啦圈,越過布墊,把大沙包投進紙箱,投沙包最多的隊獲勝。
在爬行的過程中,提醒幼兒如何進行自我保護。
結束活動:
今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放鬆一下吧。並表揚幼兒的勇敢精神,分享幼兒體驗挑戰帶來的快樂。
活動反思:
户外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質,還鍛練小朋友的語言發展能力、思維能力。組織該活動時應關注每個小朋友的表現,並及時地進行引導和激勵,在此活動中忽略了能力弱幼兒的'表現。
螞蟻搬家大班教案2
設計意圖:
一次户外活動時,幼兒關注在地上爬行的螞蟻,在一次大雨之前,幼兒驚喜的發現成羣結隊的螞蟻,一個個都非常驚奇的觀注着忙忙碌碌的螞蟻,甚至有的幼兒看到很多隻螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時,主動幫助螞蟻將食物送到螞蟻的洞口,看到孩子們的熱情,激發了我設計本節活動,通過此次活動,培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。並讓幼兒初步瞭解“螞蟻搬家要下雨”的自然現象。
活動目標:
1、學習爬行動作,提高身體的協調能力。
2、培養幼兒的合作意識.
3、培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。
活動準備:
螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。
活動過程: 開始部分:小朋友們,天快要下雨了,我們快來搬家吧。”螞蟻媽媽帶着小螞蟻一個跟着一個鑽出洞口,爬過螞蟻路(手、腳着地)。一個跟着一個鑽進洞口。進入新家,來回進行幾次。
基本部分: 小螞蟻們我們開始搬家了。
讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。
小朋友分成兩路縱隊,要爬過呼啦圈,越過布墊、把小沙包投進紙箱,然後返回,投沙包最多的隊獲勝。
螞蟻媽媽發現有一大塊食物,可是一隻螞蟻搬不動,怎麼辦呢?
啟發小朋友説出兩隻小螞蟻合作完成。
遊戲再次開始
兩隻小螞蟻合作爬過呼啦圈,越過布墊,把大沙包投進紙箱,投沙包最多的隊獲勝。
在爬行的過程中,提醒幼兒如何進行自我保護。
結束活動: 今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放鬆一下吧。並表揚幼兒的勇敢精神,分享幼兒體驗挑戰帶來的快樂。
活動反思: 户外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質,還鍛練小朋友的語言發展能力、思維能力。組織該活動時應關注每個小朋友的表現,並及時地進行引導和激勵,在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現。
螞蟻搬家大班教案3
活動目標:
1、通過觀察比較、歸納,找出物品的二維特徵,並進行二次分類。
2、在活動中,體驗幫助別人的樂趣。
活動準備:
課件:紅蘿蔔(大小各一)、(大)、(小)、(大小各一)、(大)、(小)、(大)、尋寶圖若干
活動過程:
一、導入活動:
秋天到了,小螞蟻要開始搬家了,我們看看,都有哪些東西?
二、基本部分:
1、引導幼兒從顏色、大小、種類發現圖片中食物的不同特徵,並進行分類。
(1)教師:它們都一樣嗎?哪裏不一樣?蘋果除了紅顏色,還有什麼特徵?(引出物品的二維特徵)有這麼多不一樣的地方,現在小螞蟻要把他們分進兩個框裏,相同特徵的分在一起。可以怎麼分?(幼兒自由討論)
(2)教師:誰想來試一試?我們一看他是怎麼分的。(請個別小朋友來分,)
(3)教師:你能説説,你是按什麼分的?怎樣讓小朋友們一眼就看出來呢?(出示圖形標記、大小標記、顏色標記)(如果是對的,師生學習説一遍,如不對,馬上請小朋友)
(4)教師:誰還有不同的分法?
2、老師幼兒分類情況。
教師:你們很棒!小螞蟻謝謝小朋友幫它把物品分成了兩類。
3、遊戲:小螞蟻搬家,學習二次分類教師:小螞蟻搬家時有很多東西,要把這些東西好放進櫃子裏,怎麼呢?這些是什麼?(標記)要根據標記先分第一層櫃子。(幼兒自由討論)
4、老師教師:會了嗎?真的會了?小螞蟻還是不放心,要考考你們。
5、請小朋友分組學習二次分類操作
(1)教師:小螞蟻給每個小朋友都準備了一張遊戲卡,我們來看看!(出示幼兒操作材料)待會做的又對又快的就可以小螞蟻。(根據標記分)
(2)幼兒操作,教師巡迴指導。
(3)教師對幼兒分類活動中出現的問題,分析、解決,幫助幼兒獲得分類經驗,請個別幼兒説説自己的作業。
(4)幼兒再次操作三、結束部分1、請個別幼兒用白板操作二次分類板,師幼共同驗證操作結果。
教師:你們做的都很好,那我相信你們也能幫到小螞蟻,都信心嗎?那誰願意來幫幫小螞蟻?
6、今天我們玩的這個遊戲有個好聽的名字,叫二次分類。
螞蟻搬家大班教案4
活動目標:
1、學習爬行動作,提高身體的協調能力。
2、培養幼兒的合作意識。
3、培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。
4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。
活動過程:
一、開始部分
小朋友們,天快要下雨了,我們快來搬家吧。”螞蟻媽媽帶着小螞蟻一個跟着一個鑽出洞口,爬過螞蟻路(手、腳着地)。一個跟着一個鑽進洞口。進入新家,來回進行幾次。
二、基本部分
小螞蟻們我們開始搬家了。
讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。
小朋友分成兩路縱隊,要爬過呼啦圈,越過布墊、把小沙包投進紙箱,然後返回,投沙包最多的隊獲勝。
螞蟻媽媽發現有一大塊食物,可是一隻螞蟻搬不動,怎麼辦呢?
啟發小朋友説出兩隻小螞蟻合作完成。
遊戲再次開始
兩隻小螞蟻合作爬過呼啦圈,越過布墊,把大沙包投進紙箱,投沙包最多的隊獲勝。
在爬行的過程中,提醒幼兒如何進行自我保護。
三、結束活動
今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放鬆一下吧。並表揚幼兒的勇敢精神,分享幼兒體驗挑戰帶來的快樂。
活動反思:
户外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質,還鍛練小朋友的語言發展能力、思維能力。組織該活動時應關注每個小朋友的表現,並及時地進行引導和激勵,在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現。
螞蟻搬家大班教案5
活動目標:
1、 嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬,提高自身的協調力量。
2、 能根據自身的能力,選擇難度適合的材料進行活動。
3、 能主動參與有挑戰性的活動,並有一定的自我保護能力。
4、 促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
5、 喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備:
竹梯兩架;沙包若干;塑料筐若干;輪胎四個;“螞蟻的家”圖片兩張。
活動過程:
一、開始部分:“螞蟻郊遊操”
二、基本部分:
1、模仿螞蟻的爬行。
2、練習在竹梯上爬行。
3、請幼兒示範爬行的要點,幼兒知道如何進行自我保護。
4、遊戲:螞蟻搬家。
(1)請幼兒想辦法把家裏的食物搬到新家裏,而且不妨礙爬行。
(2)介紹搬家路線,請幼兒根據自己的能力,選擇難度適合的路線爬行。(一種平面竹梯;一種架空的竹梯)
(3)教師重點保護在架空竹梯上爬行的幼兒。
三、結束活動:
1、 表揚幼兒的勇敢精神,幼兒體驗挑戰帶來的快樂。
2、 放鬆活動:今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放鬆一下吧。
活動反思:
户外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質,還鍛練小朋友的語言發展能力、思維能力,組織該活動時應關注每個小朋友的表現,並及時地進行引導和激勵,在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現。
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