幼兒園中班科學教案《玩沙》附反思

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班科學教案《玩沙》附反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、通過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點。

2、通過玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養幼兒建構能力。

3、培養幼兒合作、交往的良好品質和科學探索精神。

4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悦。

5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

活動準備：

1、盛水的'杯子每人一個，圍裙每人一條，小棒若干。

2、活動前檢查沙坑安全及衞生。

活動過程：

１、感覺遊戲

帶領幼兒到室外脱下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，説説是什麼感覺？

（很硬，腳踩上去不舒服，摔在地上很疼。）

請幼兒再到沙坑裏跑一跑、跳一跳，説説是什麼感覺？

（很軟，很舒服，摔倒了都不會疼。）

與幼兒共同討論得出結論：沙很軟。

２、發現遊戲

①讓幼兒用手玩一玩幹沙，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知，看看有什麼發現：

（沙很輕，不用費勁兒就可以拿起來。

沙會跑，它會從手指縫裏掉下去，説明它很細。

沙沒有味道。

幹沙不能粘在一起……)

②發給幼兒每人一個杯子，讓幼兒到水池裏取水，自由活動。鼓勵幼兒將新發現告訴老師和小朋友。

（把一杯水全倒進沙裏，水倒得太多，就能看見沙的上面有很多水，水上面還有幾粒沙浮在上面。把水慢慢地倒進沙裏，水就不見了。把沙放進杯子裏，沙不會溶解。沙變濕了可以捏東西……）

師生共同總結沙的特點。

３、建構遊戲

引導幼兒運用小棒進行建構遊戲（也可用小棒在沙上面畫畫）對自己在沙坑周圍獲取材料進行活動的幼兒加以肯定。

４、欣賞遊戲

共同欣賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以肯定和鼓勵。

５、收拾、整理材料

活動延伸：

請幼兒回家後，看看什麼地方有沙，它們是用來幹什麼的。次日告訴老師和小朋友，一起説説沙的用途。

活動反思：

本活動以發現教育為契機，為幼兒提供了充分的活動時間和空間，使幼兒的探索慾望得到滿足。培養了幼兒的求實精神，提高了幼兒的自主學習能力。