有關法制教育教案通用模板3篇

作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的有關法制教育教案通用模板3篇，希望對大家有所幫助。

有關法制教育教案通用模板3篇1

一、主題班會的目的

通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。

二、班會的活動方式

班幹部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。

三、班會的理論分析

1、激發學生的參與意識；培養和鍛鍊學生的分析能力、認識能力、鑑別能力，增強團隊合作精神，有助於學生正確地傳遞和接受信息，恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合，有助於學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

2、引起學生的現實關注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學校教育不到位；二是受家庭負面的影響；三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環境，對青少年至關重要。學校教育固然起着不可替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受着社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。

3、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。

四、班會活動流程

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實説（討論）———齊誦——宣佈班會結束

實踐證明，青少年學生一旦養成了種種不良習性後要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學生就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規範，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，樹立自尊、自立、自強的意識。

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是進行自我防範和贏得社會保護的途徑。如果青少年學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟於事的。增強辯別是非和自我保護的能力。

青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛鍊各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，青少年學生還要加強鍛鍊身體，增強體魄，這樣有助於青少年學生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脱或者進行正當防衞，不至於受犯罪行為的隨意侵害。

討論題：

1）年少犯罪就值得寬恕嗎？

2）你怎麼樣安排假期？

教師講解周邊的一些案例

全體學生齊誦：《小學生守則》

6、班主任總結：不管一個人的知識多麼豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。

7、班幹部宣佈班會結束。

有關法制教育教案通用模板3篇2

課題名稱：

學會依法保護自己—機智勇敢的于傑

教學目標：

為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作鬥爭，達到保護自己的目的。

重點難點：

1、要讓學生認識到生命的重要性。

2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脱離險地。

教學方法：

事例引入，激發興趣。抓住重點環節，深入領悟。問題討論，拓展思路。

教學過程：

一導入：

1、説起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什麼權力

嗎？（使學生了解未成年人的合法權利）

2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內容）

二分析理解

（一）提出問題，説説自己的理解

1.看了這個事例，你們能説説于傑是怎樣脱離虎口的？

2.于傑是個什麼樣的孩子。你向于傑學習什麼？

（二）結合實際。説説身邊的故事。

根據書、保，收聽廣播，上網搜索的材料説説你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。

（三）討論（大屏幕出示討論內容）

遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題説説自己的做法）

1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？

2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

3、當陌生人送你連環畫，説是送禮物時，你該怎樣做？

4、一個人自己回家，開門如發現屋內凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？

5、當你一人在家，有人説，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？

6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？

7、放學後，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎麼辦？

8、當你被壞人挾持後，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結

同學們，生命對於每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一台的“今日説法”，天津衞視的“案與法”等法律節目並從中學到一些法律知識得到啟迪。

教學反思：

通過分析事例，弄清了主人公于傑是如何脱險並機智帶領幹警擒獲犯罪分子的，使學生充分認識生命的`重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背後掩蓋的醜惡目的。

通過讀事例、説理解、講故事、議收穫等環節和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，並通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。

有關法制教育教案通用模板3篇3

活動目標：

1、在參加活動中通過觀察和討論，瞭解在家庭環境中活動時的安全注意事項。

2、根據已有經驗，在木偶表演中，發現他人活動的危險，並積極為他們提出安全建議。

活動準備：

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯繫

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、帶幼兒參加真實的家庭環境，激發幼兒的學習興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客，你們想去嗎？

2、幼兒觀察客廳，瞭解在客廳的安全注意點。

（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

教師：我們先來到他們家的客廳，發現客廳中存在的危險。

（2）引導幼兒觀看木偶表演，發現客廳存在的危險。

①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在幹什麼？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視櫃下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪裏？他的腳會感覺怎麼樣？

3、引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。

（1）引導幼兒觀察餐廳，瞭解餐廳中的物品擺放

（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發現餐廳中存在的危險。

4、引導幼兒觀察卧室，知道在卧室中的安全注意點。

（1）引導幼兒觀察卧室，瞭解卧室中的物品擺放。

（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發現卧室中存在的危險。

5、觀看教學掛圖引導幼兒總結，結束活動。

教師：今天我們去做客，發現了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什麼呢？