幼兒園中班教案格式
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幼兒園中班教案格式【1】
活動內容:好玩的球
活動目標:
1、 幼兒感受身體控制球,進行多種玩球的小遊戲。
2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。
活動準備:皮球。
活動過程:
一、 玩球。
幼兒人手一個球,分散進行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。
讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。
二、移球遊戲。
教師:想一想,一個人怎樣給球搬家?
鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,如:兩手心託球、用手背託球、用一隻手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。
引導幼兒想一想:兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示範運球,然後兩兩結對進行運球練習。
採用接力的形式開展遊戲活動---胸夾球。安排幼兒兩兩面對面,用胸部或腹部夾住球往前走。(可採用接力賽進行)
結對開展集體遊戲----背夾球。採用接力賽形式進行,讓兩個幼兒背對背,用背部夾住球往前走。
三、放鬆活動——玩球。教學理念:
由於目前獨生子女普遍,來自家庭及生活中的.包辦代替、過分關懷、溺愛問題非常嚴重,導致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力,表現在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴,這不利於幼兒形成健康的人格,不適應當今社會發展的需要。《幼兒園教育指導綱要》(試行)中要求“提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。根據幼兒的年齡特點,設計了此體育遊戲,通過攀爬、走平衡、鑽黑洞等環節,讓幼兒在數種困難的環境中,嘗試想辦法,樹立克服困難的勇氣和信心,在提供以發展幼兒的動作技能有同時,培養幼兒勇敢、戰勝困難的品質,體驗成功的喜悦。
幼兒園中班教案格式【2】
圖形遊戲
活動目標 1、複習鞏固各種圖形的特徵。
2、通過動手操作,發展幼兒空間想象能力和創造能力。
3、培養幼兒對數學活動的興趣。
活動準備 1.Ppt課件-圖形
2.趣味練習:各種各樣的形狀
3.大的圓形、正方形和三角形各一個,小箱子一個(裏面放圖形若干,紙做的小鳥一隻),
3.每人一套幾何圖形(有三角形、正方形、長方形、梯形、半圓形,圓形等若干)
活動過程
一、引出課題,激起興趣 今天我帶來了幾位圖形寶寶,這些圖形寶寶可真有趣,它們會變魔術,變成另外一個圖形寶寶呢。
二、複習鞏固幾何圖形
1.課件
請小朋友看看有哪些圖形,並説説。
2.教師從小箱子摸出圓形,請幼兒猜猜圓形會變成什麼?有幾個?
3.請兩位幼兒上來從小箱子裏分別摸出正方形、三角形,並猜猜分別會變成什麼?
4.教師出示小鳥,請幼兒説説這隻小鳥是用哪些圖形拼成的?
三、遊戲“圖形變變變”
1.請你們來試試用兩個三角形寶寶能拼成什麼圖形?
(教師觀察幼兒拼的結果,並在黑板上演示給大家看)
2.我們來比賽,用四個三角形寶寶拼一個正方形,看誰拼得最快。
四、幼兒操作活動
請你們用小筐裏的幾何圖形,給小鳥造一間漂亮的小房子,小房子旁邊要有樹,
比比誰設計的小房子最漂亮。
五、請幼兒展示自己的作品,並説説自己設計的房子用了哪些圖形?
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