初中學生檢討書範文集合八篇

在不小心犯錯後，為了避免今後再出此類事件，我們要認真地反思檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。其實很多朋友都不知道怎麼寫檢討書吧！以下是小編整理的初中學生檢討書8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

初中學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

今天，請您允許我在這裏對您説一聲對不起。在本次學校的文明宿舍評比中，我們宿舍整體內務太差，由此給您帶來的麻煩和影響，在此，向您表示深深的歉意。

現在，我們已經深刻地認識到了在此次文明宿舍評比中，我們宿舍給您帶來的影響及其嚴重性，也認識到了我們宿舍中存在的嚴重問題。

首先，宿舍是我們要生活三年的場所，雖然這期間，我們牽涉到一個換宿舍的問題，但無論如何宿舍都是我們中學生活的重要場所。換句話説，宿舍就是我們的家，我們對待宿舍，就應該像對待自己的家一樣，即使沒有學校的常規性檢查和評比，我們也應該好好打掃宿舍的衞生和並做好宿舍的內務工作。然而，這一點我們我們所有宿舍成員都做的不好，因而才導致在此次評比中，我們宿舍被抓做典型，給您帶來了一些不必要的麻煩和惡略的影響。在此，再一次向您表示歉意。

對於這個問題，我們一致覺得是因為我們的整體榮辱觀不強，另外，還存在着嚴重的僥倖心理。鑑於此，我們要重新樹立正確的思想觀念，並放下那些僥倖心理，認真做好宿舍的衞生和內務工作，並建立相互監督，相互幫助的宿舍內務工作制度，堅持做到我榮，宿舍榮，我恥，宿舍恥。在平時的宿舍內務工作中，擺好心態，認真對待每一天的宿舍衞生和內務問題，並盡全力做到最好，堅決不給您帶來麻煩和影響。

其次，單單地説這是內務問題，確切的説是習慣問題。我們現在已經深刻的認識到，內務問題，並不只是簡單的內務問題，而是習慣問題。準確地説，此次文明宿舍評比中，宿舍所暴露的問題，不僅僅只是內務問題，而就是單純的習慣問題。正是因為我們平時的生活習慣不好，沒有養成早起疊被子，整理牀鋪的良好習慣，因此才導致在此次評比中，有很多的細節問題被遺漏掉，疏忽掉，比如被子的疊放標準，牀鋪的整潔平整。也正是由於這些因習慣不好，而暴露出的一系列細節問題造成了在此次評比中給您帶來了惡略影響。

對於這個問題，我們覺得，應該從零開始，嚴格要求，快速養成良好地生活習慣。在個人努的基礎上，各宿舍成員之間還要形成相互幫助，相互監督，共同進步的良好局面。我們要盡全力做好宿舍的內務工作，堅持每天早上起來按規定疊放被子，收拾衣物，整理牀鋪，擺放鞋子，堅決在初三剩下的日子裏不給您添麻煩，不給您帶來恥辱。

最後，態度問題。我們一致覺得，態度問題是宿舍內務做不好的最主要，最根本的問題。最準確地説，我覺得應該是認真。如果我們宿舍的每一位成員都能夠認真的對待宿舍生活，那麼內務就根本不會出現問題。正是我們平時態度不端正，沒有齊心協力，認認真真地對待宿舍宿舍衞生，宿舍內務，宿舍生活及宿舍的每一位成員，因而才形成了這一連串的問題，如整體的榮辱觀不強，普遍的僥倖心理，不好的生活習慣等，最終，導致了此次事情的出現，給系裏帶來了不良的影響，給您帶來了諸多的麻煩。

最後，我再次僅以個人的名義向老師説聲對不起，由於我們錯誤的思想觀念，錯誤的人生態度，以及不好生活習慣，而給您帶來了諸多麻煩，希望您原諒我們，並給我們一次改正的機會，我相信，我們一定不會讓您失望，更不會再去做一些有損您聲譽的事情。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過這些天的痛苦反省，我決定向您就我逃課過多的事件進行深刻的自我批評與反省，並向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。

事實上，目無紀律，生活散漫是我從小學時代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次逃課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我逃課的次數居然達到了3對於您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。

我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續之前的恣意發展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我中學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。

其實，我逃課過多還有一個特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，我的頸椎就不知道為什麼總是不適，尤其是最近這幾個月，於是我就到市區的頸椎病醫院治療，那裏的大夫給我安排讓我每週的週日下午去治療，於是就和老師您主持的班會衝突了，所以我所曠的課裏絕大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有着很大的關係。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以後改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再逃課。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初中學生檢討書 篇3

您好！

我是初三xx班級裏的一名學生，我叫xx。因為我有幾次沒有按時上網課，所以我特此來給寫了這篇檢討書。在現在這個特殊的情況裏，不能去學校上課，但是這並不意味着我們可以對不管不顧，可以對學習放鬆。而正是因為這個情況，我們才更要在家裏嚴格要求。每天嚴格按照在學校裏的課程來上網課，不但要按時聽講，還要認真的把聽課的內容記錄下來。

可是我卻仗着自己在家裏，老師管不着我，我就開始有所放縱。一連好幾次的網課，都沒有做到按時上課。不僅落下了課程不説，還要讓老師為我來擔心和憂愁雖然網課沒有在學校裏的正式，聽起來也要比在學校裏艱難。但是要在電腦那端給我們操作上網課的老師，要更為辛苦。可是他們依然會堅持每天準點給我們上課。那我們這些做學生的，只是按時聽一下課又有什麼難做到的。所以在接受了老師的批評後，我感到很慚愧。我在家裏養成了懶惰的作風習慣，每天一覺睡到大中午才起來，不學習，不寫作業，只知道看電視，打遊戲。如果我再繼續這樣下去，如果我再不及時作出改正，那等到去學校復課的時候，我就只能給班級墊底了。不僅和同學們之間的差距會拉開很大，而且我還會給班級的成績拖後腿。所以我必須要做到及時反省自己，做到及時改正自己。

學習是我自己的事情，我不能因為沒了學校裏的管束和老師的監督，我就放縱自己。我要學會自己督促自己，我要學會主動學習，端正自己的學習態度。我向老師保證，以後老師的每一節課，我都會做到按時聽講，不管條件多艱難，我也要做到心無旁騖的聽下去。這樣堅持下去，我的學習成績不僅能提升，還有利於我養成一個愛學習的好習慣。

在這個特殊的時期裏，我們要想盡一切辦法的克服困難，一起團結一致的對抗疫情，不能給社會添麻煩，也不能給老師添麻煩。所以即使是在家學習和上課，我也要做好學生的本分，不耽誤課程，不落下成績。在老師網課開始之前，我就要做好開始上課的準備，專心聽講，努力上進，養成自律學習的好習慣。

此致

敬禮！

　　檢討書：xx

　　20xx年xx月xx日

初中學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

一句話説了千萬遍，可是卻總是犯，您經常告誡我們，遊戲儘量少玩，最好不完，可是當接觸了遊戲之後想要停下來，不容易。因為遊戲對我們吸引太大。

當原本成績不錯的自己，因為遊戲，下滑嚴重。心態也發生了改變，遊戲再好，不能有益自身，與其沉迷不可自拔，還不如現在就戒掉遊戲。這應該就是老師常説的網癮了吧，對自身而言是墮落。遊戲不能當飯吃，遊戲不能增長知識，更不能讓我們變得聰明。反而會讓我們眼睛近視，頭腦發脹。

我玩遊戲太入迷已經分不清場合，在教室，在家中，都在玩着遊戲，當我回首一看，發現自己浪費了太多時間，爸媽因為我唉聲歎氣，老師因為我搖頭不已，我自己也因此厭惡自己，這樣的我不但自己討厭，而且也令他人討厭。如同入魔。悔不當初沉迷遊戲，正如老師所説我還有改正的機會。現在不抓緊改正，剋制自身，禁止遊戲，以後想要改就遲了。

我聽老師的話，聽爸媽的告誡，畢竟上你們失望了這麼長時間，不但然你們操心擔憂，更讓你們操心操勞。我要做一個聽話的人要好好學習，不耽誤自己的學習，不耽誤自己上課。更不能一直讓爸媽失望。我有讀書的機會就應該重視，珍惜，而不是向我以前，把遊戲當做了生命的全部，所有的時間都沉浸在了手機屏幕上，老師的話不停，爸媽的告誡也不停，我行我素，誰有收穫的是成績大幅度下滑，傷害的還是自己。

當一個人知道了錯誤時，才會恍然醒來，過去的我太過自私，太過無知，沉迷遊戲的禍患，傷害了我的成長，更是讓我落下了很多課程，面對老師的失望，我無言以對，面對爸媽的哀傷我愧疚不已，爸媽給我提供了優質的學習機會，給我更多的成長機會我卻白白浪費，時間補我蹉跎浪費，歲月也因為我不斷流逝。

我從現在，開始，從今天開始，我會把手機交給爸媽，在學校交給老師，不會在拿着手機，自己控制不住自己，那就讓老師爸媽拿着我的手機，除非必要，我不會在靠近手機，在學習上面上課時間認真上課，下課時間好好複習和休息，做好下一節課的準備，至少要保證學有所得，時間花費有所值，不會在把忠言當做空氣，不會在把告誡當做雜音，會認真聽，好好做，戒掉遊戲戒掉網癮。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

作為一名初中學生，在學業上，主要的任務就是要學習，在生活中，要做一名積極向上的文明少年。這是對我們學生的定義，我們接受了這麼多的教育，理所當然要去成為一個更好的人。這一次，我違背了“文明”的原則，竟然在課堂上公然説了一些不太友好的話，這一行為影響也是非常大的，不僅給我們的集體環境帶來了一些沒必要的影響，讓我自己的形象也受到了損失，因此，我在此認真的檢討了自己，希望也能夠得到老師您的諒解。

這件事情是這樣的，昨天上歷史課的時候，我和同桌在爭論一個歷史問題。當時我們的討論也比較激烈，完全沒有照顧到老師的處境，老師只是點了我們的名字，並沒有對我們進行批評。結果到後面的時候，我們還是沒有停下來，爭着爭着反而吵起來了，我一時間沒有控制住自己，就脱口而出幾句很傷人的話，當時我的聲音比較大，全班的同學都聽到了，老師站在上面也驚訝了。老師把我叫起來，讓我和全班的同學們道歉，我當時還很倔，覺得自己沒有做錯什麼，不願意道歉。老師看我這個態度，也沒有和我再怎麼去僵持了。

這節課結束之後，老師把我叫到了辦公室，然後對我進行了批評。這一次批評也讓我明白了自己的愚蠢，我的確是一個很自我的人，至少在表現上就能看得出，我絲毫不會顧及別人的感受，即使是在上課這種嚴肅的場合中，我也絲毫沒有顧及老師和同學們的感受，公然説那些難聽的話，破壞了學習的紀律，讓整個班級上課的紀律都受到了影響。最後我還不聽勸阻繼續犯錯，對於這件事情而言，我真的很後悔，我不應該這麼做，更不應該去做一些這樣的事情讓老師生氣，為此，我想認真的和老師您道個歉，對不起，我沒有尊重您，這是我的錯誤，以後我不會再這樣做了，不會再不尊重老師，在課堂上破口大罵了。

這件事情給我帶來了很多感觸，我原本可以做一名講文明、懂事聽話，惹老師開心的學生的。可是我放棄了那樣的機會，讓自己處於這樣的一個狀態中，我很抱歉自己會做出這樣的行為，也很抱歉讓同學們看到了我這樣的行為，我會當眾檢討自己，不讓這樣惡劣的影響繼續下去的，請老師、同學原諒！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中學生檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是xx，由於今天沒有剋制住自己，在課堂上大吵大鬧，嚴重影響課堂紀律，特此寫下這份檢討書，還望老師您能夠在百忙之中抽空看一下。

現在的我，有些不知道該怎麼起筆，寫下這份檢討書了。因為左右都是我的錯，我很不好意思，因為覺得對不起您。這堂課是我最喜歡的數學課，因為我對數學是最感興趣的，同時，我在數學方面的天賦也比其他的同學更突出，故此，您總是對我照顧的多一些。

可是，今天，我卻在您的課堂上吵吵鬧鬧，嚴重影響了其他同學正常學習。這堂課因為是專門解答難題的，所以這堂課總共分了四道大題，先讓我們稍作思考，隨後進行小組討論。本就話多的我，頓時起了精神，對於第一道大題，我看一眼便知道了怎麼解答，故此，我十分期待着討論的到來。

我看着小組成員們眼中的疑惑，便詢問他們的問題和困惑在那裏，並一一解答。一開始，我確實是在和同學討論題目的。但是不知道從什麼時候開始，我們這周圍便聊起了最近追的電視劇和小説，甚至還提到了我最喜歡的明星。聽到xx明星的名字，我兩隻耳朵都豎起來了。

因為家裏管的特別嚴，再加上我本身也不是很喜歡玩手機的原因，很多的娛樂八卦我都不瞭解。每天回家最多的就是看新聞，瞭解一下實時發生的各種事情，便學習去了。聽到關於xx的話題和八卦，我那顆好奇的心變劇烈的跳動着。

於是課堂紀律變被我拋擲於腦後，和同學們聊起了起來。在其他組都討論完之後，班上就我們這一堆還在嘰嘰喳喳的説個不停，聲音特別大。剛開始您也以為我們是在討論問題，後來察覺到我們是在討論課外話題不由得很生氣。

您讓我們全部都站到教室後面罰站，讓我們認真聽講。再被您呵斥的時候，我很傷心，同時我也清醒了過來。這可是課堂時間，我怎麼能夠吵鬧，還討論課堂以外的話題。看着坐在位置上認認真真聽課的同學，我不禁感到很後悔。

為什麼，我就這麼沒有自制力呢？再怎麼喜歡明星，也沒有課堂知識重要，我已經是一名初中生了，該分的清孰輕孰重。這樣的行為，對自己，對同學，對老師，都是一種不好的影響，大家都失去了寶貴的課堂時間。

對不起老師！沒有下一次了，請您原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中學生檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

我錯了，我不應該在上課時間看小説，這種行為是不對的`，是不尊重老師的行為。希望老師能夠原諒我，我以後絕對不會再上課時間看小説，也絕對不會再做出一些不尊重老師的行為。知錯能改的都是好孩子，所以希望老師能給我一次改正的機會。

我之所以會做出在上課時間看小説的這種行為，主要還是我的自制力不夠，以及我的不正確的學習態度。如果我有很強的自制力，就能夠控制自己上課不要看小説，而是認真的聽老師講課，跟着老師的思路做筆記，這樣才能夠提高自己的學習成績。如果我學習態度很好的話，就能夠知道上課應該做什麼，不應該做什麼。我知道我的行為有很大的錯誤，我已經知道了自己錯在了哪，在之後我一定會改正。

我們這個年紀的主要任務就是好好的學習，不要因為其他的事情而分心。但是我下課時間看小説就算了，上課時間居然也在看小説，還看得十分的入迷，連老師走到我面前都沒有發現，這就太不應該了。老師生氣我可以理解，是因為關心我，想讓我能夠好好的學習，也是一種恨鐵不成鋼的心態。老師批評我、教育我都是為了我好，我都能夠理解，正是老師的批評和教育讓我醒悟過來，我不應該這樣下去了。

其實我也沒有每一節課都在看小説，只是偶爾看。但是這樣也不行，老師每一節課都有不同的教學任務，每一節課講的內容都不一樣，重點難點也不一樣。如果我有一節課沒有聽，那麼這節課的重點難點我都掌握不了，這個知識點的題目我就不會做，就會在這一類題目上失分。現在老師講的課程的內容都是環環相扣的，如果這一個知識點我沒有掌握，那麼以後的我也聽不懂，就會導致這一個專題的題目我都不會做，就會失掉很多分。

我很慚愧，在老師批評我、讓我反省之後我才明白這個道理。不過好在我明白的還不算晚，我還有機會把以前錯過的知識點給補回來，也還有機會把成績給趕上來，希望老師和同學們能夠給我一點幫助，讓我能夠更快的掌握知識點。我會把我的所有小説全部上交給老師。

請老師跟同學們一起監督我，讓我戒掉上課看小説，我以後上課都不會再看小説了。如果我下課的時候有在看小説，在上課鈴聲響了之後，我會把小説給同桌收好。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中學生檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

我是學生xx，我懷着十分懊悔的心寫下這份檢討書，老師，我想請您原諒我。

今天的英語課上，我在課堂上講小話，開小差，嚴重影響了課堂紀律。您制止了我這樣的行為，並進行了嚴厲的批評。老師，真的對不起，我不應該那樣任性妄為，影響了周圍的同學。經過我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。

剛從小學畢業的我，來到了這所初中，在以前，我一直憧憬着未來的高中生活是怎樣的。從前，我會規劃在今後的學習生涯中，我應該怎麼樣，怎麼樣。可事實上初中的學習和小學的學習方式完全不同，並且還多了幾門更加深奧的課程。特別是對於英語這一門科目，在我小學的時候，我便是一竅不通的，每次上英語課不知道為什麼就會有種想睡覺的感覺。

作為一名初一的學生，正處於初中生活的起點，理應把握好一切學習的機會。但是，我因為自己不能夠克服困難，一次次退縮。每每看到同學們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會覺得很羨慕。為什麼他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當我試着去讀英文單詞的時候，發出來的口音都會一次一次的打擊着我的信心。我好像不論怎麼樣，都學不會去怎樣正確的將英文單詞讀出來。即便我知道這個單詞該怎麼讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。

為此，周圍的同學也曾給過我好的建議，英語，就是要放開了讀，你越是怕羞，你就閲讀不好，放心大膽地讀，才能仔細地聽出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學笑話我，本來我讀的就不好聽，大聲讀肯定是不好的。

就這樣，我一直困在自己設置的圍牆中，不肯出來。您批評我是為我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，為什麼老師和同學都不曾想過要放棄我，我怎麼就自己想把自己給放棄了？我要重新振作，不要讓你們失望。

這次上課沒有認真聽講，的確是因為我自己心態的問題，但是講小話，開小差不論從哪個方面講，都是錯誤的行為，犯了錯就要認錯，並加以改正。

老師，對不起，請您原諒我。這次我的行為的確給周圍的同學帶來的不好的影響，我願意接受您下達的處罰。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日