初中學生檢討書範文集合六篇

在不小心犯錯後，為了避免今後再出此類事件，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的初中學生檢討書6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

1、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。於永慧老師的課我是很感興趣的，於老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而逃課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

2、行為上的錯誤，逃課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威

3、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。

我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：

1、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

2、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

3、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初中學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我是學生xx，在寫下這份檢討書的時候，我的內心感到非常的羞恥和後悔，在經過幾天的反思之後才發現自己的行為是多麼的幼稚。

昨天您將我拉到辦公室進行談話，在您的一番教導之後，我仔細回想了一下我這幾天的所作所為。老師，真的對不起，是我給班級抹黑了。作為一名成績本來就不怎麼好的學生，我本來也就不是特別受老師的歡迎，在日常的行為中，我也沒能夠很好的約束自己。

還記得在我小學的時候，成績一直是名列前茅的學生，因此我有些過於驕傲自大。早在我小升初的時候，就有親戚和朋友提醒過我，初中學的知識和小學學的知識是完全不一樣的。當時的我並沒有講這番話聽進去，反而持着一種驕傲的姿態，我認為初中的知識也可能就是別人嘴上説起來的那麼難。

於是，在初中學習中的第一次月考，我便排在了班級的下游，那個時候，我極為的震驚，還在想是什麼原因導致的我成績差，但是無論如何，我都沒有考慮過自身的原因。於是就這樣，我整天上課吊兒郎當，在每一次的月考中，我都是班裏的最後一名。我承認我確實心有不甘，但是更多的是憤怒，為什麼其他同學都考的比我好？

現在回想起來，其實都是自己怨天尤人，卻不付出努力。同學們在學習的時候，我在玩，同學們在玩的時候，我依舊在玩。作為一名差等生，我很抱歉，不僅學習成績差，日常的行為也不規範。

在學校的走廊上，我隨地吐痰好幾次，碰巧被教導主任抓了個正着，當時的我卻並沒有悔改之心。直到現在，我才明白我那樣的行為是多麼的丟人，多麼的沒素質，甚至可恥，作為一名初中生了，是一名十四歲而立的少年，本應該陽光動人的，可我卻做出了這樣的行為。

反觀班級裏的其他同學，都沒有做過像我這樣的行為，只有我，隨地吐痰。教導主任在將我吐痰的那一刻拍了下來，並給我看，那可時候我真是無地自容。因為照片裏的自己是那樣的醜陋，做着如此沒素質的事情，看到照片裏的自己，我簡直感到無比的羞恥。

老師，我知道做了，像這樣沒有素質的行為，我以後一定不會在做了，我已經對自己進行了深刻的反省，請老師原諒我！我自願接受學校給我的處罰，這是應該的，同學們也要以我為戒，做一個講文明懂禮貌的學生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

今天的我做了中學生不應該做的事，那就是曠課。在數學課上，我沒有像別的同學一樣坐在座位上安靜的聽講，認真的寫筆記。而是逃課出學校了。所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯誤行為。

其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺得對父母很過意不去。因為在偏遠的山區，許多孩子還沒有讀書的機會，有的孩子還是穿着簡陋的草鞋徒步跑一公里才來到學校上課。而如今的我有這麼好的'條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對的。

還有對不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個好的成績，可以考上好的學校，將來可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學上課時，我卻沒有在座位上聆聽您的教導。我真的覺得這樣做是不對的。

現在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學習也就在它之後，其實我明白學生的本職就是學習，好好的學習，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴，沒有剋制住自己。我真的覺得這樣做是不對的。

所以。尊敬的老師，請再給我一次機會吧。我會認真反省我的過錯，我會認真的學習《中學生日常行為規範》爭做老師眼裏的好學生。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中學生檢討書 篇4

您好！

我是初三班級的xx同學，我們寢室是xx號。我知道作為一個學生不僅要在學習上做到優秀，還要在寢室生活這一方面也要做到讓老師滿意。但是就在上一次的學校宿舍衞生大檢查中，我們xx寢室就沒有達到學校的衞生檢查的標準。所以我作為我們寢室的寢室長，我要好好反省一下，為什麼其他寢室都合格了，而我們寢室卻沒有達標。這肯定不是學校衞生檢查組的問題，一定是我們自己的原因了，所以在這個星期裏面，我一直在反思着個問題，一直在檢討着自己，也想了很多改正的方法。所以我現在向老師寫了一份檢討書，來主動承擔我的錯誤。希望老師能夠批評指正。

首先，我反思這次寢室衞生沒達標的問題。我個人覺得主要原因還是我們寢室在陣子為了應對中考的到來，一直把精力放在了學業上，所以就忽視了寢室衞生這一塊。因為我和我們寢室的同學已經相處了三年，我對他們的生活習慣，和個人衞生情況也都很瞭解和熟悉。而且以我作為寢室長已經觀察了他們三年之久的經驗來看，我覺得我們寢室的同學都不是那種不講究個人衞生的，而且也沒有特別邋遢的同學。而且在以往的衞生檢查裏，我們寢室還表現的比較好。只是這一次，面對中考的即將來臨，我們寢室都在全力備考中。每天大部分時間都在教室裏背書度過，回到寢室也是一直在復分，所以在寢室衞生打掃這一塊就沒有平時那麼上心和仔細了。

其次，我檢討我自己的問題。我作為寢室長，我也有很多做的不夠好的地方，我沒有監督他們完成每天的衞生任務，我沒有給他們做一個表率，沒有帶好這個打掃衞生的頭。

最後，要改正的舉措。在這次檢查過後，我們寢室會全面進行一次衞生的大掃除。並在以後的每一天裏，都嚴格按照衞生打掃表的名單來進行當天衞生的打掃，並在每次打掃完後，我要親自進行檢查，如果有打掃的不到位的地方，還要要求同學重新再打掃一次。其餘多出來的衞生打掃任務，我作為寢室長，我要主動去承擔，主動的去把它做好，打掃和整理乾淨。

我在這裏向老師誠懇的道一聲歉，以後我們不管是在中考學業繁忙階段，還是在什麼重大情況下，我們都要做到寢室衞生乾淨整潔。只有我們寢室乾淨了整潔了，我們才能夠住的安心，學的放心。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

我是學生xx，我懷着十分懊悔的心寫下這份檢討書，老師，我想請您原諒我。

今天的英語課上，我在課堂上講小話，開小差，嚴重影響了課堂紀律。您制止了我這樣的行為，並進行了嚴厲的批評。老師，真的對不起，我不應該那樣任性妄為，影響了周圍的同學。經過我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。

剛從小學畢業的我，來到了這所初中，在以前，我一直憧憬着未來的高中生活是怎樣的。從前，我會規劃在今後的學習生涯中，我應該怎麼樣，怎麼樣。可事實上初中的學習和小學的學習方式完全不同，並且還多了幾門更加深奧的課程。特別是對於英語這一門科目，在我小學的時候，我便是一竅不通的，每次上英語課不知道為什麼就會有種想睡覺的感覺。

作為一名初一的學生，正處於初中生活的起點，理應把握好一切學習的機會。但是，我因為自己不能夠克服困難，一次次退縮。每每看到同學們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會覺得很羨慕。為什麼他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當我試着去讀英文單詞的時候，發出來的口音都會一次一次的打擊着我的信心。我好像不論怎麼樣，都學不會去怎樣正確的將英文單詞讀出來。即便我知道這個單詞該怎麼讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。

為此，周圍的同學也曾給過我好的建議，英語，就是要放開了讀，你越是怕羞，你就閲讀不好，放心大膽地讀，才能仔細地聽出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學笑話我，本來我讀的就不好聽，大聲讀肯定是不好的。

就這樣，我一直困在自己設置的圍牆中，不肯出來。您批評我是為我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，為什麼老師和同學都不曾想過要放棄我，我怎麼就自己想把自己給放棄了？我要重新振作，不要讓你們失望。

這次上課沒有認真聽講，的確是因為我自己心態的問題，但是講小話，開小差不論從哪個方面講，都是錯誤的行為，犯了錯就要認錯，並加以改正。

老師，對不起，請您原諒我。這次我的行為的確給周圍的同學帶來的不好的影響，我願意接受您下達的處罰。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中學生檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我錯了，我不應該在上課時間看小説，這種行為是不對的，是不尊重老師的行為。希望老師能夠原諒我，我以後絕對不會再上課時間看小説，也絕對不會再做出一些不尊重老師的行為。知錯能改的都是好孩子，所以希望老師能給我一次改正的機會。

我之所以會做出在上課時間看小説的這種行為，主要還是我的自制力不夠，以及我的不正確的學習態度。如果我有很強的自制力，就能夠控制自己上課不要看小説，而是認真的聽老師講課，跟着老師的思路做筆記，這樣才能夠提高自己的學習成績。如果我學習態度很好的話，就能夠知道上課應該做什麼，不應該做什麼。我知道我的行為有很大的錯誤，我已經知道了自己錯在了哪，在之後我一定會改正。

我們這個年紀的主要任務就是好好的學習，不要因為其他的事情而分心。但是我下課時間看小説就算了，上課時間居然也在看小説，還看得十分的入迷，連老師走到我面前都沒有發現，這就太不應該了。老師生氣我可以理解，是因為關心我，想讓我能夠好好的學習，也是一種恨鐵不成鋼的心態。老師批評我、教育我都是為了我好，我都能夠理解，正是老師的批評和教育讓我醒悟過來，我不應該這樣下去了。

其實我也沒有每一節課都在看小説，只是偶爾看。但是這樣也不行，老師每一節課都有不同的教學任務，每一節課講的內容都不一樣，重點難點也不一樣。如果我有一節課沒有聽，那麼這節課的重點難點我都掌握不了，這個知識點的題目我就不會做，就會在這一類題目上失分。現在老師講的課程的內容都是環環相扣的，如果這一個知識點我沒有掌握，那麼以後的我也聽不懂，就會導致這一個專題的題目我都不會做，就會失掉很多分。

我很慚愧，在老師批評我、讓我反省之後我才明白這個道理。不過好在我明白的還不算晚，我還有機會把以前錯過的知識點給補回來，也還有機會把成績給趕上來，希望老師和同學們能夠給我一點幫助，讓我能夠更快的掌握知識點。我會把我的所有小説全部上交給老師。

請老師跟同學們一起監督我，讓我戒掉上課看小説，我以後上課都不會再看小説了。如果我下課的時候有在看小説，在上課鈴聲響了之後，我會把小説給同桌收好。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日