初中物理評課析課稿：物理評課用語

本節公開課非常成功，值得我們認真學習，從中吸取良好的教學方法，提高教育教學質量。具體優點如下：

教態自然，和氣悦人。教師的姿態優雅，會給以親切感，縮短了師生之間的距離，為提高教學效果打下了良好的基礎。

使用標準的普通話，語言流暢，抑揚頓挫，節奏性強，能緊緊吸引學生的注意力，提高教學效果，無不規範的口語，敍述得當。

實驗演示得當，使教學直觀了當，具體形象，便於掌握知識，記憶起來簡便，使抽象的知識顯而易件，降低了知識的難度，變得淺而易懂。

知識豐富，引用資料形象生動，富於哲理，對教材其到了良好的補充，相輔相承。 課堂調空能力強，能靈活根據學生的回答正確引導，並使用良好的激勵語言，激發學生求知慾。對學生認識深刻，瞭解學生透徹，為做好教學工作打下了良好的基礎，做到有的放矢。

時間分配得當，祥略得當，重點突出，難點攻破，對教材認識深刻，對大綱吃偷。 板書有條理，規範漂亮，字跡工整，科學規範，重點突出，使學生一目瞭然，對節知識瞭如指掌。

對學生進行品德教育恰到好處，以科學家沈括的動人事蹟傑出貢獻，鼓舞學生探索科學奧祕，為國爭光，為科學獻身，熱愛祖國，激學生學習知識的.興趣，努力學習。

優點：

1、學生的講解基本到位，學生能積極配合回答講課者的提問；

2、及時以題目的形式對所有知識進行反饋；

3、在老師指導下做好演示實驗。

4、能做到以學生為主體。

不足：

1、反饋題重數量，但處理質量不高；

2、個別反饋題不能緊跟所講內容；

3、小組合作有待加強，五、六、七組間有重複現象。

建議：

1、加強預習和課下的輔導，對較難的內容如演示實驗，給學生提出指導性建議；

2、老師可參與準備一些反饋習題，使之更有針對性；

3、在老師指導下進行充分的預習。