熄不滅的燈 初中記敍文

熄不滅的燈_初中記敍文

相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的熄不滅的燈_初中記敍文，歡迎大家分享。

每個晚上，透過那扇明亮的窗户，總是能看見她一人獨自坐在寫字桌前，做着老師上課早已做過的題型，反覆地，不厭其煩的寫着寫着……她是誰？一個平凡的不能再平凡的女孩，唯一與我們不同的是，它是一個連自己父母長的是什麼樣也不知道的孤兒。在她的世界裏，最多的便是孤獨、無助，有了煩惱，她甚至連一個傾訴的對象也沒有，每當看見別的父母來接自己的孩子，或是家長們在老師們面前問長問短，關於孩子學習的事時，她的心好像都在流血……

有一段時間，她曾非常非常沮喪，是想過放棄學習，荒廢學業，她總覺得自己要比別的孩子要少許多東西，學習這麼苦，乾脆就算了。那段時間，她將一切都拋之腦後，學會了抽煙、喝酒這些不良的習慣，娛樂佔據了她幾乎所有的時間，直到一個偶爾的機會，她看了一本十分感人的電影，讓她深受啟發，電影中的主人公也使一個可憐的孤兒，但主人公並沒有放棄任何東西，反而非常堅強，劇中的一句話留給了她深刻的印象：儘管我現在擁有的比其他人少，但我會用與他們相等或更短的時間，獲得比他人更多的財富。

就這樣，她徹底醒悟了，她開始發奮讀書，她知道，要想超越那些成績好的同學並非簡單的事。每次考卷發下來，仍就是一個不光彩的分數，老師也不斷地找她談話，批評她，她沒有哭，心中的決心似乎更大了。每次一放學，雖然已經很晚了，但她仍就要走上書店的那條小路，在書店泡上一、二個小時。換了一種好的學習方法，它的`學習也自然跟了上去，成了班裏的好學生。

有一天，她跟往常那樣一放學就跑去了書店，那天，她在貨架上看到了一本書，十分喜愛，就買了那本《學好學習的十二種方法》的書，在路上她就迫不及待地拿出了那本書仔細的閲讀。就在這時，一輛自行車橫衝直撞而來，撞到了她。她只感到眼前一黑，就沒知覺了。等她睜開眼，發現自己已經躺在醫院的病牀上了，病牀邊的櫃子上滿滿的擺放了幾隻花籃，看來自己已經昏迷了好幾天了，正這麼想着，就從書包裏翻出了幾本課本，但她還想找那本剛買的書時卻怎麼也找不到，正在她沉思時，護士阿姨走了進來，走近了她的病牀。他看到護士阿姨來了，笑咪咪地問：

“阿姨，過兩天我就可以出院了吧，我還等着上學呢，如果功課落太多很難補的。”剛説完話，她似乎又看見了什麼，接着説道：“原來這本書在你這兒呀！怪不得我怎麼找也找不到。”護士緩緩地把書遞給了她，護士想説什麼好像一下子也説不出來了，喉嚨一下子埂嚥住了，眼眶的一圈都濕了。小女孩一下子也呆了，不知是怎麼回事，一臉疑惑地看着護士。過了一會兒，護士終於穩定了情緒，説出了一個不幸的消息：“小妹妹，你……你”説到這兒，護士又説不下去了。“你告訴我吧，阿姨，我不會怎麼樣的。”小女孩渴望知道的眼神愈加強烈了。“你得了晚期癌症，生命最多隻有一個月了。”這次護士説得很快，但很低沉，很低沉。

一個月很快就過去了，在那一個月裏，小女孩仍是在看着課本，但上帝並沒有看在她這麼熱愛學習得勁而放過她，小女孩還是走了，走得很安詳，嘴角微微掛着笑容，手中還抱着那本《學好學習的十二種方法》的書。在整理他的病房的過程中，護士們發現了她的日記，在翻讀幾頁後，便會知道小女孩每篇日記的開頭都會寫着這麼一句話：“學習使我感到快樂！”雖然小女孩不在了，似乎她桌上的燈還亮着，亮着，沒有熄滅。