春初中作文集錦15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的春初中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

春初中作文1

春得陽光,温暖而充滿活力，喚醒世上沉睡得萬物；夏得陽光，奔放而熱情，潑灑着傲視一切得自信；秋得陽光，含蓄而温馨，為小道鋪上金色地毯；冬得陽光，莊重而慈愛，為蒼白得心靈注入生機與希望……

一年四季，陽光滋潤着你，而你得心靈，可曾充溢着金燦燦得陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功得喜悦時,陽光像絢麗得彩練，把青春得美好裝點得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗得悲哀，陽光像一台馬力十足得鼓風機，烘乾了你腮邊珍珠般得淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭於大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白髮蒼蒼得老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因為你正擁有着價值連城得財富——陽光。

生活不能沒有陽光得渲染，否則一切美好得事物，都將黯然失色。帶上你陽光般得心靈，去奉獻，去奮鬥，讓世界充滿陽光！

感謝陽光，它是如此得大公無私，平等而莊嚴地俯視着世間萬物，美醜善惡，都逃不過那正大光明得陽光得普照。它洗滌了我們內心得污穢，無情地揭露了一切不平等得惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽光下得一切，變得如此透明而純淨。學習那陽光般得品性，帶上你陽光般鋭澈得雙眼，擁抱這個世界吧！

你是否知道桑蘭——一個身殘志堅得體操運動員，每次攝像機對準她得時候，我們總會被那陽光般燦爛、不留一絲陰影得微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什麼？每天，太陽都將升起。前方得大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之後，佇立天邊，讚歎那七彩得陽光，迷戀於那美得讓人詫異得彩虹？帶上陽光般不屈不撓得意志，去戰勝一切困難吧！

生活需要陽光，生活更需要陽光得你，勇敢經受陽光得洗禮，帶着陽光般得心靈上路吧！去迎接明天－－那一輪冉冉升起得紅日!

春初中作文2

春天來了，又是春天了，萬物復甦的春天又來了。

老家的勿忘湖邊又是一派生機勃勃的景象，百“樹”盛開，爭奇鬥豔，湖水解冰，鴨鵝成羣，一年四季中，當數春天的勿忘湖最美了，安靜中透着活潑與生機。

獨自一人來到勿忘湖邊，看着鵝卵石形狀的石碑上刻着三個鮮紅的，剛勁有力的大字——勿忘湖，心中滿懷疑惑，這麼大的鵝卵石是從哪來的呢?我穿過石碑繼續行走，映入眼簾的便是一大片的垂柳，春天的到來，吧沉睡已久的垂柳慢慢搖醒了。瞧！這垂柳也抽出了嫩綠色的枝條兒。，有的冒出了嫩黃色的腦袋，左看右看，對這個世界充滿了好奇心，我靜靜地站在柳樹底下，陷入了無限的沉思中，突然，一片柳葉兒落到我的頭上，打了我的沉思，拿起柳葉兒，仔細端詳，現在的柳葉兒還是小小的，摸上去並不光滑，還有一些細細的毛兒，就像小時的我們那樣稚嫩。拿着這片落葉，走在這個無比寧靜的垂柳長廊裏，欣賞着永遠都看不夠的景。心中無限的平和，滿足。

沿着種有百棵垂柳樹的路往下走，便看到一大堆龐大的鵝卵石。其實呀，這些鵝卵石就是在挖這個勿忘湖時留下來的，個個都有六歲小孩的大小，稀稀落落地坐落在這個開闊亮眼的平地上形成一股無法言喻的美。經過大雨的沖刷，留在上面的沙石早已被沖刷的乾乾淨淨。我沿着腳邊的鵝卵石，一步步地走上去，坐在最高處的鵝卵石上，俯視全湖。垂柳在湖的一週中了兩排，挨挨擠擠地靠在一塊兒，形成了一個綠色的圓形長廊。

微風乍起，垂柳隨着風的節奏搖擺起來，幾片落葉不情不願地落到了水裏，像一朵朵盛開的花朵兒，漾起一層鋪一層的波浪，本來在湖裏自在悠閒遊來游去的鴨子被驚得“撲騰·撲騰”地亂遊，打破了這一幅安靜美麗的畫面。可卻打破不了整個勿忘湖的安靜與和平。遠望勿忘湖，我又陷入了一片沉思中......

勿忘，勿忘，還真是一見難忘呢！

春初中作文3

當冬天的最後一片雪融化的時候，春姑娘便邁着輕盈的腳步來到了人間，她一來，便輕輕地揮了揮衣袖，將整個大地披上了嶄新的綠裝，我遠離世間的喧囂，獨自一人漫步在山上，尋覓着春天的足跡。

清晨，遠方的霧還沒有散去，遠遠望去，彷彿給羣山披上了一層薄薄的輕紗，煙霧朦朧，宛如天上仙境一般。一場小雨過後，土地裏醖釀着泥土的芬芳，整個山上經過春雨的洗禮，顯得更清澈明淨了。那可不是嘛，春天的雨不像夏天的雨來的那麼猛烈急促，不像秋天的雨來的讓人愁綿，春雨是輕柔的，像牛毛，像花針，像細絲，默默地滋潤着世間萬物。我環繞四周，綠綠的的小草們正吮吸這甘甜的雨露，拼命地向上蹭，彷彿想長高點來看一看這春天的美景，停留在在上面的晶瑩的露珠也久久不肯掉落下來，只為多看幾眼這春意盎然的景象。突然間，太陽推開面前的雲朵，發出耀眼的光芒來，把我們都給嚇了一跳，在陽光的照耀下，那些露珠們更是晶瑩剔透，到處都閃着光，真捨不得讓它們掉落下來呢！幾處油菜花正綻放着它們可愛的笑臉，小蜜蜂們又開始忙碌了起來，來到花叢中採取花蜜。一陣微風吹來，油菜花們竟跳起了美麗的舞蹈，只見它們搖曳着身體，擺動着手臂，都開心得不得了。從遠處望去，如同金色的波浪在翻滾一般。有舞蹈怎麼能沒有伴奏呢？你聽，鳥兒也來湊熱鬧，它們爭着搶着來展現自己美妙的歌喉，婉轉動聽的聲音傳遍了整個林間。這就算是一場歌舞大會吧。柳樹姑娘則在一旁看着表演，時而一陣頑皮的風吹亂了她的頭髮，她便在小河裏梳粧，河水很平靜，清澈見底，偶爾幾隻小燕子輕輕掠過湖面時，便泛起了陣陣漣漪，河邊的野花也開了，粉的，紅的，黃的……美不勝收，我靠在大樹邊上，欣賞着這生機勃勃的景色，任憑春風在我臉上肆意的撫摸，我感覺我正置身於仙境之中，幻想我正成為了春天的使者。

呼吸着春天的氣息，感受着春天的魅力，將春色盡收眼底，春天是多麼的有趣。

春初中作文4

耀眼的陽光温暖明亮，天邊的雲使日光看起來更為嬌怯，神祕，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬間佈滿春的足跡。

——題記

走在石橋上，帶着懷古的氣息，着一身碎衣羅裙，眼睛望着變幻多姿的雲，等待春的水晶融入我心，揚起臂膀向好久不見的老朋友“春”打招呼。

春天來了

吟春

兒時，在父母，古詩的薰陶下，我愛上了詩詞，它帶着陳舊的氣息與清新如晨露的光芒迷住了我。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”向我展示了花團錦簇，馬蹄被任性的淺草遮住的詩意；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”向我描繪了春的神祕；“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”向我訴説了春的淘氣……春無處不在。

詩詞造就了純潔美麗的春，給春帶上了芬芳如晨露的王冠。

贊春

稍大些，在幼稚園裏和眾多的小朋友跟老師學春天的兒歌，它讓我們對春天充滿了熱愛。“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”讓可愛幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上尋找春天的足跡；“小燕子，穿花衣……”讓我對春的使者燕子滿懷敬佩，滿懷對春的痴戀與燕子的喜愛……

幼稚如夢的兒歌抓住了春的衣角，讓春流淌於詩，詞，夢，畫裏，讓它如懵懂的孩子般活潑可愛……

兒歌，優秀的詩篇，如痴如畫的美景盡情地流淌，它們融入了春的氣息，為春帶上華麗的水金冠，在日光下綻放出耀眼的星光，讓春依舊的美輪美奐，依舊的活潑，依舊的朝氣蓬勃……

“我來了！”碎衣羅裙温柔的搖盪在春風裏，它展開笑臉，為我戴上了春的花冠，送來了春的祝福，一切都盪漾在春天的氣息裏……

春初中作文5

其實，我早在冬天的夢裏看到了春天的笑臉，温柔中帶着一份堅強。

太陽公公依舊從山的那邊爬上來，鳥兒依舊在樹上婉轉啼唱着，只是這歌聲裏不知摻雜了什麼，有種説不出的韻味。正為之驚奇，一隻大手輕輕撫摸我的臉龐，那樣輕柔，又是一怔，這不正是冬天夢中的感覺嗎？原來，鳥兒的歌聲中多了一份喜悦。我平靜的心頭泛起了層層漣漪。春，如此温柔，如此憐人。

獨自走在幽靜的樹林間，樹上抽出了點點嫩芽，那樣小卻那樣綠，透過陽光，迸濺出生命的色彩。或許，我在沉思，或許，我在感動。生命的長短如此微不足道，哪怕它在秋天就會悲涼掉落，也要努力活好整個春天。春，如此堅強。

繼續向前走着，沒有夏花的芬芳，沒有秋葉的悠揚，沒有冬雪的純潔，只看到一株株小草蓬勃向上。遍地的草兒昂着頭，沐浴着春的温暖。向那邊望去，一株小草正在奮力往上鑽，怪不得冬天的夢沒有春的結局，原來春在不斷前進，誰知道它會在哪裏停止。

我努力追尋春的足跡，找到了它在小溪邊留下的淺淺腳印。冰是睡着的水，如今冰醒了，水兒又歡快的奔跑起來，它與巖石握手，與卵石共舞，奏出一曲天然曲調。不經低吟：此曲只因天上有，人間難得幾回聞。吟罷便抬腳離開，此時的我，對春充滿了期待。

田野裏，農民伯伯已開始耕種。播下的是一粒粒種子，埋起來的卻是一份份希望。“一年之計在於春”得到了最完美的詮釋。也許春自己也不知道，它將會使人們收穫一份甘甜。

繼續走着，走着，走着……

帶着一份春的美好，踏上一條夢的人生。

春初中作文6

寒冷伴着冬，靜悄悄地走了，温暖伴着春，靜悄悄地來了。我走了進去，沉浸在這美麗而迷人的景色中。

清晨，我伴隨着小燕子的歌聲起牀了，多麼動聽啊！在路上，我看到了一棵小松樹，你看它們挺拔的站立着，好好像在守衞着城市的安寧。

我來到校園裏，春姑娘用她那美麗的手撫摸了一下校園，校園變了，變得更美了。你看，柳條又抽出了新的嫩葉，小小的，黃黃的，在微風的吹拂下，擺動着她那的長長的秀髮。我站在遠處遙望，一片灰色中泛着點點嫩黃，你是在眨眼睛和我逗笑嗎？

你看那迎春花妹妹，早已張開了她那黃燦燦的小臉兒了。她們一朵有一朵的姿色，一朵比一朵美麗。她們雖小，但小的精緻，小的可愛，小的美麗。在迎春花的旁邊，玉蘭樹也有了花骨朵，它們雖然沒有綻放，但已經很美了，花的下半身是白色的，越往上就越紫，它們斜着身子，在春風中輕輕的舞動着它們輕柔的身姿。

來看看柔弱的小草吧，它們又變綠了，充滿了勃勃的生機。你看到處都是，一大片一大片的，秋去春來，年年不斷。這不禁讓我想起了白居易的詩句：野火燒不盡，春風吹又生。冬青也有了嫩綠的小葉子，好似一個個綠色的小花朵。

在家裏，我望望窗外，一些不知名的樹，也抽出了嫩綠的葉子，一片生氣榮榮的景象。

在桃花林裏，桃花也開放了。真香呀！我深吸着這芳香的空氣，總也聞不夠。搖一搖桃樹，一片片粉紅色的花瓣飄落下來，真美啊！

看到這美麗的景色，我不想走出春天了，我要永遠在美麗的春天中，一刻也不離開。

春初中作文7

天氣時好時壞，偶爾晴空萬里，偶爾迷霧遮天，偶爾電閃雷鳴。早晨，窗外的天空原本處在半夢半醒的迷朦狀態。忽然，聲聲悶雷響起，不一會兒，雨點打落的聲音變得清晰明瞭。接着，雨點逐漸演變為幕幕雨簾，從天上垂掛下來，沖洗着世界。樹葉油亮亮的，小草伸了個懶腰，一切事物都清醒了，灰濛濛的世界，春雨綻放着屬於它的絢麗壯觀。

天空開始放晴，一束陽光探出頭來，張望着這個廣闊的世界。不一會兒，太陽便完全呈現在天空中，窗外金燦燦的，陽光照耀着地面的小水坑，格外刺眼，空氣裏也瀰漫着一股新鮮的味道。

望着這個嶄新的世界，一時間忘記了這是哪。是啊，冰冷漫長的冬天過去了，奼紫嫣紅的春天來了。春，如詩如畫，一切景色皆用“美”字存在。鬱鬱葱葱的小草間雜着零星的野花，散發着清新的氣息。

推開門，走出去。你聞，百花齊放、爭奇鬥豔，各種花的芬芳都撲面而來。你看色彩斑斕、五彩繽紛，迎春花金燦金燦的，桃花粉嫩粉嫩的，杏花雪白雪白的，感覺置身於花的海洋。走進樹林，你聽：“嘰嘰喳喳，啾啾，布穀……”布穀鳥、喜鵲、燕子、黃鸝都在一展歌喉，這些美好動聽的聲音治癒着人心。

走到小河邊，你把手伸進河裏，暖暖的河水順着手心流過。河水清澈見底，憋了一個冬季的小魚小蝦都爭先恐後的游來游去，在水裏嬉鬧着。

春天真的很美好，她給了世界最美的容顏。“一年之計在於春”我們正在一年中最重要的季節，正值人生最珍貴的年華。現在不努力更待何時？我們應該不負韶華，努力學習！

在春天裏，生長的不只是小草，也有我們的夢想；在春天裏，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣着一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把內心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在不久的將來去收穫果實累累的希望！

春初中作文8

早上，小朋友們在草坪上玩耍，他們説：“呀！是誰讓大地穿上一件温暖的綠花衣呢？是誰把結冰的小溪融化了呢？是誰吹來陣陣美妙的風？”他們帶着疑問去問正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑着説：“哦，我們也不知道呀！你們去森林看一看吧！”小朋友們聽了，就連蹦帶跳地跳入了森林。

快到中午的時候，小朋友們剛進森林，就被一陣陣温暖而涼爽的風吹過全身。小朋友們感到好玩，於是就追着風跑，風兒卻躲來躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動了，便躺在草地上休息，他們躺下來後看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發亮。他們好像也看到風兒也在休息似的。躺着躺着，他們便睡着了。風兒這時也趁着小朋友們睡着了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現出了幸福的表情。

中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，他們醒後抬頭一看，他們看見天上漸漸驟起了一片片灰色的雲朵，突然一個小朋友叫到：“哇！下雨了！”於是他們便急忙地跑進了一個亭子裏，跑到後，他們便從揹包裏拿出飯盒來，吃起了午飯來。一滴兩滴，雨滴們一起從雲裏跳了下來，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子裏邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停後，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。

夜幕降臨了，月亮發出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們仍然沒有忘記那個問題。便再次去到公園裏問爺爺奶奶，爺爺奶奶説：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？這首詩就有春天！”小朋友們聽了後，都異口同聲地説：“春天是春姑娘！”

春初中作文9

春天，無論春的色彩，構成了一幅連畢加都畫不出的美麗的圖畫。

花園裏，百花爭豔：綠色的迎花、紅色的桃花、黃色的太陽花……，每一朵花都發出淡淡的清香，沁人心脾。瞧，那朵玫瑰，鮮紅的外衣好像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托着他的公主，用晶瑩的露珠小心地灌溉着她，呵護着她。再看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的白色好像聖母瑪麗亞一樣和諧。瞧這辛勤工作的小蜜蜂在嗡嗡在鬧着，為那香甜的蜂蜜而努力地工作着。小蝴蝶更是美妙，它們在花下飛來飛去，翩翩起舞。花壇裏的小草也爭先恐後地擠出了小腦袋。它們一棵挨着一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好你在編織一張綠色的地毯。

哦，老遠眼裏便盡是葱綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息：空氣濕潤而又新鮮，風似有非有地吹着，輕輕地拂過每個人的面龐，這是春姑娘給人們快樂的吻；四周是深的淺的密的疏的各種綠色，其中還含有白色、黃色、粉色、紅色、藍色和紫色，這是春的禮物。小河嘩嘩地響着，那是春姑娘在歡笑；太陽温和在灑下陽光，那是春姑娘的風采。一陣微風拂過小河，飄過麥田，穿過小樹林，給河水激起銀色的微波，使麥田裏長滿了綠色的麥苗，讓小樹茁壯成長。

才下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂着千萬條才展開帶着黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都你趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機。就連嫩綠的竹筍也探出了小腦袋，迎風微笑。

春天，生機勃勃；春天，五彩繽紛。

春初中作文10

令人膽顫的冬天帶走了那張雪白的被子，讓沉睡的大地甦醒的春天又悄無聲息地來到了我們身邊。

晨曦，一切都還在沉睡着，直到天空中出現一縷青光。太陽伸了伸懶腰，緩緩地從東方升起，像一位拄着枴杖的老人慢慢地挪移着，渾身散發着耀眼的金色光芒，太陽把這萬道金光灑滿了遼闊大地。冰冷的積雪融化了，融成水在流淌着，不再那麼冰涼，不再那麼冷漠，變得温暖，變得熱情，它落在一片葉子上，像孩童玩滑梯那樣順着葉脈滑到了靜靜的湖面上。“滴嗒”——那清脆的聲音彷彿是湖水在説：“哎呀！好癢！”

漸漸地，一切都醒了。樹木舒展着許久沒有活動過的身軀，小草又換上了一身綠衣裳，鮮花揉了揉惺忪的睡眼，竹筍吐着嫩芽，小鳥也嘰嘰喳喳的叫着……

聽！是誰來了？對，是春雨！這個淘氣的小精靈自由地在天地間玩耍，一會兒躺在草地上，一會兒坐在花蕊中，一會兒藏在樹葉裏，一會兒消失在田野……有玩兒不盡的花樣。這個精靈不但淘氣，而且善變。落在屋檐上是樂手，落在泥土中是遊客，落在小溪、流水中是探險家……誰也不知道它以後又會變成什麼。不僅如此，它的顏色也時時變。落在桃花上是紅色，落在柳條上是綠色，落在梨蕊上是白色，落在油菜花上是黃色……現在，它收斂了它的淘氣，履行着滋潤萬物的職責。細細的春雨結成密密的雨簾像甜甜的乳汁默默地滋潤着寬廣大地。

春，是萬物生長的季節，是一個美好的開始，它永遠都是那樣充滿生機！處在人生春天中的我們又有什麼理由不努力奮鬥而浪費了這似水年華呢？

春初中作文11

昨天夜裏是落了一夜的小雨，今天白天依舊是斷斷續續地下着。陰雨的天氣，討厭的人肯定是多的。因為雨給人們的出行、工作帶來了不便。可我卻喜歡這小雨紛飛的日子。

和風輕拂，細雨紛飛，春天就在這風雨中邁着輕盈的腳步蓮步珊珊地來了。春風一吹，細雨一灑，地上的小草就返綠了，遠遠望去青青的讓人想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的詩句；春風一吹，細雨一灑，楊樹的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽兒；春風一吹，細雨一灑，把鳥兒的歡叫潤得是那麼的清脆、細嫩、悦耳。我們住處後面就是一片意楊樹的林子，隨着天氣的轉暖各式的鳥兒也就活躍起來了，每天天一亮鳥兒們就像比賽似的歡歌起來，像雨後這“嘟嘟、啾啾”的叫聲是那麼的清脆、清新。而最讓我高興的還是在這雨天中，不需出行，在家一冊書在手，坐擁書城滋味長。

雨天讀書是最為享受的了，無俗事打擾，只需靜靜地品讀，在書海中翱遊，隨書中的喜而喜，隨書中的悲而悲，與書中的人共呼吸，同命運。累了，倦了，拋一開書，極目遠眺休息一下，那煙雨朦朧的村莊、樹木、田野、山川，彷彿就是一副山水寫意的畫，彷彿就是鮮活靈動的另一本大書。再想自己，因為雨天不必再為生活的瑣事而奔波，不必再為境遇中的不得意而傷感，讓一切都付之於這怡人的春雨春風，讓一切都付之於這美好的畫卷。不以物喜，不以己悲，又是另一番人生的境界了。

雨天也可以什麼書也不讀，你只需靜靜地聽雨。尤其是夜間的雨，那雨聲“啪噠、啪噠”地打在屋檐上，讓人想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的佳句了，雖然杏花過些時日才開，但那意藴也是很美的啊！也不知明朝的街道上會添賣些什麼春的佳物了？

這春的小雨，這柔和的小精靈，我真的喜歡。

春初中作文12

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，與輕風流水應和着。牛背上牧童的`短笛，這時候也成天在嘹亮地響着。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，

上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走着的人；還有地裏工作的農民，披着蓑戴着笠的。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家户户，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們上前去。

春初中作文13

美麗四月，鳥語花香，竹筍在雨的滋潤下發芽，春的腳步也姍姍而來。一年一度的踏青之旅在同學們的期盼中終於拉開帷幕。

一到教室，老師宣佈我們此行目的地是體育公園，而且必須步行。“徒步旅行！”同學們個個驚叫起來，還誇張地做暈倒狀：從學校到體育公園，該有多少的路程啊？

從學校後門出發，滿街的商店展現在眼前，大街上的目光一下子投向這支隊伍。頓時，感覺光束灑滿在身，又感到眾人的目光都聚集在這兒。一條長龍向遠方駛去……

江邊的景色數不勝數，綠中有紅，紅中夾綠，鮮豔無比，歡快的汽笛聲纏繞在耳邊，許多新車堵在路上，無耐地看着這壯觀景象。

“到了，我看到了！”前面的同學大聲喊起來，我們狂奔而去，零食在袋子中“哐哐”發響，一個個飛馳的身影從眼前閃過。“體育公園”四個大字醒目地寫在一塊 巨石上，門口寬大的道路筆直地伸向前去，在叉路口分成兩段。同學們歡呼雀躍地分散了，一瞬間，綠茵茵的草地鋪上了枱布，琳琅滿目的零食露面啦！相互分享也 是少不了的，同學們爭先恐後地向夥伴展示自己帶的食物，又略帶羞澀地品嚐別人的食物，和諧的氣氛迅速傳染開來。

大約一小時後，班長吹着哨子，大喊一聲：“大家注意，全體集合！”同學們慌忙地收拾着，秩序也安靜下來，長龍又重新拼湊在一起，遊園活動正式開始。奼紫嫣 紅的春天撲面而來，各樣的樹展示着自己的風采，為我們提供了一次視覺盛宴。那“歪脖子”的樹苗搖搖欲墜，卻有着鬱鬱葱葱的髮梢;那柔水潺潺的小溪，叮叮咚 咚地演奏着；那鋪滿草地的太陽花，雖然得不到任何人誇獎，但還是迎面微笑對着你……

春的盛宴在任何地方都在展現着自己的風姿婥越。同學們的嬉笑聲仍在身邊迴盪，當我們揮手離去時，不忘回過頭來，用戀戀不捨的目光與來年的春天再一次相約……

春初中作文14

轉眼間，嚴冬已逝，春姑娘悄悄地降臨人間，帶給人間温暖、詩意。春天，在我的眼裏是美好的季節，是充滿詩意的季節。她意味着生機勃勃的開始。自古以來，很多詩人也喜愛春天，歌頌春天。走進他們營造的這奼紫嫣紅的古詩百花園裏，隨意採擷幾朵散發着詩意的芬芳的詠春詩，慢慢品讀，細細感受，不知不覺間陶醉其中。

”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。“這是蘇軾的《惠崇春江晚景》。看啊，綠竹蕭疏，掩映着幾樹桃花，樹上的桃花競相開放，一眼望去，如一片粉色的汪洋。一江凌波盪漾的春水，一羣鴨子首先感到了暖意，爭先恐後地跑到江水上，歡暢地遊着。串串”嘎嘎嘎“的歡叫聲在江的上空迴盪……

”碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。“這是唐代詩人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊，有幾位婀娜多姿的姑娘，在專心地梳粧。那一頭碧綠的秀髮，修長地垂在胸前，清風盪漾，那一頭秀髮隨風飄揚。那便是佇立在河邊的楊柳。春風這位髮型師技術多麼精湛啊!那細細的柳葉，那曼長披拂的柳條，都是經過他的精心設計和裁剪的。他給大地裁製出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草，給大地換上了新裝，帶來了勃勃生機。詩人藉助柳樹歌頌春天，詩中洋溢着詩人對早春的喜愛和讚美。

”應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。“這是宋代詩人葉紹翁的《遊園不值》。詩人到朋友家裏做客，遠遠的就看到了朋友家的小園，一條綠色的小路彎彎着隱沒在那道柴門後，初春的小草剛發嫩芽。抬眼望去，杏樹的枝頭，羣花雀躍，你一朵我一堆的爭着鬧着，有的害羞，有的歡悦，也有慵懶的半開半閉的，一陣陣沁人心脾的香氣從門縫裏往外飄着，我不敢驚動這些春天的小精靈。

漫步古詩百花園，徜徉在詩的海洋裏。嗅着手中那幾朵散發著清香的詠春詩朵。彷彿已和春天有了親密的約定!

春初中作文15

春天如同一位輕盈婀娜的少女，悄悄地來到我們身邊，每個人心中都有不同的春景。春天，讓我們倍感温暖，滿懷希望。題記

我心目中的春是大自然的春天嫩綠的青草從地下鑽出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風暖暖地吹拂着，花壇中的花朵含苞待放，桃樹、梨樹開滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中瀰漫着，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬物復甦了，河水解凍了，鳥兒醒來了，在這花紅柳綠的季節裏翩翩起舞，到處傳遞着春的訊息，眼前呈現出一幅生機勃勃，春意盎然的風景畫。

我心目中的春是教育事業的春天課堂上，同學們書聲琅琅，爭先恐後地舉手發言；老師繪聲繪色地講解着知識，耐心地解答學生的疑問；再也沒有讓學生“聞風喪膽”的考試，沒有堆積如山的作業，學生不再抱怨學習的疲憊，老師也不再埋怨教學的勞累。課間，同學們在球框下穿梭，在足球場上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們在辦公室中，輕鬆交流着教學經驗，分享教育成果，學校注重許嵩的品德修養，把他們教育成德才兼備的好學生。讓每個孩子都能體會到學習的輕鬆、樂趣，感受成長的快樂。

我心目中的春是道德的春天人們堅守在各自的崗位上，時時刻刻為他人着想，孝敬父母、愛護妻兒、敬重長輩、團結同事，廣結善友。常存善心，多説好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點寒冷，多一絲温暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會更和諧，生活更美好。

這就是我心目中的春天。我熱愛春天，嚮往春天，我堅信只要我們用愛心播下希望的種子，我心目中的春天將永駐人間，繁花似錦！