普通人 初中記敍文

普通人_初中記敍文

相信大家都寫過作文吧，特別是作為常用文體的記敍文，記敍文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敍文、敍事的記敍文、寫景的記敍文、狀物的記敍文幾大類。那麼記敍文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的普通人_初中記敍文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我——也許身份有些特殊，因為我是我們學校副校長的兒子。

在初一開學時，其他同學知道我是校長的兒子，都覺得我很難接近。於是，上課我只能與老師為友，下課只能與書本為伴，我就這樣渡過了一個很少朋友的初一（上個學期）。每當我和我爸走在一起，我們學校的'學生看到，就會發生尖叫。哎……

到初一（下學期）總算在學校有了朋友，但是，我爸卻因為期末的學期在責備我。説什麼：“你不要面子也給你老爸一點面子好嗎？你看許多老師都説你沒有那麼積極了。你看看XXX的孩子，考到前幾名，在他面前好都不好意思了。”還有我的班主任，總會特別“照顧”我。我犯一點錯就把我拖到辦公室，説：“你不但是個班幹部啊，還是校長的兒子，你沒做好，別人都説你，學你，怎麼行呢？對不對？”

我不知道是不是心理作用，每次見到我爸，就有一大堆眼睛望着我。搞得我心裏怪不是滋味的。

在每次大考，我都會有一大堆無名的壓力，老師，同學，父母，親戚，都會給我帶來太大的壓力。如果考不好，我會受到比常人多一倍的責罵。我不明白，我也是個人。為什麼卻要過早的承受那麼大的壓力，何況我只是個孩子。我在別人眼裏，只能做好孩子。

有一次，我們有活動，我不過是在活動上活躍了一點，教導主任就走過來，説：“喂，喂，喂，你坐好來，別説話了，要不是看在你爸你面子，我早給你兩個耳光了。”為什麼，其他人比我更吵，他們卻不用被罵。

為什麼？上天給了我這麼好的家庭，卻要好比常人提早受到那麼大的壓力。

我只是個普通人，不過是在特別的家庭裏了。我爸的成就不能説明就是我的成就啊，我希望有人能瞭解，我是我，我爸是我爸！