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控制初中生作文

控制初中生作文

縱觀歷史,橫覽世界。每一位成功的人在做事之前都會在心中設一個度。這個度從一個層面上可以理解為自控,從另一個層面上可以理解為自制,自控與自制恰到好處的融合,才使得他們在成功的路上有了明確的方向,方才可以成功。

控制初中生作文

自控,是個人對自我行為的控制;自制,是個人對自我心理的控制。

冰心在《成功的花》中寫道:成功的花,人們只驚羨於她現實的明豔,然而當初她的芽,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

花為何成功?文中所道“浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”,也就是説她經歷了磨難,不畏艱苦,方才有了成功。正如人們所説的那句“不經歷風雨,怎能見彩虹?”。而如若那朵花在經歷風雨之時放棄了自己的理想,那結果又如何?答案是肯定的`。

所以,要想成為一朵成功的花,光自控是不夠的,自制也是必不可缺的。而將自控與自制相結合形成一種控制力,才能為自己的成功打下堅實的基礎。

這不由得讓人想起《西遊記》師徒四人經歷九九八十一難到達西天,取得真經,普渡眾生。這九九八十一難中師徒四人久經離合,歷經艱辛。如若悟空仍是花果山的美猴王,頭上沒有緊箍咒,也沒有唐僧的唸叨,他如何成佛。想來觀音的做法是為人稱讚的。首先必須使這隻頑劣的猴兒專下心來才可取經,所以用了那法子用來限制悟空的身,進而感化他的心。所以,自控與自制還是需要藉助外力的,而外力漸進式的轉化終究會使內力發生潛移默化的影響的。

古語有云:行百里者半九十。亦有書曰:為山九仞,功虧一簣。這兩句話形象道出了收尾的重要性,好比我們常説的好文章要有鳳頭、豬肚、豹尾,光有前兩者定是不行的,一個豹尾,將會為文章增上萬千光彩。所以,結局同樣重要。

照此看來,卡波蒂之所以是著名作家,而非泛泛之輩,就在於他將人生中的自控與自制揉合成自我理解中的控制力,而且將其運用在寫作當中,他在作文中把握住了節奏,合理分段,所以才能將近乎完美的作品呈現出來,並且他能夠發現幾位名學巨匠的優點,並集中發現他們優點的交集——對作品較強的控制,這一點,是值得我們後人深入學習的。

自控就像大自然中的山,自制就像大自然中的水,山水相襯,相得益彰。而大自然,就像控制山水間距的大師,山水近了,太狹隘,山水遠了,也就賞不出這其間的韻味了。

標籤: 初中生
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