眼神作文初一

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的眼神作文初一，歡迎閲讀與收藏。

眼神作文初一1

難忘的眼神

時光飛逝，隨着時間的流逝，我漸漸長大；然而，我永遠不會忘記那難忘的眼神。

這次月考沒考好，退了很多。失落，挫折，淚水，失敗交織在我的心裏。我想打翻五味瓶，心裏很不爽！我想哭，我想和一個人説話，但是我沒有。我想我知道世界上沒有真正的好朋友。真正的好朋友是在任何情況下都不會拋棄朋友的人！心裏默默記着藤的一句話：失敗沒有過渡期。老師無言以對，但眼神堅定的告訴我，沒關係，只是階段性的測試，考砸了也沒關係，只要起來相信自己，你永遠是最好的。下次繼續努力，你會成功的。從老師的眼裏，我明白我沒有失敗，只是在離成功不遠的地方摔倒了。只要我再站起來，我一定會到達成功的彼岸！同學們都無語了，眼神告訴我，相信自己，重整旗鼓，就能看到勝利的曙光！從同學的眼裏，我明白了，要想克服困難，就要努力，要爭取，要振作，要有勇氣和信心！

我終於明白在我眼裏我要一個堅強的人不哭，以為她永遠記得自己和別人不一樣！少做總比不做好。有了班主任的人生座右銘，我開始了新的旅程！

難忘的眼神，想起他們，讓我重新樹立信心，堅定信心，樹立目標，為之不懈努力！去爭取吧，我會努力在下次考試中取得滿意優異的成績！gogo！加油！

眼神作文初一2

寒假的一天，我和奶奶來到漢壽縣。中午走在步行街上，滿大街的時尚和風情，讓我一個來自農村的女孩眼花繚亂。我們懷着極大的興趣走進了一家“紅色蜻蜓”鞋店。商店的裝飾非常華麗，磨水的地板可以給人看。各種鞋子讓我眼花繚亂。櫃枱前的一雙紅色長筒女靴讓我眼前一亮：第一雙皮鞋，高檔的仿真皮靴，裏面的短毛絨設計，靴口的金屬扣，側面的絲帶蝴蝶結，散發出不羈的優雅；鞋面鑲嵌時尚水鑽，優雅的光澤散發出自封和出眾的時尚姿態。

太美了！我嘴裏在想。研究了三分鐘鞋子後，我意識到它們是否適合我的腳。我小心翼翼地試了試，沮喪地發現它有點小。那一刻，我的心幾乎碎了。我搓完鞋，捨不得放下，就拿着這雙鞋向售貨員走去。售貨員看見我們來了，臉上開滿了春花。

“阿姨，你有大一點的鞋子嗎？”我試探性地問，怕嚇着她。

“小妹，別擔心。我去找找。”售貨員説着，急匆匆地出現在貨架下。

這時，奶奶忍不住插嘴：“不知道多少錢？我還不知道錢夠不夠！”

還沒等奶奶的話停，我就看到售貨員眼中的光芒突然黯淡下來。她停下手的動作，輕蔑地看了我們一眼，冷冷地説：“不好意思，沒了。”

售貨員冰冷的眼神裏流露出審視和冷淡，我發燒的心一下子涼了半截。沒想到，在這位阿姨美麗熱情的外表下，隱藏着一顆如此勢利、世故的心。

就這樣，我們一天的快樂就此結束。我們從這家店出來的時候沒什麼心情，最後空手而歸。

眼神作文初一3

愛，我們的生活中到處都有愛的足跡。愛情既無私又無聲，稍有動靜就足以讓人心生暖意。

那天是——8年8月23日，我考上了中學。

我的心臟一直在跳，“砰砰”的心跳一直在響。因為緊張手心出汗，身體不工作，渾身發抖。我眉頭緊緊皺着，心裏忐忑不安，開始想：哦，成績一直不穩定，肯定考不上這個中學。突然，我的信心跌入了無盡的深淵。我低下頭，陷入了我預測的失望。

父親見我黯然神傷，慢慢走過來，拍了拍我的肩膀，拉起我的嘴，笑着説：“女兒，別胡思亂想。爸爸相信你能做到。多給自己一點信心，你就會成功。”

父親的鼓勵一下子温暖了我的心。我抬頭看着父親。他的眼睛因為沒日沒夜的工作顯得那麼憔悴，那麼疲憊，但是他的眼神卻那麼有力，對我充滿了深深的愛和期待。

我的內心感受到了父親對我無私而深沉的愛。這個眼神，像一雙温暖的手，抓住了我冰冷的手，把我從黑暗失落的深淵拉了上來。那塊讓我窒息的“失敗石”，在這一刻被父親的愛狠狠打碎。

鼻子酸酸的，強忍住眼淚，堅定的説：“爸，我相信我能考上這個中學！”

爸爸笑了，笑得像太陽一樣温暖，親切地對我説：“好了，來吧！”

我點點頭，腦海裏充滿了父親慈愛的目光。我拿起書包，大步走進考場。

那充滿愛意的眼神給了我極大的信心，讓我認真做好每一道題。終於以優異的成績考上了自己理想中的中學。

我愛你，我偉大的父親。你不僅給了我生命，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，也給了我世界上最美好最不可思議的東西，——愛。是它給了我無限的力量；正是它給了我極大的信心；是它給了我家温暖。

神父，謝謝你。

眼神作文初一4

嚴冬，寒風刺骨，氣温零度，空氣凝固。在這樣惡劣的環境下，上帝依然不想變美，只是流下温柔的淚，伴隨着一陣風，真情在人間。

你永遠不知道，這場突如其來的雨像是一位不速之客。我和媽媽穿梭在洗過的街上，棉襖上的帽子看起來很薄。

臉被雨水狠狠的劃過，狠狠的灑在我們身上，衣服被一點一點的浸濕，焦急的眼神四處張望，就為了找一家書法用品專賣店。

我看見她了。

灰色格子外套，貼身棉褲，沒什麼特別的。

正是這種希望，讓我們似乎意識到了一些共同的東西。也許是同理心的作用。她立刻抓起兩把紅色的雨傘向我們跑來。我看到紅色的棉鞋踩在一個又一個池塘上，就像踩在神奇的鑰匙上一樣。與雨滴的碰撞激起了舞蹈中的.水花。

我看到她在風雨中第一次打了一把傘，那一刻的身影，只一瞬間，就定格在了我心中的記憶碑上。她遞給我一把同樣紅色的雨傘。我不僅很興奮，而且很冷。忘記説謝謝了。我哆嗦了一下，撐起傘。把手上有一種久違的温暖。她問我們：“你們在找什麼？我看你們都來過三次了。”“找個賣書法用品的店。”媽媽回答：“小姑娘，你認識她嗎？”“讓我看看，好像有一個。”她指着右邊。我順着她的手指，心裏充滿了力量，彷彿右邊高大的房子後面有一座寶庫。我趕緊道謝，卻看到一家古董店。三個棕字“品宣堂”映入眼簾，喜悦向我襲來。

漸漸地，雨停了，天空出現了一道彩虹，七種熟悉卻久違的顏色正好説明了我心中的百感交集，美得像意外。

她其實只是我這個年紀的女孩子。

灰色格子夾克和紅色雨傘就夠了，即使我不知道她的名字。

眼神作文初一5

在一次又一次的回憶中，總有一個眼神，讓我想起了記憶深處的所有時光。薛老師是我小學低年級的班主任。她是個嚴厲的老師，也是個好老師。薛老師的課總是很安靜，沒有人心不在焉，沒有人竊竊私語，她的視野好像是180，任何一個動作都會被注意到，所以我們上課總是很認真。那天，我們像往常一樣上課。同桌和好朋友突然想起來一件事，悄悄和我聊了幾句。雖然老師和我們不在一條直線上，但是就像她説的，我們是可以從角落看到的。老師突然轉身盯着我們。我們非常小心。那一刻，我們倆都出了一身冷汗。但是除了我們，全班都在繼續。老師沒有告訴我罰站，我很害怕，也很竊喜，就沒聽這個課。想到了一句想對朋友説的話，想到了老師的眼神，就忍住了。但是就是堅持不下去了。看到老師轉頭，他把那句話吐給了同桌。突然，薛老師轉過頭，叫我站起來，死死盯着我。我很慚愧，覺得不好。“老師剛才讓你做什麼了？”"。"我無言以對，答不上來。老師讓我放學後去她的辦公室。在辦公室裏，我低着頭，不敢看老師的眼睛，嚴厲的眼睛。她問我的時候，我覺得老師好像沒那麼嚴格。鼓起勇氣抬起頭，我看到的眼神明明很平和，教會了我。這點小事讓我在課堂上更專心，更不暴躁；更多的控制，更少的衝動。那個眼神深深印在我的記憶裏。老師永遠是我心目中嚴格的老師，好老師。