八年級校園的早晨作文600字

【例文一】

“夜之女神”剛剛離去，“黎明之神”又歡天喜地的迎來了晨妹妹。

為了迎接晨妹妹的到來，太陽公公早早地來上班了。九天仙女也編織了最美麗的一匹布----清晨的朝霞。而晨妹妹來到幽靜的鄉村，又來到我們如詩如畫的校園。

校園的早晨是恬靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩着校園，教學樓若隱若現，隱沒在淡淡的霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色。就像仙女在雲霧中傳播温暖。不一會兒，太陽漸漸地升起來了，剛才還是一絲一絲的，就好像一根根火紅的絲線。接下來又像一個小姑娘，露出了半張美麗的笑容一瞬間，太陽騰空而起!太陽升起來了!太陽露出眉毛和眼睛了!太陽露出笑臉了!他彷彿代表是新的一天的開始，校園裏的花草樹木門被風姑娘那柔和的聲音給喚醒了。你瞧!這多花的花瓣上還帶着晶瑩剔透的露珠，就好像一顆顆珍珠似的。不一會兒就從葉子上像坐滑梯似的滑了下來。

校園的早晨是熱鬧的。操場上，排球隊的隊員們正舉行着扣人心絃的跨世紀排球大賽。一隻只小青蛙們正在練習蛙跳。

校園的早晨更是緊張的。教室裏的小組長們忙得不可開交。這邊的作業還沒有整理好，那邊的作業又堆積如山了。組長們有的收作業有的批改作業，忙得不亦悦乎。領讀的同學大聲讀起來，就好像一位“小夫子。”我們也大聲讀起來。老師來了，露出了滿意的笑容。

校園的早晨是……

啊!我喜歡校園裏那五彩繽紛的早晨!

【例文二】

清晨，剛揹着沉甸甸的書包走進校門，就與微風撞了個滿懷，風中帶着露珠的清新和花草的芳香。早晨，好清爽!

映入我眼簾的是一幅美不勝收的“水墨畫”。畫家以他不拘一格的風格描繪出了一幅温馨的畫面：

一排高挺秀氣的楊樹猶如一位位守家衞國的戰士整整齊齊地站在宣傳欄的旁邊。枝頭不時有幾隻可愛的鳥兒在賣弄自己清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟微風應和着。宣傳欄的櫥窗晶瑩透亮，猶如一面光亮的大鏡子，可以清晰地照出人的外貌形象。綠化帶中的小草睜開了惺忪的睡眼，花兒露出了燦爛的笑容，就連綠化帶旁的指示牌也端端正正地站着。旁邊的石階上坐着一些勤奮的學生，他們正在全神貫注地讀書……

放眼望去，校園裏鳥語花香，一層不染。我不禁聯想到昨天大掃除熱火朝天的場面，思緒隨之回到了昨天……

昨天下午，當老師剛宣佈完要“大掃除”的消息後，同學們就像“猴子看果園”一樣歡天喜地，紛紛踴躍舉手，個個積極活躍。緊張的大掃除有條不紊地進行着：有的人認真地打掃操場;有的人仔細地擦玻璃;有的人興奮地給花草澆水……大家都忙得不亦樂乎，大掃除如火如荼地進行着……

再看看眼前這仙境般的校園，心中不禁露出一絲欣慰。

我回過神來，看了看手錶，離上課時間還早，於是我在校園裏遊逛，漫步來到了體育場，只見一台台體育設施，不管是乒乓球枱、籃球架、還是單槓，都被擦拭得潔淨、光亮，給人一種煥然一新的感覺。

看着看着，一個雙槓讓我止住了腳步。

咦，這個雙槓怎麼真的修好了?真是太好了!對於我們來説，這是天大的喜事。儘管這個雙槓再沒有以前那麼漂亮美觀了，但是它依然能給我們帶來無限趣味。我用手輕輕地摸了摸，不禁讓我回想起了那段往事……

還記得這個雙槓受傷時，我們曾為它傷心，為它難過，多少日子，我們都在憂鬱中度過了。每次下課，每次上體育課時，儘管我們知道這雙槓已經失去了一條“胳膊”，但是我們捨不得離開它，於是常常倚在雙槓邊，默默地看着其他人歡快地玩耍。我們多麼渴望它“身體康復”啊!在這雙槓邊，我們曾留下了許多美好的回憶。

看着眼前這個雙槓，我情緒十分激動，不由地想起昨天晚上，他——破壞雙槓的“罪魁禍首”，打電話告訴我：雙槓已經修好了，請你原諒我吧!別再難受了，快樂的日子已經來臨了，明天你們就可以盡情地玩雙槓了……

想想他説的話，再看看眼前的雙槓，一種説不出的喜悦之情突然間湧上心頭……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我驚醒過來，匆匆地向教室趕去，心裏默唸着：學校是我家，美化靠大家。讓我們攜手共建美好校園，共創美好明天。