精選八年級作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

“知了—知了”知了在樹上不安分地叫着。“呱呱，熱死了，什麼鬼天氣呀！”青蛙也恨不得脱去身上的綠衣裳清涼清涼。

似乎感應到了大家的熱氣，不一會兒，千千萬萬的小雨點爭先恐後地落了下來，有時落在田野裏，有的落在瓦房上，有的落在小河裏。霎時，雨變大了，隨着陣陣的狂風，變成了一簾巨大的雨簾，豆大的雨點頑皮地摔在了張開嘴的泥土裏，“撲哧”泥土合上了已經痠痛的嘴，麥苗們笑呵呵地吮吸着千載難逢的雨點。

雨漸漸小了起來，幾個農村小孩光着腳丫子去迎接那可愛的雨點，雨輕輕打在他們的臉上癢癢的，“咯咯”沒了門牙的嘴咧開笑了，頭髮濕透了，他們被父母叫進了屋子，捱了幾句罵，卻依然依依不捨倚在門前看那細細的雨絲。

雨停了，人們走了出來，踩在濕潤的青石路上，精神飽滿。剛才在雨中嬉戲的孩子牽着自家的牛，快樂地到田野裏放牛。田野裏，麥苗掛着晶瑩的水珠兒，不時順着葉片滾落下來，池塘裏，荷花抖了抖身上的水珠兒，昂起頭，一旁的柳樹那長長的頭髮已經被除數沖洗的沒有一點塵土，正在考慮梳什麼髮型呢！

八年級作文 篇2

人家阿基米德説：“假如給我一個支點，我就能撬動整個地球。”支點，無論在何時何地都是任何事的主宰。可想而知，支點在人生的重要性。它是我們人的雙腳：優點和願望。

我們無法想象，沒有支點的人生是如何的慘淡，那麼枯萎的眼神，讓人的心靈是如何的冰涼？那必定是一個死寂的世界，沒有一扇窗，沒有一道門。就宛如一個真空世界。

“天生我才必有用”，在每一件到了緊急關頭而不能轉彎的事時，請及時發揮粗出你的優點，迅速找出事情的弊端，解決燃眉之急，從而拯救事情。當你又站在一個熟悉的舞台上，請及時發揮出你的優點，迅速成為全場的焦點……

極其象水的願望，它是那麼的明澈或純潔，時常變幻摸測！靜止時的寂寞，沸騰時的熱切，緩流時的温和，急流時的莽撞。那是請澈得沒有雜至質的願望，隨意的變化，就象是融化了的鑽石，熠熠生輝。又象是透明的雲朵，處處恬然飄忽。一個比空氣還沉重的願望，一個比水還乾淨的願望。

請揚起越過耳畔的發稍，細心的聆聽一下生命之歌。他壯烈，飄忽，交錯而又陰柔。有支點的生命，它的過程肯定有着恍忽得意志和狠辣的火焰交織的戰鬥氣息。是那麼的壯烈，讓人心生敬慕。

有支點的生命，象是遠離地面而又毫無阻擋的風，肆意自由地灌穿每一個角落；象是恬然飄忽而又自由不羈的雲，隨心所欲地遊遍每一寸土地。有支點的.人生，是一塊純淨的玉，一塊沒有稜角的石頭，一塊嬌冷傲豔的冰。

我有我自己獨一無二的優點和願望，所以我的人生有了支點。就如阿基米德所説的，正因為我有了支點，我就可以撬動我的人生！

請以這個世界上最漂美的動作來面對人生：微笑。揮揮你身上的塵埃，為尋找人生的支點而就此起航！

八年級作文 篇3

蒼鷹飛過山谷，因為他擁有自信；鴨子游過水塘，因為他擁有自信；松鼠不斷在樹上穿越，因為他擁有自信。我的自信，又在哪裏？

如果有一天，蒼鷹不再展翅高飛，鴨子不再有勇氣穿越水塘，松鼠看到樹木而膽怯，我的自信，又將在哪裏？

生命因自信而可貴。擁有自信，將擁有希望。寂靜的考場上，每一個人都在奮筆疾書。時間在那一瞬間彷彿停了下來，沒有人會因他人的一舉一動而驚慌。而我，是在那些淡定自若的人中唯一與眾不同的、慌亂的人。顯得那麼的手足無措。

後來，成績出來了，我的名次一落千丈。也正是因為那場考試，那次慘不忍睹的成績，我開始畏懼考試、害怕考試，甚至，我希望自己在考試那天生一場大病。但是，人的免疫力總是如此奇怪，在不希望生病時總是生病，在希望生病的時總會出奇的健康。最終，我還是沒有逃過那場考試。還沒髮捲，我就感到我的手心在不停的冒汗，感覺心都要跳出來了似的。但是，當我看到那張試卷後，我那緊張不安的心已經縮回去了一半。

這次，我的成績比上次好了很多。漸漸地，我發現，原來考試並非那麼可怕。我的自信有找回來了。

即使蒼鷹折斷了翅膀，只要他仍有自信，就可以重新找到翱翔天空的自由。自信的力量是無窮的。只要善於發掘、培養，自信可以隨時縈繞在自己的身邊。

自信是生命中的一道數學題，他將佔有生命中的十分之六。因為，沒有自信如同沒有生命中的許多精彩。沒有自信，生命將失去它原有的絢麗多彩。沒有自信，生命將平淡無味。

我的自信如同飛過山谷的蒼鷹，遊過水塘的鴨子，穿梭在樹上的松鼠，永遠在我的心中跳躍。找回自信的我，如此美好。

八年級作文 篇4

鮮花總比綠葉更早地萎謝，張揚總比內斂更早地凋零。

題記

窗外，淒涼地風拂過大地，一縷殘紅落水，剩下的是秋風間的矜持，這不禁讓我想起了案前未成合上的舊書，想起了那篇給我以啟迪的《陋室銘》。

感於劉禹錫當年的風骨，奮筆寫下了這潔身自好的《陋室銘》，但真正令我感動的和深思的不是他所表現的精神，的，在於那“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”的深藴。不知怎地流連的殘紅綠葉似與《陋室銘》有着無法言喻的契合。

沉穩的內在永大於張揚的外表，渲染出的浮華遠不及純真的樸實。

鮮花豔極了整個春夏，卻無法擺脱秋風中的凋零，因為他曾經有的張揚，給人以歎惋和遺憾“林花謝了春紅，太匆匆。”而綠葉卻永遠矜持着自己的色彩，因為內斂，縱然飄落也只會引起人的憐思。

山不在高，給人以仙境之感而非那終年覆雪的高山，更用一種綠蔭掩映下的山的感覺。

水不在深，給人以靈氣之感的，而非那縱深千里的大海，更有一灣碧綠的青潭的感覺。

做人亦不可太過的浮華與張揚。

人們常常驚羨於歌星的風流雅韻，流光溢彩；崇拜於政壇人物的一言九鼎，叱吒風雲。卻不知他們張揚的背後往往更易感受到那份靈魂的空虛。於是，他們也需要離開喧囂的凡塵，去進入劉禹錫的陋室，在樸質的自然檢點自己的虛浮。

而作為劉禹錫，作為活在今天如同劉禹錫一般的人們，卻無需承受這份檢點。因為我們不需要張揚，不需要浮華，不需要再鏡頭之下故弄玄虛，在眾人面前詳裝大度，我們活在陋室之中，從而需要擁有更真實的的自己：無需如政壇人物品味離休後“門前冷落車馬稀”的失落和苦澀。因為在陋室前談笑的鴻儒並不巴結權利無需品嚐有朝一日被社會零落的酸楚和悲哀，因為我們沒有“福分”更不願去享受那耀眼的光輝和榮耀。

可以調素琴，閲金經。擁有充實，可以縱橫馳騁，可以言所欲言，可以開懷大笑，一切都因為生活生活在“陋室”充滿自由。

融入銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天：沒入草莽，就微笑着同清風合力染綠大地，於是“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”一切變得與劉禹錫的陋室極為相似，一切彷彿都照應了劉禹錫的思想劉禹錫的靈魂。

再現那縷殘紅與綠葉，我驀然間感受到鮮花要比綠葉更早地凋零，活在劉禹錫的陋室中也許要比活在繁雜的塵世更充實，更有意義。

讀罷《陋室銘》我倒願意做那片綠葉，過那“永不凋零”的人生。

八年級作文 篇5

六月天，像是小孩子的臉，説變就變，此時是陽光明媚，彼時或許就細雨綿綿。六月，或是多雨，且是多情，絲絲回憶朦朧在煙雨中，融化在心田裏，情意深深。

我打江南走過，那古樸的民風與婉麗的景緻深深地吸引着我。瀰漫在空氣中的清新與優雅，一把把隔開喧囂的油紙傘、一條條染着愁緒的幽巷、一塊塊印滿滄桑的青石板，甚至一場濛濛細雨也會勾起我無邊的神往。

一葉烏篷船停至岸邊，船孃是一位阿婆，她招呼我們上船。船在水中輕輕搖晃，晃進了絲絲清爽。阿婆熟練地搖着槳，水面泛起層層漣漪，和着明媚的陽光，讓我沉醉其中。時光似乎放慢了腳步，小船彷彿在畫中穿行，讓人感覺暢然。

不料，中途卻下起雨來，雨水模糊了眼前的風景，大家退回船艙，阿婆卻絲毫不懼，反而大聲地唱起了江南小調，唱古風神韻，唱出了回憶的芬芳。雨水淋濕了她的衣衫，可她看起來卻似乎樂在其中。我像想起了什麼，問她：“阿婆，您搖了這麼多年船，再美的風景也看倦了，有句話説得好，熟悉的地方沒有景色。”她幾乎不假思索地回答：“不厭倦！我搖了大半輩子的船了，對我們這些自小在水邊長大的人來説，這並不只是賺錢的工作，更是快樂和享受。這是我的故鄉，是我心中最美的地方。”我若有所思，熟悉的地方固然有景色，但卻要把“心”和“情”嵌進風景，把“枯燥乏味的工作”換作“用心去體會的享受”，那周遭的世界該是多麼美好啊！

阿婆微眯着眼睛，彷彿在心中描繪着六月雨中一往情深的西湖，一閉眼，滿心皆是故鄉情！

不久，雨停了。我瞥向雨後的西湖，又嫵媚了幾分。在柔和的陽光下，油紙傘旋轉着，又收攏了，幽巷又添了幾分寧靜，青石板上濺起了水花，一磚一瓦都有着別樣的雅緻。

我想起我的故鄉哈爾濱，我時常忽略它的美景，或許在温山軟水中的江南人眼中，氣場壯美的冰城同樣令人嚮往。或許，六月的哈爾濱同樣下着大雨。可我想，當我歸去踏上故鄉的土地，那六月的雨定會漾起我心深處的漣漪，我也會駐足雨中，環顧我的故鄉，謹記她雨中的容顏。

也許，我們總是嚮往着遠方，渴望背起行囊去周遊世界，但遊子在路上、在別處卻總是心繫着遙遠的故鄉。六月情深深，或是多雨，更為多情，情在雨，情在故鄉，情在船孃的答案，情在每一個熱愛故土的人心中。六月的雨，朦朧進了所有人深深的故鄉情……

八年級作文 篇6

今年暑假，在我的軟磨硬泡下媽媽終於答應讓我學游泳了！

第一天，我興高采烈地去了游泳館學游泳了。下水前，教練叫我們做熱身以免受傷、抽筋。熱身後下水嘍，教練叫我們先試着憋氣，慢慢地加長時間，可能是因為我領悟能力強吧！一會兒就學會了，我高興瘋了。接着我們學漂浮，我也學得不錯，我心裏沾沾自喜。但讓我沒想到的是，後面的訓練是這麼枯燥無味。教練叫我一個個都趴在岸上，一步步的教我們蹬蛙泳腿，我的腿一直懸空着，第一感覺，酸啊~~~

5天后，我學會手腳並用着划水了。教練笑咪咪地説：“大家學得都不錯，該來學換氣了。”教練話音未落，不少同學不約而同地叫“啊！現在就要學換氣啊！”“你們知道嗎！換氣很難的！”“天哪！我學不會的！”我聽他們連聲哀叫，不禁想：換氣有這麼難嗎？

學了之後我才知道換氣真的很難。在換氣時主要講究緩吐猛噴，首先蛙泳手要不停地划水，在水下要緩緩吐氣，在劃第二次時，頭起來，猛得一噴水，在吸進氣就完成了。但是我總是不停地嗆水，害得我鼻涕、眼淚一大把，我正準備放棄時，我的同學對我説：“你真的想放棄嗎？你真的想不學了嗎？不行，你一定要學，我支持你！加油！”我聽了她的話，看看周圍全在努力練習的同學，覺的我不能輸給他們。我練啊練，慢慢地一點一點地掌握了。

15天后，我能跳水了，我能潛進水裏貼着地面遊了，我能在水裏和同學互相追逐了。水裏的比賽真的好快樂啊！

通過這次學游泳，我明白了不怕苦不怕累不怕失敗不輕易放棄才會成功的道理。以後我做任何事一定要堅持到底，永不鬆懈。

八年級作文 篇7

記得那是一個冰天雪地的冬天，整個大地都變得異常寒冷。

早晨，我睜開蒙朧的雙眼，看見奶奶正在牀頭呼喚着我，催促我快快起牀。我不情願地離開暖哄哄的被窩，還不停地打哈欠，經過一番梳洗後，我來到桌前吃早飯。我坐在桌前，望着面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動一下。我就這樣呆坐在那兒，看着桌上的早飯發呆，嘴上叨叨不休，心裏還不停地埋怨着：“天天早上都吃這些，看都看飽了，就不能換換口味呀！”奶奶見我一副精神不振的樣子，便關心地問了幾句。誰知，我卻突然發起“進攻”，一腳踢開凳子，此時的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發泄在奶奶的身上，責怪她菜做得不好吃，責怪她為什麼不換個口味……“無理取鬧”一番後，我便把筷子往地上重重的一扔，噘着小嘴一屁股坐在沙發上，直喘粗氣。奶奶沒説什麼，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高興了。

事後，我有種內疚感。奶奶辛辛苦苦做飯給我吃，而我卻這樣挑挑揀揀，我想到奶奶面前承認錯誤，但是，我沒有這個勇氣。這一天，我懷着上來忐忑不安的心情來到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學們的目光，我怕他們會發現這個“祕密”，於是，我低着頭，不言不語，腦海中總是浮現當時的場景。我想起了老師對我們説要尊老愛幼，孝親敬長，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來，感覺這一天過得好慢、好慢。放學鈴打響了，我拖着沉重的步子走到家門口，我一抬頭，看見門口仍舊和以前一樣端端正正地放着一張凳子和一雙拖鞋，以前，奶奶為了不浪費我的時間才這樣做的，現在，我和奶奶打“冷戰”了，可是她卻仍然默默地做着這些，我的心裏更慚愧了。

我穿好拖鞋，走進家裏，屋子裏空蕩蕩的，見不到一個人影，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家，但是桌上擺放了一桌“美味佳餚”，香噴噴的飯菜味吸引着我，使我不得坐下，這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然後滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子，正準備去寫作業。我推開房門時卻驚訝地發現，我的“垃圾堆”——書桌卻被整理得乾淨而又整齊，枱燈也被調到了適當的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；牀上也鋪好了被子，還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃。看見這些，我心中升起了無限的感動。我悄悄地走了過去，猛然間，我發現了枕下壓着一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，彆着涼了……”看到這兒，我再也忍不住了，趴在牀上號啕大哭起來，我深深地感受到，愛，有時是無聲的，無聲的愛，可以讓每個人的心變得温暖，而這種温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。