八年級作文精選15篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文，歡迎大家分享。

八年級作文1

一個人從呱呱落地開始，好像就有一種無盡頭的使命在等待着完成——讀書學習。然而讀書又是怎麼一件事呢

一則

一個下着滂沱大雨的下午，我出去玩的計劃被無情的大雨堵住了，我看電視，聽歌的念頭不得不被停電這個事實而打消了；於是，在萬般無奈的情況下，我又捧起我非常討厭的書，書就是死死的字，很枯燥，很納悶……

二則

那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過，純粹是為了，書上的那一段感人的文字。用心去感受，其實書中有一個美好的世界，有一刻寧靜，有一片天空。在這個世界，我們可以毫無雜質，很舒服，很坦然。也可能惟有書，才能夠讓我們在物質與精神生活中的兩極中保持平衡。

三則

讀書也有十年了，慢慢地瞭解到一些偉大的人，他們都有一個共同特徵，那就是他們都是一個勤奮的讀書人。一本好書，使人一生都不會寂寞。一卷在手，神遊天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然間萬物產生溝通，這不是任務，而是世上至高的享受啊！

書是人類進步的階梯，它引領人類社會從愚昧走向文明，它豐富了我們對社會的思索，把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來，它能把“俗氣”擋在門外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財富，一旦失去，你將“一無所有”。

熱愛讀書吧！

八年級作文2

像一顆流星竄上天空，瞬間綻開了笑臉，頓時打破了夜空的寧靜，敲響了新年的鐘聲。我看着這一場景，自信的笑了，因為我又長大一歲。

今天是大年三十，我們全家一起到名人名家大酒店去吃飯。金碧輝煌的大殿，被無數小燈光圍繞着，顯得十分引人注目。來到大廳，熱鬧非凡，已經坐滿了人。看來大多數人，還是喜歡在外面吃。坐下後，我奇怪的問姐姐：“為什麼不是在包廂來吃飯？”姐姐無奈的回答：“包廂早在一個月以前就定光了。”“啊”我吃驚的張大了嘴，心想：這過年還不到一個月就已經等不及了啊！

可是昨天的事使我覺得過年也挺寂寞。

那天就我一個人在家，我懶的燒飯，便跑到九百碗來解決問題。走進大門，一股熱氣向我撲來，好暖和。我選了一個靠窗的位置坐下，隨後我叫了一碗麪。我向四處張望，只見大廳裏只有寥寥幾位顧客，好冷清。窗外的車來來往往，川流不息。可街道邊的小攤似乎少了好多，只有幾攤還在和絲絲涼風中叫賣。好可憐。“您的面來了。”這聲音打斷我的思路。我急忙應聲説；“謝謝。”當我抬頭去拿面時，我驚呆了，送面的竟是經理。她似乎知道我認出她是經理。尷尬的笑了。我心裏還在納悶怎麼回事，再一想一定是員工都回家了，所以才……想到這，我不經覺得好笑，便偷笑起來。看來過年有時也挺冷清的。現在還是趕快吃麪吧！

我真的有些糊塗，這過年到底應該讓人感到冷清還是熱鬧非凡啊？不過我想最重要的還是看你怎樣去安排。

“啪”鞭炮又此起彼伏的響起，震耳欲聾。我想明天會更好！

八年級作文3

爸爸是個愛花的人，以前他自己種花，現在他一邊種花，一邊賣花。一個星期天，我陪同爸爸去賣花，爸爸向我講述了他那一次難忘的經歷。

事情發生在一個炎熱的中午，別人都去吃飯了，爸爸正要去吃飯。突然，從對面走過來一個人，對爸爸説：“這株春蘭賣多少錢？”爸爸便回答説：“100元一株！”誰知那位叔叔説：“別人的春蘭只賣50元，你咋賣100元錢呢！”“別人那些都是次品，我的可是極品呀！”爸爸説。那位叔叔説：“你便宜一點，咱們都是生意人。”可是，爸爸腦子不開竅，不肯讓價。叔叔見爸爸不肯退步，就對爸爸説：“你這株春蘭可是次品，比不上人家的極品！”爸爸呼呼地對叔叔説：“你胡説，我這株春蘭可是珍品，決不是次品！”那位叔叔試探道：“如果我買來的春蘭比你的好，而且價格還便宜，你會怎樣？”“如果有這樣的事，我甘願把這株蘭花送給你。”於是那位叔叔走了。過了一會兒，那位叔叔果真捧着一株蘭花過來了，對爸爸説：“你看，這株只要70元錢就夠了。”爸爸看了看那株蘭花，不禁讚歎道：“好蘭！好蘭！”便承諾了剛才許下的謊言，把春蘭贈送給了那位叔叔。

現在，那位叔叔不但和爸爸有生意上的往來，還和爸爸成了好朋友。這不僅讓我想起我們剛學過的一篇課文中的一句話：“誠實和信任比金錢更重要。”爸爸的誠信不但贏得了金錢，更贏得了友誼。

八年級作文4

一天下午，天氣十分悶熱，我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“然後蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。

於是我決定自我去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。

“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我説：“怎樣，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”然後我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆粒狀的東西，透過翻書、查閲字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，務必從小發現問題，並學着解決問題。

八年級作文5

考試卷子發下來了，還是那樣普普通通的成績，而得到這個成績的人也只是一個平平凡凡的人。

憤怒地發泄了一通後，我哭了，我只知道我不想做這個平平凡凡的人，我也想踏上一個高處。可現在，那個高處對我來説多麼的遙不可及。

她就坐在我的身邊，靜靜地看着我。周圍靜得只聽到我自己的哭聲。許久，本以為她早已離開，可她沒有。我激動地抓住她的手，問她：“薇，你説我媽會不會對我這一次成績很失望？”她沒有説話，只是靜靜地看着我。“你説呀！”我激動地搖着她。我看着她的眼睛，問道：“你是不是對我也很失望？”

她拉着我的手，把我帶到外面。“外面的世界很美。”她吶吶道。她看向我：“最美的是什麼？”我的心隨着優美的風景平靜下來。“蝴蝶，對嗎？”我望向她。“對，是蝴蝶。”她歎了口氣，“可它剛開始只是一條醜陋的毛毛蟲。”我望着樹枝上那鮮豔醜陋的毛毛蟲不再言語。“別人，都在讚揚蝴蝶的'美麗，可又有誰想過當蝴蝶身為毛毛蟲時，作出過多大的付出。”她淡淡地望着我，“努力，奮鬥過的毛毛蟲不一定能成為蝴蝶。因為，那些成為蝴蝶的毛毛蟲付出了比常人更大的努力，所以它們才有機會。人也如此，只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功。”陽光照耀在她的身上，散發着聖潔的光暈。“只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功。”我思索了一番這句話，心中更堅定了自己的信念。

微風拂過，夾着清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞，我也從中明白了一個深刻的道理。

望着她，我想我再也忘不掉這件事。一人，一景，永遠隱藏在我心中，在我生命的深處，散發着美麗的光彩。

心中充滿了信心，我告誡自己，我要成功。

八年級作文6

下雪了，下雪了。長着白鬍子的冬爺爺來了，帶着許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物，冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。

紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術師，把大地弄的不見於原樣，雪花像小畫家，它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自己卻不見了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個瓣。

雪後，太陽公公出來了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪後，我走在雪地上，發出了“吱吱”的聲音，彷彿在和我説悄悄話。

孩子們都出來了。他們在一起打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時他們把雪打到人的衣服裏，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來。先做身子，再做腦袋，最後做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩裏推到雪堆裏。

家鄉的雪多麼美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。

八年級作文7

那天演講會上，人頭攢動，目光如織，一陣陣掌聲把一個個演講的同學推上演講台又送回原座位。

又是一陣掌聲響起，輪到我上台演講了，我急忙把那捏得滿是“皺紋”的演講稿塞進了口袋裏，邁着沉重的腳步向演講台走去，每一個腳步似乎都踏響了一個聲音。老師説：“一定要加油!”班長説：“加油，一定要為咱班爭光!”好朋友説：“一定要拿第一，別讓我們失望呀!”我懷着他們對我的期望一步步向演講台走去。

來到演講台上，往下一望，人山人海，剛要開口卻發現什麼都不記得了，“怎麼搞的，怎麼會忘記呢?這下該怎麼辦呀!”我在心裏默默唸道，此時，我感覺有一股熱浪從下向上直湧而出，我感覺臉燙燙的，這下一定紅得和關公一樣了，在這早春，那寒風吹來卻感覺不道一絲寒冷，反而加高了身體的温度。

我低下了頭，向口袋瞭望瞭望，想要伸手去拿那個稿子，我一想：大家那樣相信我，我一定不能辜負大家的期望。我將那手伸進口袋，將那滿是皺紋的稿子抽出來，剛抽到一半時，我向口袋裏瞄了瞄。

此時，一陣掌聲從台下傳來，我急忙將那稿子塞進口袋，面向大家，説道：“謝謝，謝謝大家!是大家的掌聲讓我激動的説不出話來，今天我要演講的題目是《面對困難要有信心》。”最後，在大家的掌聲和鼓勵之中，我深情並茂地完成了演講，演講完後，我向大家鞠了一個90度的躬。

這掌聲，不是對一個順利完成演講的成功者的讚賞，也不是對一個失敗者的嘲笑，而是對一個長久説不出話來的失敗者的鼓勵。這掌聲能給失敗者鼓勵和信心，能使人成功。

掌聲，無處不在，關鍵是我們要用心去體會，用心去珍惜，它包含着大家對你的鼓勵，包含着大家對你的期望和相信你能成功。

八年級作文8

好像他們都笑着，很開心的笑着，那種笑容，在地震後是多麼得心痛。

微笑着，天空真的很藍，雲也真的很白，很燦爛。那飛機劃過一條怎樣不引人注意的飛機雲，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

微陽下午睡的臉那麼恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢裏他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢裏學習着怎樣飛翔，當一個沒有痛苦的天使，又怎樣的夢中學會了叫：“爸比，媽咪。”

他們離開了2點時的陽光，天空正慢慢變暖，操場上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢着足球，不時的因跳繩而被絆倒，拿着籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想着他們還沒有走完的童年。

他們拿着蠟筆塗鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個不完美的音符，藍色的雲，白色的風，灰色的一座座沙堡。在他們的王國裏，快樂和幻想，可以為他們創造一個自由自在、無拘無束的世界，卻為什麼連一座城堡都那麼不堅固，那麼脆弱，那麼易碎。

臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們柔軟而嬌嫩的臉頰。小小的他們往自己的臉塗上了黑黑的泥巴，髒髒的手和腳，洗臉時從小女孩左臉垂下的小長髮，如果染上了水泥牆的灰塵石礫，我們該怎麼擁抱他們？

是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？

八年級作文9

小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閲讀有了極大的興趣。

稍大了些，能認着拼音讀了，我便央求着媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指着字一個一個的讀，儘管很吃力，但那些故事深深吸引着我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閲讀的興趣已如滔滔江水一般，於是我又開始閲讀家裏其它的書籍。隨着年齡的增長，我閲讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閲讀時光已滿足不了我的需求，於是每到夜深人靜的時候，我就會拿着一隻手電筒，趴在被窩裏看書，儘管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然後但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因為，我發現書中有個世界。

書裏的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書裏的那個虛擬的冒險的世界，跟隨着書中主人公的腳步在書裏的那個世界冒險。書裏的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨着故事情節而起伏，無論你是悲傷或抑鬱，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節。

書中的那個世界深深地吸引着我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脱，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對於我來説已是不可缺少的存在，然後無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。

八年級作文10

生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的。

友誼如火，點燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進的路，友誼如羅盤，指引我們方向。

友誼這一個簡單的代名詞，卻藴含着深刻的哲理。

初一，我們每個人都邁着物無知的步伐走進這充滿知識的海洋—蒲縣一中。

年幼無知的我們不知怎麼去適應這裏的學習環境，這裏的老師，就連這一張張同學的面孔都是陌生的。

想要在這兒學習，去適應環境，不能沒有朋友的陪伴。

‘你好，我叫，你叫什麼？’‘我叫，以後我們倆就是同班同學了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話給震住了，於是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無話不談的好朋友。

對她，我有一種信賴，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠懇與認真。他不想別的同學那樣的自命不凡，他不會亂捧別人的做事行為，如果他説我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他説好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應了，就不會一面做一面，抱怨我剝奪他的時間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不着調的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問題，辨別事理。

他就是我的好朋友裴豆豆。

友誼，就像照進來的陽光，讓我們共享青春走向成熟。

也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因為，我成長起來了。

八年級作文11

手是人體的重要的一部分。有人比喻兄弟感情是手足情深。而靈活的手指，就是手指最主要的部分。

手指就像手足，彈鋼琴可以説是手的舞蹈。悠揚的音樂在手指的變化中傳出，但如果沒有手足，手是否還能舞蹈？有人説不能，也有人用行動説能。

在去年的中國達人秀上，奇人窮出不盡。但有一位會令人印象深刻。她很年輕，而且端莊漂亮。一襲白裙，顯得十分優雅。她笑着走向場上的鋼琴，準備她的舞蹈。音樂響起，琴聲飄蕩在會場上，所有的人都彷彿輕飄起來，大部分的人都閉上眼睛細細品味這一曲猶如散發清香的咖啡。當所有人在品嚐咖啡之後才發現，杯子有一些缺口。

她大學畢業後做了一個普通地不能再普通的幼兒教師。然後，在一場突如其來的意外後，她的右手手指都消失了。彷彿一切都完了，但是她沒有放棄。開始學習如何用手掌來彈琴，在幾經努力後，她終於可以用那雙殘缺的手彈鋼琴了，而且彈得很好。

當所有的人看到她的殘缺時都很震驚。能把鋼琴彈好的人並不少，但大多數都有靈活的手指。沒有手指很難想象要如何才能彈鋼琴。迄今不知多少人因手的殘缺放棄鋼琴，但她卻沒有。

她現在依然是一名幼兒教師，而且我想她彈琴時一定還是像那次那樣燦爛地笑着：“沒有手指，並不是太糟”這就是她成功的祕訣。

在困難到來時，當我們窘迫時，不如看看我的手，我們還有一雙靈活的手來改變這個世界，為什麼不去努力呢？我們沒有理由放棄。即使一無所有，只要硬着頭皮闖，總能闖過去的。

曾經有這樣一雙手，改變了世界。

八年級作文12

今天，20xx年6月14日，我8年的畢業考試是5天，我9年級是78天，20xx年6月16日的考試是366天。

現在的我已經進入八年級的末端，很快。我的八年級在這個人生中度過了最美好燦爛的時光，我面臨着人生中的巨大轉折點。

從八年級開始的第一天，我笑得很開朗。因為我覺得自己離考試還很遠，所以很快就充滿了自信。八年級的最後一天馬上就要到了，我再也笑不出那麼燦爛，才發現自己的高中考試很近。

這個八年級很棒。我發現了很多值得珍惜的朋友們。這個八年級，我長大了很多。我在同學面前流了兩次眼淚。一次在運動會上，那天大家的給我的安慰至今仍深深地刻在腦海裏。另一次是軍事訓練日，全年級被誤解的時候，和宿舍的妹妹們一起流淚，那天張老師感到那麼温暖。哭過，今後的彩虹誰能感受到？這種回憶的甜蜜和悲傷是那樣的留戀。

我愛我的八年級，我愛和我一起經過八年級的同學、老師、家長。

這八年級我也有很多後悔，我後悔這一年，沒有遵守自己入學前的誓言，我後悔春遊日的不信任，我後悔自己總是無腦發脾氣……我後悔的已經是過去了，我應該讓自己的未來不再後悔未來的我。

我要努力，我要加油，我要為自己的夢想，為未來奮鬥！

再見，我的八年級！

八年級作文13

有人認為財富就是“萬能”的金錢，有人認為財富是美麗的精神家園.山間明月，石上清流是隱士的財富.宇宙奧祕，人間萬物是智者的財富，音樂是貝多芬、莫扎特的財富，色彩卻是達?芬奇、莫奈的財富。總之，每個人都有自己的財富。

什麼?你問我的財富是什麼?我的財富就是——青春。

許多人都在尋找青春。他們手上捧着“青春萬歲”，口中説着“青春永駐”，可卻從未體驗過青春的真諦。我認為“青春”更主要的是永遠有一顆年輕的心。

許多正值青春的人，來到祖國的邊疆，保衞着祖國，他們把青春獻給了祖國。

有些人，象魯迅，冰心在自己的崗位上盡責盡職，他們把青春獻給了事業。

孔繁森，焦裕祿時時刻刻為人民服務，他們把青春獻給了人民。

有許多白衣天使，在SARS期間，不顧個人安危，為病人服務，他們把青春獻給了社會。

你也許會説，“青春”每個人都擁有過，但這只是暫時的財富，它會隨着時間的推移面漸漸消逝。可我認為，只要理解了“青春”的真諦，保持一顆年輕的心，青春就會永駐。它不會隨着時間的流逝而消失。在公園裏跳着迪斯克已年過半百的老人，你不覺得他們很青春嗎?年過七旬的老人説着笑着，難道你説他們不青春嗎?

“金錢”的財富，終究會花光的，而“青春”卻不會，它會永遠留在你身上，影響着你周圍的人，帶給自己和別人快樂，這就是我的財富——“青春”。

如果你理解了“青春”的真諦，你也將擁有這份取之不盡，用之不竭的財富。快快行動起來吧!

八年級作文14

今年的秋，可算是來了。

忽然被風喚醒，逝去了全部睏倦的精神，嗅到了豐收的味道。品出了成熟的喜悦。像一封書信，寄到了我的心裏，我讀出了歡快的歌聲;像一幅圖畫，畫遍了千山萬水，我看到了人們愉悦的心情。

大自然是多麼大方!我這才忽然意識到。看!大自然親手給大地綠色的外衣又鑲了一層金邊，怕是大地冷了吧，難免那麼慷慨!

遙遙望去，金色灑遍田野。楓葉紅了，霜葉紅了，我想，這就是所説的“霜葉紅於二月花”。再把目光放遠。霜葉如醉，恰如一片紅海，遮蓋了半個天際，再與大地金光閃閃的外衣“海”天相接在一起，像金子在翻騰，火焰在燃燒。我驚呆了，心思瞬間又跳於現實之中，那一刻，我還以為，我就是霜葉。

這時的雨，是內斂的，是温情的，是靦腆的。不像春天的雨太多的柔情，也不像夏天的雨不息的狂躁，也更不像冬日的雨那麼的冷峻無情。

那，它會是怎樣的呢?

秋天的氣候乾燥。聽!那一場渴望已久的秋雨，潤濕了久已乾枯的氣候，漫濕了人們幹竭的心靈。“久旱逢甘露”，人們表現出對秋雨的喜愛。但，在心靈的最深處，也是充滿了感激。

這是一個值得高興的時候，百花齊放，果實累累，農民伯伯豐收的喜悦，鳥兒看見了，也歡快地唱起了歌。這種奇妙的喜悦，我們城裏人，是感受不到那麼深的。

到處是歡樂，到處是歌聲，金色的大地，火紅的海洋，這麼奇妙，那麼奇幻，究竟是什麼呢?

我猜，這就是秋吧!豐碩的秋。

又有一陣風吹動了我的頭髮，撥動了我的心絃，太陽下山了，射出萬丈金光，與大地的“紅海”相映在一起，雲害羞的紅了臉，形成了一幅壯麗的景觀。

看起斜陽，這就是秋!

八年級作文15

一年又一年，青春緩緩而過。

郭敬明説：“青春是一道明媚的憂傷。”一點也沒錯，哪一個人的青春又不是在淡淡的憂傷中度過的呢？回憶起曾經的走過的，嘴角總是會不自覺揚起微笑，彷彿自我解嘲一般。看着曾經我有多麼傻，多麼稚氣。

初一，帶着些許懵懂與考個好成績讓老師喜歡、父母高興的願望，似懂非懂的學，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那麼的無憂無慮，不知天高地厚。初二時，心變野了，就像沒有束縛野馬，每天沉溺於玩耍，不可自拔，對於家長的勸導也不屑一顧。極度的憎恨學習，討厭作業，曾經想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開這片土地。在叛逆無理中，我渾渾噩噩的度過了初二。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是初三了。我帶着雄心開始在考試中學習中作業中奮戰，黑白色的青春逐漸走遠，就像在黑夜裏來臨又遺失了的流星中，來不及説再見就消逝不見。

“青春，就如同懸在頭頂的滴瓶，看着裏面的液體逐漸，卻無能為力。”這是15歲的寫照嗎？怎麼就那麼的符合呢？當青春的夕陽快落入山下去時，我想要飛到山那邊去，留下的也只剩下無奈。

用青春編織出來的綠葉在記憶裏被微風輕拂着，像一個夢，又熟悉又遙遠。我在唱着那憂傷的歌。

成長，憂傷裏仍該有明媚。