精選六年級作文八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

成功的經歷，人人都有。我成功的經歷有很多，但是我印象最深刻的是我參加區田徑運動會800米比賽榮獲冠軍。

那是一個星期六的早上，陽光明媚，我和同學們來到了真光中學參加區田徑比賽，我參加的項目是800米長跑。

緊張而又激烈的800米賽跑就要開始了，我和選手們來到了起跑線上。這是，温教練來到了我的身邊，拍拍我的肩，説：“不要緊張，按照你平時的速度來跑就行了。”

“各就各位，預備，砰。”槍聲一響，我像離弦的箭似的，飛出了起跑線。我一路領先，別的運動員也不甘示弱，你追我趕。漸漸地，我被一名對手趕上了。突然，我想起了教練説的話：“第一圈保持體力，第二圈再加速。”於是，我緊緊地跟在領先同學的後面。剩下一圈了，我慢慢發力，提高了速度。7米，6米，5米……漸漸地，我追上了他，我和他並列了！

快到終點了，我感覺不行了，像是有什麼東西壓住了我的胸膛，使我感覺好像喘不過氣來了，雙腿像灌了鉛似的。突然，我校啦啦隊向我喊：“加油！劉俊傑！加油！劉俊傑！”我心裏突然有一團火焰在燃燒，全身充滿了力量。教練也在終點朝我喊：“加油！衝上去！”我聽了，奮力向終點衝去。到終點了，我拼命地把頭一抬，胸一挺，終於衝過了終點線。我只比第二名快了兩步，真是險勝啊！我的朋友們馬上衝了過來扶我，向我祝賀：“劉俊傑你跑第一名了，你真牛！”

我成功了！我用我的努力換來了成功！那是我最高興的一瞬間，因為我贏得了比賽的冠軍。

六年級作文 篇2

今天中午，我剛吃好午飯就自告奮勇地對媽媽説：“媽媽，今天我休息，我來洗碗，你休息，輕鬆輕鬆。”媽媽看了我一會兒説：“那好吧，就讓你試一試。但是如果你洗得不好的話那還是我來洗。”我説：“沒問題，看我的！

”接着，我就開始洗起碗來了。

我先把碗盤盆子從小到大疊起來，放在水池裏。我打開了自來水龍頭開始清洗起碗筷來了。我把水放進洗碗盆裏，接着我放了一些洗潔精，再用洗碗抹布把碗的裏裏外外通通洗了一個遍。然後，我把碗放在清水裏再洗一次。

一個不小心，我把一隻碗打碎了。媽媽聽到響聲，立刻走進廚房問我：“怎麼了？”我説：“我不小心把一隻碗打破了。”媽媽説：“你怎麼這樣不小心呢？如果不小心把手弄開了，那麻煩就大了。下次要小心一點。”我説：“媽媽，對不起！

我保證以後不會再把碗打碎了。”媽媽説：“打碎碗是沒有關係的，主要是要保證自己不受到傷害。”我説“知道了。”

我明白了洗碗一定要小心，更要注意安全。

六年級作文 篇3

美麗純潔的小雪花，是天空中最美的天使。聽到冬爺爺的召喚便成羣結隊地奔向大地。小雪花紛紛揚揚落了下來，孩子們盡情地跑呀、跳呀、樂呀！哦，可愛的小雪花！

雪花沒有花朵那樣嬌豔，沒有綠樹那樣生機勃勃，卻是那麼的高雅清新，她不需要用多麼絢麗的色彩去裝點。哦，謙虛的小雪花！

雪花在風中飛舞，她是驕傲的精靈。她們在凜冽的寒風中昂首奮進。前進、前進、前進！這風算不了什麼，阻擋不了小雪花前進的腳步，她們勇敢地面對着挑戰，讓暴風來得更猛烈些吧！哦，堅強的小雪花！

雪，越下越大，覆蓋了枯黃的草地，覆蓋了莊稼，到處是白茫茫的一片。這些地方看似沒有生機，卻在這濃濃的雪水之下，孕育着新一年跳動的生命。它只為付出，不求回報。哦，無私的小雪花！

當春風吹過大地的時候，當燕子飛回來的時候，當小草冒出嫩芽的時候，小雪花微笑着走了。她萬分留念美好的人間，當北風再一次吹來的時候，潔白無瑕的'小精靈再來與萬物匯合吧。

哦，我愛你，小雪花！

六年級作文 篇4

嘩啦啦……一場夏雨過後，我才感受到夏天來啦。初夏，那個清涼又美麗的季節。

剛下完雨，我家門清有一個大花壇。那下雨的氣息還未散，就迎來一股撲鼻的花香。那花香一聞又不知是什麼花。

只覺得那是五花八門的香。彷彿有木槿花，紫羅蘭，梔子花還有許多不知名的花。他們的香氣於雨水混雜在一起透出一股淡淡的香。

下雨的時候，感覺整個天很朦朧就像蓋着一層霧一般。我看那一個個剛開的小花與花苞。都還粉着“小臉”就被雨水沖刷着，但是他們仍挺着腰板好似很享受這大自然帶給她們的自然浴似的，我看着有些既心疼，又有些高興。夏雨過後，很快太陽就出來了，此刻太陽照在他們身上彷彿比下雨之前的他們更加“堅強”了。

當我看着這些漂亮的小花，我彷彿想到了一首歌《陽光總在風雨後》裏的歌詞：不經歷風雨怎能見彩虹。是啊！不僅這些花如此，我們人也是一樣的在經歷挫折的時候，就要看你能不能扛下來，如果你扛過去了那你必定能夠看到陽光，並且享受它。如果你在風雨中跌倒，從此萎靡不振，那你一輩子都享受不到陽光。

大家總是説，我們人類是高級動物，其實植物也是如此，只是它們不會説話而已。他們為什麼能讓我們所看到的如此美麗呢？是因為它們經過了風與雨的劫難，才可以這麼美，這麼讓人陶醉。

初夏之花，這個既美麗，又醜陋；既頑強，又脆弱；既芬芳，又難聞；既讓人心疼，又讓人欣賞的花。可真“厲害”呀！在不知不覺中，我愛上了它們，我不單單是愛上了它們外表，還愛上了它們的頑強。看着這些花，我彷彿看到我自己……

六年級作文 篇5

春天來了，萬物復甦。一切都是新的。打着燈籠的太陽公公正努力爬着東邊的山。當太陽公公走到山頂的時候，陽光照遍了全世界每個角落。人，動物和花草樹木都伸了個懶腰，開始工作。

這時，螞蟻也進入了繁忙的一天。一天，我和幾個朋友去玩，騎着自行車在水泥路上飛馳，突然前面有一個人停了下來，我以為他在等我們，便説：“快走吧。”可就在那一剎那，我看見他的前面有一條黑線。“那是什麼?”“瀝青嗎?”“不像……”“是一羣螞蟻。”為了滿足我們的好奇心，我們順着馬力來的方向走去，在河邊發現了蟻巢，可蟻巢已經被河水淹沒了，也許是昨夜的一陣雨所致的吧!只見一隻只螞蟻斷斷續續地從洞裏出來，身負一個白色的小球。聽朋友説，那是小螞蟻。我跟着那些舉着小螞蟻的黑螞蟻走去，只見他們把一個個小螞蟻放在一截斷樹樁內，裏面還有兩個螞蟻警衞守護着小螞蟻，不許外敵侵入。回到蟻巢發現一羣螞蟻從洞中出來就被一陣激流沖走，好似一片樹葉。我們再也無法看下去，在蟻巢的周圍圍起了一層小石牆，可天公不作美，突然又下起了一陣大雨，打壞了我們的全盤計劃。我們驚慌失措的跑上公路，騎上自行車飛奔起來，就像一羣熱鍋上的螞蟻，到家時，我們都已經成了名副其實的落湯雞了。

後來回想，經過那天的事我也算彌補了以往的過錯了吧?還記得那是一個炎熱的中午，也是一樣，在公路上我發現了成羣結隊的螞蟻在公路上橫穿而過，我從家拿來了燃料，打火機和紙。圍着螞蟻撒了一圈燃料，把點燃的紙放在燃料上。藍色的火苗把螞蟻圍成了一團，它們抱成了一個黑色的球向外滾去，只聽見螞蟻燒糊的聲音，聞到一股焦味，擋在外面的螞蟻們已燒的不成樣子，而裏面的小螞蟻卻安然無恙。那一刻，我的心像被狠狠地捱了一拳，那種從渺小之中散發出來的智慧和力量使我感受到了強烈的震撼，我也意識到了自己的錯誤。

對不起，小螞蟻，同時也謝謝你們給我們上了關於團結的生動形象的一課，這一課，我會永遠銘記在心。

六年級作文 篇6

上個星期天，小記者舉行了愛心在行動——學雷鋒義賣的活動。早幾天，我就把要賣的物品準備好了，統一集在一起。

中午，太陽高照，強烈的陽光沒有把我擊退，我提着東西來到了集合點。我去時其他小記者已經在馬路邊上擺好了攤位。我把我帶的東西給了他們，我們一一分好類。這時，有一位小顧客過來了。她的眼睛盯上了我的氣球，“這個氣球一角錢一個。”她隨手拿了五個氣球，把五角錢給了我。我拿着五角錢跑去老師那裏登記。記好後，我把五角錢放進了愛心箱，雖然是五角也是一份愛心。這時，幾乎沒有什麼人光顧我們的小攤子了，於是我們組織了一些人帶着東西去叫賣。我們的小攤子又出售了幾件小飾品。我們中的幾個男生，便扯着嗓子大叫：“走過、路過、千萬不要錯過呀，機會難得呀，統統折價銷售，快來買呀！”步步高廣場已是叫賣聲不斷，每個攤子的人都説自己攤子的東西漂亮、有趣、好玩……太陽越來越熱，愛心箱裏的錢也越來越多，火辣的太陽並沒有打消我們的信念，我們依然在叫喊、依然在推銷、依然在往愛心箱裏投錢，我慢慢從五角到十元，從十元到二十元，我還是沒想休息，酷視酷暑的天氣不正是上天給我們的考驗嗎？我們頂着炎日仍然在不停地叫賣。我們的攤子已經亂得不成形了。

無奈之下，我們都去領報紙來賣，賣報有了上次的經歷我也有了教訓。我看正了一塊風水寶地——超市外的書攤，我在書攤前看見了一個戴眼鏡的叔叔，心想：那個叔叔一定會愛看報紙的，真是天助我也。我走過去對叔叔説：“叔叔，獻份愛心買份報紙吧”真是心想事成，那位叔叔果然買下了我的報紙，這次我已經知道了方法，很快，我的那幾份報紙賣完了。我回到攤位，正巧有位叔叔正在為她女兒買書，我給他推薦了一本《謎語書》，他翻了翻就出了三元錢買下了。我又得到了三元。這時，一位阿姨走過來，説要給三歲小朋友買一本故事書，我們給她推薦了很多，她還是搖搖頭走了。

活動結束了，我清點了一下錢就交了上去。哎，掙錢真難，我們一定要節約用錢，不要亂花錢，一分錢都是爸媽勤奮掙來的，我們要好好讀書，才能報答他們啊！

六年級作文 篇7

放學了，我揹着書包高興地回家。

突然，從積滿雨滴的雲層裏，從天地連接的縫口中，發出了一聲巨響，這是第一聲春雷，它打破了冬天的沉寂，像一隻正在爆炸的大球，在人們頭頂上滾動着。它用壓倒一切的氣勢，向大地大聲吼叫：“春天來了！”

我想，春雷你別神氣，那無聲的綠樹和紅花，早已把春天的信息悄悄地告訴了人間。不過，在綠油油的麥田裏，勤勞的農民還是歡迎它的，他們並不被春雷後那貴如油的春雨……

六年級作文 篇8

一場激烈的接力賽。“啪”一聲快速起跑，第一棒接近，第二棒小跑緩衝，待第一棒將棒輕輕挑上他的手時，急抓住如離弦的箭般向前衝去。如此第三，第四棒傳遞着，最後抵達終點。歡呼之餘不禁深思，生命何嘗不是一場接力賽？冥冥中，孕育，繁榮，消亡，以一種微妙的關係傳遞着，肉體已不復存在，傳承下來的，是精神，是情感，永恆不變。

我們總是以人的姿態俯視大地上的小草，樹木，它們在酷暑下被灼燒，在寒冬裏被覆蓋。但是請看！秋日一片片從樹上飄落的葉子！隨秋風旋轉飛舞，以決絕的姿態落入大地的懷抱，於是就結束了嗎？不！它們蓋了一層又一層，腐爛融入地理，潛伏着，等待着，到來年的春天，從根部而上，一躍到達樹枝，支撐着破枝欲出的新芽！落紅不是無情物，化作春泥更護花！人們開始仰視着大樹，蒼翠欲滴，蒼白的落紅帶着赴死的決心，以奉獻的姿態，孕育了一樹的繁華！

老人躺在病牀上，微微喘息着，嘴裏喃喃説着什麼，兒子趕緊彎下腰去，臉不禁顫動着，忍着莫大的哀痛，傾聽着父親最後的話語，在一旁的親人默默落淚，看着即將彌去的老人。

孫子喚來了，一步步走來，眼神清澈，如從前常玩的遊戲，伸出稚嫩的小手，朝滿是褶皺的大手擊去，彷彿訂下了一個誓盟：前人垂垂老去，後人接過來，奔向一個未知的未來，那是愛的傳遞。

在大自然中，枯葉造就新芽，流水推動江河入海，如此循環往復，於是有了萬物爭春，百花齊放。

在社會上，那些杜鵑啼血的文章，那些可歌可泣的樂章，那些巧奪天工的藝術，那些逝去的人的愛，它們以生的姿態，繼續在生命之樹上怒放，花開不敗。

生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。我不禁對泰戈爾筆下，那些生生世世傳遞不息的生命，肅然起敬。