我的老師小學作文（通用30篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的老師小學作文（通用30篇），歡迎閲讀與收藏。

我的老師小學作文1

教我們語文的劉老師很優秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍着睿智的光芒，劉老師一笑起來非常漂亮。

下課時，她跟我們有説有笑，擺弄着各種手勢，讓我們猜是什麼動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一隻手張開，另一隻閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，讚揚我們幾句，讓我們心裏像吃了蜜一樣甜。

上課時的劉老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不苟。當我們認真聽講、專心致志的時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續努力、認真學習。

當有些同學開小差時，她就會温柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然後認真地給我們講解，牽着我們的手，把我們帶進知識的殿堂。

劉老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在劉老師的帶領下，在知識的海洋裏遨遊。

我的老師小學作文2

從我上小學一年級到現在，有許許多多的老師教過我。有對數學精通的鄧老師，也有歌聲動聽的陳老師，還有畫畫畫得唯妙唯俏的仁老師。但我最喜歡的是知識淵博的語文老師秦老師。秦老師有一頭金色的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張大嘴巴襯托秦老師白白的皮膚，更體現了秦老師的高貴大方。記得秦老師剛接手我們這個班時，她從門口走進來，看到了正在交頭接耳的我們，並沒有生氣，反而對我們莞爾一笑，説：“同學們，從今天開始，我就是你們的班主任。以後，我們不僅是師生還是朋友。希望以後我們能一起快樂地學習有、遊戲。”這樣一段簡短而又真誠的開場白，真是讓我們佩服不已。

秦老師的課也很有趣。每次秦老師給我們講課文時，都會讓我們站在主人公的角度，體會主人公的情感。有時，秦老師還會給我們講一些小故事，總讓我們聽得津津有味。

秦老師不僅有趣而且很有耐心。

那天，我們的期中考試的試卷發下來了，一看到自己的試卷我們都傻眼了，就連基礎題我們也被扣了很多分。我們原以為秦老師會怒氣衝衝地走進教室然後把我們劈頭蓋臉的教訓一頓。誰知，秦老師走進教室，幫助我們分析錯因，把整張卷子耐心的、一字不漏的講解了一遍，還微笑着對我們説：“以後凡是有不懂的，都可以來找我，我隨時恭候。”聽了這話，大家心裏都對秦老師由然而生一股敬佩之情。

這就是秦老師。現在我們更離不開這個大朋友了。

我的老師小學作文3

一雙烏黑的大眼睛中總是閃爍着智慧的光芒；一頭飄逸的長髮洋溢着青春的活力；一個燦爛的微笑如陽光般明媚，温暖我的心房。這就是我的班主任，陳老師！

在上課時，我總能聽到您響亮的聲音；總能看到您書上寫的密密麻麻的小字，可見您一定備課了好久，才讓我們在這40分鐘內盡情的遨遊在知識的海洋！有時您因為我們的頑皮，嗓子啞了，可您仍然堅持用沙啞的聲音為我們上課，為了讓我們不斷的吸取到知識的甘甜！

雖然您在學習上對我們嚴格要求，但在生活中對我們十分關心。記得那次吃炸花椒葉時，不慎卡在喉嚨裏，您知道了，十分關心我的情況，每次下課都貼心的問我：“還難受嗎？用不用給家長打電話？”讓我在難受之餘，感受到滿滿的温暖。

陳老師，是您帶我開啟了智慧的大門，我永遠不會忘記您的教導，希望我長大後可以成為一個有用之才，不辜負您的期望！

我的老師小學作文4

老師是園丁，在培育祖國的花朵。他們任勞任怨、艱苦卓絕，來盡力培養我們。

那次，我去交記錄本的時候，看見唐老師在塗藥膏到手上，我順着他的右手背上一看，唐老師的手指背變成了淺紅色。我估計唐老師是燙傷了。

上課的時候，唐老師説她的手被100度的開水燙傷了。我知道燙傷的滋味不是好受的，況且唐老師還要該我們上午測的六年級摸底抽測試卷，唐老師怎麼辦呢？我百思不得其解。哦！原來唐老師是這樣的，唐老師拿了一個水杯和一條毛巾。唐老師把手放在裝了水的水杯裏，改分的時候，才把手從水杯裏拿出來，在毛巾上印幹，就拿起紅筆在試卷上打了一個合適的分數，又把手放回水杯裏。唐老師從開始改卷六點多就一直重複到十點多，雖然一直重複了四個多小時，但唐老師從未放棄過。這種毅力值得我們去學習，值得我們認真去學習！

看！這就是我們祖國的園丁，這就是我們祖國任勞任怨的園丁！謝謝你，我的老師！

我的老師小學作文5

老師——多麼親切的稱呼啊！我們愛她，王老師！

從剛踏進小學校門時的陌生感，到慢慢的適應小學生活，她的愛無處不在。

她的愛比父愛更嚴峻，每天都會叮囑我們在某些方面的知識還掌握的不夠紮實，需要加強訓練，正是王老師的細心關照，使得我們在學習上更輕鬆，更有方向感，讓我們在每次練習中都有考出令自己滿意的成績。

她的愛比母愛更細膩，班裏如果有學生生病了，她總會及時提醒他們一定要記得吃藥，她總會説，“學習很重要，身體更重要”。有孩子感冒、咳嗽、肚子疼、牙疼等，你總會問“還能堅持上課嗎？”一句問候，就讓我們心裏暖暖的。

短短兩個多月的相處，就讓我們很快適應了小學生活。王老師既是指引我們遨遊學習海洋的好老師，又是我們學校生活的媽媽；既是解決我們成長困惑的大姐姐，又是我們課餘時間的開心玩伴。

有了王老師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。

我的老師小學作文6

我在六年級，我的語文老師是她。

她是世界上最特別的語文老師，從我上六年級開始。一個同學跟我説語文老師太好了，沒有騙我。

她能説一口流利的普通話，但她是河南人。她的頭髮不是長髮，而是整齊的短髮。她從來不穿鮮豔的衣服，只穿素色的。當我們做好一件小事時，她總是興高采烈地表揚我們。

古代皇帝像愛孩子一樣愛人民，而我們中國的老師像愛孩子一樣愛他們的同學。以我為例。上次我不小心扭傷了手，她馬上帶我進了她的辦公室。趕緊去拿她的藥膏，在我手上均勻塗一層。輕輕一碰，問我疼不疼？

此外，她的知識在，很豐富，他經常在課堂上告訴我們很多課外知識。她去過北京、廬山和許多其他旅遊景點。她説很遺憾我們學校沒有春秋遊，否則她可以帶我們去附近的一些旅遊景點。

現在很多老師只求成績，每次做完一張試卷就讓學生死記硬背。而她從來沒有，她總是讓我們明白其中的含義。

我們班這次期中考試拿了全年第二，我拿了全年第三。我們老師説這次考的不錯，但是不要驕傲，下次爭取考第一！

我們班所有的學生都非常喜歡這位老師。像我們的母親一樣，她非常關心和愛護我們。她是我們在學校的另一個媽媽，我也很喜歡這個老師！

我的老師小學作文7

我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任張老師。

張老師比我媽媽小一些，每天晚上都認真備課，經常很晚才睡。

張老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，有個同學不小心把腳摔流血了，張老師非常着急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。張老師的行為，至今仍讓我們感動。

張老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩兒着玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩兒起來。老師怒髮衝冠，大聲説到：“古瑞，今天下午你留下。”説完，老師又大話連篇地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。

張老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，説老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎麼回事，他説：“老師的耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累。”我們鬨堂大笑，説：“不是老師耐心好，是老師非常關心你。”

我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我的老師小學作文8

我的老師姓鄭，今年三十出頭。身高一米六左右，兩隻眼睛炯炯有神。她在教學上從不要求我們考到一百分，而是常説“只要考的成績是理想的就行了。”鄭老師平時很早到學校，她並不催促早到的同學早讀，而是讓他們休息一下等同學來齊了再早讀，使進教室的同學不失面子。

可是今天，鄭老師卻沒有早來，班級炸開了鍋，班長也不管。千千萬萬個想法在我腦海中閃過：可能生病了，或是她家有事了，為什麼還不來上課呢？我們班依舊還是吵吵鬧鬧。過了一會兒，鄭老師的身影在門後出現。我趕緊拿出書來看，鄭老師拿着水瓶進了教室，教室裏的吵鬧聲也漸漸的安靜下來。只見鄭老師帶着嘶啞的聲音説“老師我不想讓你們落下幾節課，所以來為你們上課”我鼻子一酸眼淚差點流下來。鄭老師您還給我沒上課，同學們頓時像鳥兒一樣鴉雀無聲，坐的端端正正認真真聽課。

下課後，您誇我們真乖，我在心裏説“鄭老師您真偉大”不管自己的身子，卻顧着我們學習上進，您就像春天陽光的温暖，哺育着我們小話小草長大。

我的老師小學作文9

她的眉毛如同一彎新月，一張櫻桃小嘴，總是嘴角上揚，讓人感覺很親切，她是我的班主任黃老師。

那一天，我走向學校。上課了，老師開始發試卷了，老師唸到我考100分時，我並不高興。因為這背後，隱藏着一個祕密。在髮捲前一天，老師把我單獨叫進了辦公室，走廊上，我的心就撲通撲通地跳着，想着會不會是我考差了，去辦公室接受懲罰呢？我進了老師辦公室，黃老師坐下來，從82份試卷當中找出了我的試卷，她拿起我的試卷用低沉的聲音對我説：“你這次考得不好，才考83分。”當時我非常難受，眼淚在眼眶裏打轉，雙眼霎時變紅了，她像一位媽媽撫摸着我彤紅的小臉蛋。

窗外，濛濛細雨，小雨滴落在樹葉上，像給樹葉洗了澡一樣。

沒事的，你再重做一張就行了，我知道你肯定是因為粗心，你平時成績那麼好。”黃老師温柔地對我説道。我下定決心這次一定要考100分。可我做到一半就卡題了，黃老師放下手中的工作來看我。“仔細想一想老師上課是怎麼講的？”我冷靜下來，終於想起來了。我認真地做完了試卷，我很感謝黃老師給我機會。

這就是我尊敬的黃老師，一位温柔體貼的老師。謝謝你，黃老師！

我的老師小學作文10

在我記憶相冊當中，有許許多多的老師教過我，但有一位卻讓我印象最深刻，她就是我三年前的數學老師，她姓陳。

陳老師長着小小的眼睛，微微一笑就成了一條縫，長長的頭髮上還帶有微微的自來卷。

記得有一次上數學課的時候，老師轉過身來寫了幾個小題，就在這時候有幾個同學就開始小聲的議論起來了，突然她轉過身來把手裏的粉筆扔了過來，還在桌子上彈了幾個來回，老師生氣了，火冒三丈的説：“吵什麼吵！給我安靜！”頓時教室裏鴉雀無聲，老師讓我們班的楊心儀同學和楊小龍同學等等都站了起來，老師説：“把口算題卡上的題寫上二十五道。”我們都鬆了一口氣，心裏想，幸好我沒有説話，不然的話就完蛋了。雖然老師有點兇，但我還是可以理解的，都是為了我們好啊！

記得還有一次我沒帶傘，心裏想這下完蛋了，這麼大的雨，沒有帶傘，怎麼回家呀？數學老師正在鎖門看見我沒帶傘，立即給我拿了一把傘説：“天色不早了，快回家吧。”我接過傘對老師説：“謝謝您！”這時我心裏一股暖流，心想數學老師對我真好，真愛我。

一把普通的傘，容納了老師對我的關愛和期盼，正如春雨綿綿不斷的滋潤我幼小的心靈。

我的老師小學作文11

我在單老師家學習了三年的書法，記得第一次去他家學習書法，看見整一樓的牆壁都是他的學生的作品。每個人都寫得很好，有的是詩，有的是畫，一股濃濃的書法的味道多麼讓人回味。有的是剛正的楷書，有的是古雅的行書，還有一些惟妙惟肖的畫，那是多麼動人，我邊走邊看。

到了單老師家，發現裏面也一樣，都是單老師“偉大的著作”，行書、楷書、草書，不計其數。樓上不知放了多少筆墨紙硯，有很多和我同年齡的小朋友在學習書法。

他是一個很負責的老師，他很喜歡教我們寫書法，我們每天都能看半個小時的電視，不過他總是會按時叫我們不要看電視了，他不像一些老師巴不得我們看電視，好讓自己輕鬆輕鬆。他也總是要我們按時回家，我們時間長了，就學不下去總想快點放學，可他總是説“不能這樣做的”。

這就是我們書法興趣班的單老師，在他的輔導下，有許多同學獲過獎。

我的老師小學作文12

我的班主任張老師長着一雙閃亮的大眼睛，之中藴含了無限的智慧，一張小巧的嘴，卻能説出無盡的知識；一張瓜子臉，長長的頭髮，一點也不像一位四十來歲的老師，倒像是隻有三十幾歲的年輕女教師。

我們的張老師還有兩大神奇：

第一神：我以前不很愛看書，一本書三四天都看不完。可自從張老師做了我們的班主任之後，我一本書兩三個小時就看完了，記得還很清。你説這神不？

第二神：我以前總是聽着聽着課就跑神了。而現在聽張老師的課，變得異常專心，很少跑神、溜號，有也是偶爾的事。這招神不？我們的張老師講課特別厲害，有時在講知識點時老師會穿插一些有關這個知識點的常識或小故事，在不知不覺中加深了我們對知識的記憶。

這就是我的班主任—張老師。

我的老師小學作文13

我的班主任王老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭髮非常黑，常常梳着一把抓的辮子，説起話來聲音也很洪亮。

王老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。

王老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭着跑回了教室，王老師剛好也在，她看見了忙説：“你沒事吧？”然後從講台下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地塗上藥還不住地安慰我，看着她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

王老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師裏非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好王老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講台上狠狠的敲了一下，頓時教室裏安靜下來。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以後不許上課大聲喧譁，嚇的同學們都不敢出聲了。

這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。

我的老師小學作文14

相信大家都有一個幽默、搞笑的一位老師吧！當然我也有一位，他就是我的初中老師，也是我的班主任。

他非常喜歡和我們開玩笑，跟我們和朋友一樣，不過在課堂上就不一樣了，他兇起來連他自己的害怕，何況我們呢？課堂上和課堂下完全是兩個人他非常對我們很朋好，是常和我們聊天。

我都一次見到他的時，他的形象是這樣子的肉嘟嘟的臉，一條縫的眼睛肥肥的肚子，穿着白色的襯衫，黑色的褲子，還有沾點灰的皮鞋，還帶着一張幽默的臉，當時我們在班上還在吵吵鬧鬧的老師抓住門把柄打開時同學們開始安靜下來了，不過一會就開始各自找伴議論老師了，我們都叫他“飛哥”聽説他以前的學生也怎麼叫。

有一次我們班上的學生有很多人感冒了，飛哥就給我們感冒的同學包薑湯喝，我當時想這真是一位值得我們尊敬的一位好老師，對我們無限的關心。

這就是我們的好老師，對我們很友好，我的好老師“飛哥”。

我的老師小學作文15

在初一的新開始，我迎來了以為和藹，嚴格的語文老師，他可能有30多歲了，又園又胖的身材，戴着黑色的眼鏡，突顯出他十分友好，他也經常被人叫做“飛哥”

“飛哥”教我們班的時間不長，只有半個多學期，但我們師生之間建立了深厚的感情，我們看帶他就像自己的父親一樣，又懼怕又開心。而飛哥待我們就像自己孩子一樣關心和愛護。

在秋遊時，他就像個孩子一樣，和我們一起玩這玩那，又唱又跳。我只用兩個字形容他——友善。

在期中考過後，同學們的成績都一個接一個的發下來了，我們看到成績後，想的不是成績，而是飛哥進來將是一個什麼狀態。不妙，飛哥邁着大步大步的走進來，臉上已經露出了可怕的苦瓜臉，用一種而十心給我們講試卷。我也用兩個字形容他——嚴肅。

雖然這兩個詞都有所矛盾，但加在一起，不就是一個合格老師該有的品質嗎？

如果學生是海上的葉舟，那麼老師便是引導航船的燈塔，這世界最偉大、最辛苦的事業就是教師。

我的老師小學作文16

感受着美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

她有着一張鵝蛋臉，一排長長的劉海，而劉海下則有着一雙充滿生氣的眼睛。感謝她，我的老師，是她用天籟之音，填滿了我渴望求知的心。感謝她，我的老師，是她用温暖的手，輕輕拍我的背，安慰我。感謝她，我的老師，是她捨去青春的年華，孜孜不倦的教會我人生的哲理。

啊，老師。看，課桌在琅琅地讀書的學生，在舞台上盡情發揮的學生。哪個不是您培育出來的？老師，您一定是天宮中的彩虹仙子，不然你怎麼會把我們的未來點燃得如此絢麗，燦爛？

——看，您把我們的未來都染得象火紅的焰火。——看，您把我們的夢想都染得象金燦燦的光。——看，您把我們的心都染得似海水般純潔。

感謝她，我的老師。

我的老師小學作文17

李老師是我們五年級班主任，她那雙炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化，還經常扎着馬尾辮顯得特別精神，臉上掛着温柔的笑，讓人覺得特別親切。

以前我英語不好，自從李老師教我，我的英語成績有了大大的提高，老師就像蠟燭，點燃自己，照亮我們，謝謝您李老師！記的有一次，李老師講的很快了，我沒來得及記，便和前邊的同學小聲的説起了話，卻被老師發現了，可老師並沒有在同學們面前説我，而是下了課對我説‘‘有什麼不會的就問我，不要在上課的時候説悄悄話了。”我的臉一下子紅了。我心想‘‘以後再也不會了。”

還記的老師對我們説她是我們的娃娃頭，也是班級的一員，我們要共同創建文明向上的班級。從此，我們班成了班風正，學風濃的優秀的班集體。

如今，我們取得的成績，都離不開老師的陪養和鼓勵，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您在我的心目中永遠是高大、美麗。

謝謝您！

我的老師小學作文18

老師是太陽底下最光榮的職業。

記得二年級下學期期末考試是全區統測，我語文得了99分，是全班第一名。我心裏暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時，媽媽發現我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第二了，我心裏頓時涼了半截兒！第二天講評試卷下課後，我猶豫着但還是去告訴了包老師。包老師先是一愣，然後笑着摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖説是自己主動找老師的，可眼見着分數少了，我心裏還是有點兒失落。沒想到的事情發生了，我看見包老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望着老師，包老師笑眯眯地告訴我：這2分是獎勵給我的，1分是因為我有一顆誠實的心，1分是因為我幫老師糾正了錯誤。

在我們心目中，您是燈塔，照亮我們前進的路；您是舵手，指引我們前進的方向；您是大樹，為我們遮風擋雨。

我的老師小學作文19

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上小學五年級到此刻，老師一都陪伴着我們，老師長得很帥，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老師是一位温和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。

徐老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。

我的老師小學作文20

新的學期開始了，聽説我們班的數學老師換成了温老師。這是一位怎樣的老師呢？男的？女的？和藹可親的還是不苟言笑的？正想着，只見一位老師走進教室……

喲，原先是一位中年的男老師。頭髮雖然有點花白，但身材魁梧，動作利索，顯得個性有精神有幹勁！高高的鼻樑上架着一副方方正正的眼鏡，鏡片後是一雙炯炯有神的眼睛，散發着智慧的光芒。從這一刻開始，我就喜歡上温老師。

温老師還是一位幽默風趣的老師呢！他告訴我們，有學生給他起了一個雅號“黑白雙煞”。“黑白雙煞？什麼東西？能吃嗎？”頓時，課室裏炸開了鍋，爆發出哈哈笑聲。這時，温老師不但沒有生氣，還笑眯眯地説了這個雅號的由來。原先，温老師平時很隨和，很友善，這是“白”的一面。但温老師認真起來很嚴厲，對學生的要求毫不含糊，這是“黑”的一面。哈，真有意思！

我喜歡上温老師了！期望在温老師的帶領下，我們的數學課堂充滿歡笑和樂趣，讓我們學得更好！

我的老師小學作文21

我的語文老師，他不僅長得很帥，而且寫得一手漂亮的字，還是書法協會的會員呢，我很欽佩他。

我的語文老師姓凌，非常的幽默和風趣，只要是他上課，就會把同學們的思緒全部吸引過去。記得他第一次來給我們上課的情景：一站上講台就主動介紹説：“我姓凌，冰激凌的凌，希望同學們以後象喜歡冰激凌一樣喜歡我。”引得全班哈哈大笑，一下子就把氣氛活躍了起來，而且拉近了他和我們的距離，覺得很親切。真正上起課來的時候他又非常的嚴肅認真，要是誰敢擾亂課堂紀律，他就會大發雷霆，嚇得我們乖乖地聽講。我們既喜歡他又怕他呢！

下課的時候，他會和一我們起講笑話，開玩笑，做遊戲，就象是我們的好朋友一樣。他空閒的時候我們會纏着他給我們寫各自的名字，看着他給我寫的名字是那樣的瀟灑漂亮，我心裏就想：“我也要認真寫字，將來象老師一樣，寫得一手漂亮的字，多好啊！”

這就是我的語文老師，帥氣、博學又多才，可敬又可怕。

我的老師小學作文22

生活中有許多事情像浮蘋一樣隨風逝去，也有的像樹根一樣牢牢的紮在我的心裏。

鄧老師是我們的語文老師，又是副校長。

鄧老師十分關心我的學習，除了課本知識，她十分注意培養我們的課外閲讀習慣。

老師愛我們，更愛她的事業。她從來不請假。每天晚上她都要備課和批改作業；每天都睡得很晚，我總想對她説：“關燈休息吧，老師！”但我又把話嚥下去了，因為我知道不完成工作，老師是不會放下手中的筆的。

漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜着我從心裏説出來的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑了，您笑的那麼甜，那麼和藹，那麼慈祥。“老師身體要緊，您該回去休息了。”您為我們勞累了整整一個晚上了。

“老師，謝謝您！”這身音在寧靜的夜空裏迴盪。

我的老師小學作文23

我的老師姓“李”，她有一頭烏黑油亮的卷頭髮，還有一雙大大的、明亮的“火眼金睛”。最有趣的是，老師的眼睛上總掛着一位不速之客－眼睛，這顯得李老師更像一位博士了！

我們的語文老師又漂亮又嚴厲。記得有一次，我們班有些同學沒按時完成作業，有春雨、陳蜜……都被老師抽查到了。老師如河東獅吼般大叫：“為什麼沒完成作業！為！什！麼！”李老師這麼一叫，比十八級地震還可怕，有些同學都快嚇哭了！還有一次，上課鈴聲已經響了，可還有些同學好像每聽見鈴聲似的，同學在教室裏“大鬧天宮”，當老師悄悄走進教室的時候，有一些同學見勢不妙，趕緊跑到座位上假裝埋頭苦幹，李老師吼一聲：“坐到自己的.座位上！”同學們被嚇得六神無主了。李老師對我們要求嚴格，是對我們負責呀！正所謂“嚴師出高徒”啊！李老師像一根蠟燭，照亮別人而燃燒自己，我為能有一位大方、美麗、慈祥的老師而感到驕傲。

我的老師小學作文24

一次語文課上，佟老師剛走進教室，同學門就被她那文靜、親切的樣子感染了，同學門的心情一下子輕鬆了好多，接着，老師就開始講課，她説：“同學們，你們知道人類是怎麼來的嗎？”大家開始不約而同的説着人類從猿到人的變化過程，老師精彩的給我們講解着，同學們聽得入了迷，課後大家都説新來的老師真是了不起，在愉快輕鬆的課堂裏就把要掌握的知識記住了。

我們的焦老師還很幽默呢，有一次上課時，一個同學在小聲的説話，老師輕輕的走過去，對他説：“要不要給你再來杯茶，再找一個人陪你聊？”同學們哈哈大笑，從此以後，上課時再也沒人敢説話了。

讓我記憶猶新的是老師講她小時候的故事：那時候，每個家裏的條件都不好，老是想上學，可自己的家長不讓，她苦苦哀求着，最終才得到那兩三塊錢的學費。聽到這裏，同學們都不做聲了，感到了那個時候的環境是多麼的艱苦。

這就是我的老師，我愛我的老師！

我的老師小學作文25

我的班主任洪老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭髮非常黑，常常梳着一把抓的辮子，説起話來聲音也很洪亮。

洪老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。

洪老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭着跑回了教室，洪老師剛好也在，她看見了忙説：“你沒事吧？”然後從講台下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地塗上藥還不住地安慰我，看着她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

洪老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師裏非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好洪老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講台上狠狠的敲了一下，頓時教室裏安靜下來。洪老師又大聲的訓了我們，告訴我們以後不許上課大聲喧譁，不然罰站一天！嚇的同學們都不敢出聲了。

這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。

我的老師小學作文26

今年我上四年級了，我要好好謝謝我三年級的班主任——楊老師。

楊老師栽培了我，她有一雙水汪汪的大眼睛和一張慈祥的臉龐，非常善良。我還記得，有一次我被一個同學絆了一跤，摔得頭一陣一陣地疼，楊老師輕輕地摸摸我的頭，把那個同學批評了一頓，楊老是問我：“你的頭還疼嗎？”我説：“疼！”她又幫我揉啊揉只到我的頭不疼了她才對我説：“你以後不能再奔跑了，你看這樣多危險啊！”我點點頭。這件事讓我非常感動。我多希望楊老師能教到我畢業啊，可是因為學校的關係，楊老師無法再教我們了，我在心裏懇求學校把楊老師再換回來，如果楊老師能回來我一定不會再讓您操心！是您改正了我喜歡亂奔亂跑的毛病，我深深地感謝你——楊老師！

教師節來到了，我忠心地祝您節日快樂！您回來吧，我一定不讓您失望！您回來吧！

我的老師小學作文27

在眾多老師中，我最喜歡我的語文老師——沈老師。沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，沈老師就會提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衞生時，是多麼細心呀……沈老師的要求比較高，只要我們有點點的差錯，沈老師都會不厭其煩的將我們的毛病改過來。沈老師也很關心我們，比如上次我去上海查眼睛，回來後，沈老師抓緊給我補課，怕我和其他學生拉開距離。沈老師對成績比較好的學生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。沈老師曾經教出的班級考試在年級組裏排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！我相信沈老師今後一定能桃李滿天下。

我的老師小學作文28

我非常想發明一種可以隨身攜帶的小房子。

有一次，我正在澆花，看見一隻蝸牛，準備把它捉起來，可它迅速縮進自己的“小屋”裏，無憂無慮。這時，我突發奇感，如果有一種可以隨身攜帶的房屋該多好啊！這樣就不怕那麼多的房租費了。

這種房屋可以折起來，當你出去旅遊時，可以把它放在手提包裏，還可以根據個人愛好，把它改裝成各種各樣的形式。每當颳風下雨時，房子就根據雷達來判斷風雨的大小，調節室內的温度。更絕的是，在地震、海嘯、泥石流、颱風等災害時，房子就像在地上生了根一樣，一動不動。

這種房屋還有一種防盜的功能。每當小偷進入房間時，雷達就會變成警報狀態，警告他快點離開，如果他還是不走，雷達就會自動報警。

同學們，我的想法不錯吧。雖然，在現在，這個想法只是一個幻想，但我堅信，只要我現在認真學習，在不久的將來，這個想法一定會變成現實。

我的老師小學作文29

老師長着高高個子，有一頭金黃金黃的捲髮，像瀑布一樣。皮膚十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，彷彿正在向我們傳達智慧的信息。眉毛彎彎的，像一對小小的月芽兒，那張小嘴能説會道，可以回答同學們提出的各類問題，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽同學們的聲音。

我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心，極少批評我們。

有一次，我們班的一個同學，因課堂上有一個問題沒有聽明白，下了課就去請教鄧老師，老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍，直到這位同學聽懂了為止。還記有一次，我們在課堂上遇到了一個全班同學都解答不出來了問題，老師先是給我們一些小小的提示，然後再循循着誘，最後讓我們自己説出答案，題目成功解答出來以後，同學們都很有自豪感。對她的教學方法同學們都讚不絕口。

班主任既是老師，又像“媽媽”一樣關心我們。

有一回，我感冒了，有點不舒服，她一進課堂就發現我的異常，便走到我身旁，十分温和的詢問我的病因，並吩咐我要多注意休息，還端來開水給我喝，接過水時，我感動的眼淚都要流出來了。可是我還是想堅持上完今天的課程。

鄧老師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭，啊！老師，您的精神，我永記在心！

我的老師小學作文30

陳老師是我們的英語老師，她20多歲，個子不高不矮，身材苗條。陳老師有一雙很個性的眼睛，每當我上課開小差的時候，老師就會向我投來嚴厲的目光，這時我會立刻坐端正；每當我遇到困難的時候，陳老師又會向我投來鼓勵的目光，讓我信心倍增。

陳老師是我們的班主任，所以她比別的老師更關心我們。有一次，我肚子疼得個性厲害，陳老師連忙跑過來親切地問道：“你要不要上廁所？你的肚子此刻還疼嗎？”聽了這些話，我的肚子少疼了許多。又有一次，因為我媽媽晚來接我，我就坐在教室裏寫作業。陳老師從辦公室走了出來，關切地對我説：“要不要去我辦公室？”我答應了，來到辦公室，又看見陳老師在一刻不停地批改同學們的作業，一向到我回家，陳老師還在辛苦地工作着。

我為我有這麼一個好老師而感到驕傲和自豪！