人生小學作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的人生小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人生小學作文1

我出生在花農家裏。雖然沒有見過很名貴的花，但平日裏所見到的花也不計其數。

爺爺喜歡栽花、養花，而我則喜歡賞花，喜歡對花評頭論足。説到養花，只是班門弄斧，貽笑大方。每天看着爺爺在花池裏栽各種花，久而久之，我耳濡目染，也學到了一點手藝。

爺爺目不識丁，可是，要是説起花事，準能把你侃得昏天暗日。只見他拿起一棵花枝，一隻手舒鬆土壤，另一手“嚓”地一聲，就把花枝壓到土裏，是那麼幹脆利落，而且成活率百分之百。他栽花就像他辦事一樣，堅毅果斷，絲毫不拖泥帶水。那神氣十足的神態，立刻讓你信服。

有時我好奇地問爺爺：“您這栽法能活嗎。”你猜老人家怎麼説？“你爺爺我栽了一輩子花，那花與我已經合為一體了。只要我要它活，它不敢不活”。

爺爺做什麼事都喜歡盡善盡美，爸爸的作風與他大致相同。一年四季，爸爸都注意觀察天氣變化，施肥澆水無微不至，那投入的精神，還真是有點行家味道。瞧，他先是仔細觀察，然後慢慢悠悠，哼着小曲，把土壤弄鬆，放進花籽，培土。我想，作為教師的爸爸，正是靠這種鎮定從容的精神，才能夠因勢利導、循循善誘、因材施教，培養出了許多有才能的學子，桃李滿天下。

我也很想學習栽花、養花的技巧。初學養花，實在很難。我問爺爺怎樣才能養好花，爺爺深有感觸地説：“學習別人栽花，要悟出門道，否則永遠也栽不活想要的花。”是啊，人生如栽花，樂趣就在其中。爺爺是村裏多年的老支書，靠着自己養花的技術，帶領農民致富，使很多人家擺脱了貧困，家家盛開着幸福之花。這花品與人品，不正像爺爺所説的那樣，已經合為一體了嗎？

人生小學作文2

有人説，人生就像弓和箭，只有繃緊了弦，箭才能射的遠，射的好。可，事實真的如此嗎？我認為不然，只知繃緊弦一刻不放鬆，結果很可能是絃斷，箭落，弓廢。 所以，有張有弛，才是精彩人生。

作為學生，最喜歡的莫過於放假了，但，經常有學生一旦放假，便像出籠的小鳥般，無拘無束的度過一個假期，等到上學時，會很久無法投入到學習中，導致接下來要用很長的時間投入學習，而之後還要再用更多的時間去補之前花掉的時間，如此下來，我們不僅要付出更多的努力，更要付出更多的時間。這樣辛苦的最後還只是自己，何必呢？當然，我的意思並不是不能放鬆，而是任何事都必須適度，不可以太鬆也不可以太緊。有聽過有很多人在玩網絡遊戲突然死亡，或是有人因打牌死亡嗎？

那些人都是因為神經太過緊張一時受不了打擊或驚喜而死亡的.其實很多人都有一個特點，在應該放鬆的時候很緊張，而在應該緊張的時候卻格外放鬆，就拿我自己來説，就經常有種感覺，在放假的時候覺得很無聊，想上課，上課時又天天盼放假，人就是那麼糾結！

就拿人際交往來説吧！有一句話説的很好：距離產生美！人與人之間不能太過親近，也不能太疏遠。其實，恭維人也是與人交往的一種方式，畢竟好話誰都愛聽。作為朋友，在好友做出了錯誤決定，應在第一時間提出，而平常與朋友之間不必太計較。與領導相處不可以太隨意，不可以任何事都聽領導的，在一些事情上必須堅持自己的原則，這才是有張有弛。有時一時忍氣吞聲比逞一時之強更聰明、更有一番作為：韓信明明不是懦夫，為什麼他要受那胯下之辱？因為他不想惹事生非，堂堂七尺男兒，從他人胯下鑽過，這是多麼大的恥辱，但他忍了下來，並將這次事件作為自己今後的人生的動力，發奮圖強，最後不照樣成了大將軍，載入史冊！大丈夫能伸能縮，任何人都可以做到，伸張有度才是生存之道。

希望每個人都能懂得：有張有弛，才是人生，更加希望，每個人都能借此獲得精彩人生！

人生小學作文3

眾所周知，每當大家寫錯字第一時間想到的就是修正液。寫錯字了，用修正液塗掉，又是一本好作業啦。從而可見，大家對修正液的依賴多大啊！

可是，在現實生活中是否能把生活的“修正液”擁有在手呢？答案是否定的。不然，就沒有“後悔”一詞。可是有些人天真地幻想有“生活中的一支修正液”。

不少吸毒者都是因為好奇想試一試，可誰知一腳踏下去，再也沒有掙扎出來。他們在吸毒時，總會有這種幼稚的幻想：這是最後一次。為何呢？因為他們執迷不悟地認為人生有一支“修正液”，能把錯誤掩蓋得一乾二淨。

就拿我們學校説吧。很多同學從來不進網吧，也許是朋友帶着，一個又一個迷上網吧。從此，這歡樂的學校背後，網吧像毒蛇般吞噬我們的心靈。

上學了，那些愛上網吧的同學就圍在一起談論網吧的遊戲；繪聲繪色地描述那光怪陸離的影像；滔滔不絕地講述那驚心動魄的傳奇；接二連三地述説激動人心的闖關。一有時間，他們就聚在一起，溜進網吧。學習不用功，作業馬馬虎虎，成績一落千丈。

老師經常教育我們不要去網吧，一些同學多次想遠離網吧，可經不住同學的召喚，網吧的誘惑，因而越陷越深。還有同學不僅成績垮了，還戴上眼鏡。

人生是一張無瑕的白紙，一旦在上面沾上污漬，便難以抹去。牢記吧，千千萬萬的青少年們，“一失足成千古恨”，人生沒有可以抹擦罪惡的修正液。

人生小學作文4

“試試看……”

熟悉的話語在耳畔縈繞，這三個字鼓勵着我去嘗試，嘗試，雖然並不意味着成功，但不嘗試就是否定了成功。人生，不也是靠着一次次的嘗試而走出來的嗎？

一聲電話鈴，把我從夢中驚醒，接過電話，是琴行阿姨。她説，因為下午琴行在鄰里中心有場演出，但有一位小朋友生病了。但因各種原因，不能刪掉個節目，所以讓我代替去演出，我當時不知怎的回答了一句“那我試試看吧！”掛完電話，我才意識到時間的緊迫。我想：試試看也好，就算是鍛鍊一下自己吧！

之後，我便去練琴，可那首曲子是從前彈過的，有點生疏。時間一點點地臨近，我已急得像熱鍋上的螞蟻。可時間不能為我而停止，我只好硬着頭皮，抱着試試看的心態去了鄰里中心。

可是到了鄰里中心，我已經不再以嘗試的心態去面對，我已經覺得：我該認真起來，不是試試看，而是一定得。在我上台前的那段時間，我的心既緊張又糾結，我開始懊悔，我為什麼會答應這件事？搞得我手足無措，心亂如麻。可又一想：嘗試，人生就是靠着嘗試過來的。嘗試，是在磨練自己，鍛鍊自己，這不是很好嗎？輪到我了，我懷着惴惴不安的心情走上舞台，雖説自我安慰了好久，走上台看着台下百雙眼睛盯着我看，心中難免有一絲不安，何況只練了半天。當時的我甚至對鋼琴望而卻步了。“試試看吧！你能行！”一個鼓勵的聲音從心底傳來，我重新抖擻一下精神，深吸一口氣，走向鋼琴。雙手放在琴鍵上，指尖在琴鍵上不由自主地擺動。

表演結束，我自己鬆了口氣，是嘗試讓我演好，並盡力做好。

嘗試吧！試試看，會與成功拉近距離，而不試，絕對與成功無緣。

嘗試人生……

人生小學作文5

人的一生並不長，僅僅只有三萬天而已，讓我們用心生活。

世界上這麼多人，用心對你的卻寥寥無幾，好好把握吧！認識他們是你的幸運。生氣並沒有什麼好處，及早拋棄吧！既然已經來不了的事情，就不要再去無謂的追逐了！你為此而累的時候，或許別人也是很累。

你停下來了，你放下了，終究你會發現，天不會塌，只有人脆弱的心會不耐受，世界始終為所有人祥雲繚繞，上天不會對任何一個人不公。善待別人，可以讓你飛得更高，走得更遠；善待自己，可讓生命更加光彩，更加從容。在生活中，我們真實的感受到了生命的確不完美。實現了夢想卻失去了健康，擁有了榮譽卻負擔很重。所以，有得必有失，世上沒有十全十美，月圓月缺都是生命最美的畫卷。人的一生很短，人各有所求，各有所志，各有各的生活小天地，各有各的生命軌道。世上本身就無法完美的，要學會排遣苦惱，寬以待人，知足常樂意志堅強。凡事不要有本來就實現不了的非分之想，生活經驗告訴我們，期望越高，失望也就越高。期望不那麼高，反而容易滿足。一個人能知足，他的精神就會開朗、愉快。期望不那麼高，反而容易滿足。不必求全求滿，包括做人和做事。所以我們不必去和別人比較，不必與別人去求統一。每一個人都有着自己的人生軌跡，也都有着不完美之處，但每一種生活都有其樂趣，享受到其中的過程和樂趣。人生路上，或多或少，或浮或沉，那是看我們擁有的是怎樣的心態，簡單就真實，平淡就淡然，不去張揚。人就是這樣，一樣的眼睛，不—樣的看法，一樣的耳朵，

不—樣的聽法。每個人，都有一片天空，或陰或晴；每個人，都有一段回憶，或深或淺；每個人，都有一段感情，或淡或濃；不必仰慕別人，不必苛求自己，有些煩惱，當丟掉的時候，才會有雲淡風輕的機會。

人生小學作文6

愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途船找到港灣；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得到冷靜的思索；愛心是一塊銜含在嘴裏的奶糖，使久飲黃蓮的人嚐到生活的甘甜。

什麼是幸福？

幸福是果園裏果農望着壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裏科學又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎台上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑。

也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你粧扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵鮮花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。內涵如純淨的水，雖至淡卻有味；內涵如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；內涵如高高的菩提，給人以智慧的啟迪。

內涵如盛夏驕陽的大樹，為人鋪排一地清涼；內涵如人生歷程中的風景，無它相伴則旅途少趣……傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界；傾聽長者的教誨，我們如坐春風；傾聽朋友的訴説。

我們感受到友誼的可貴……雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現。

人生小學作文7

　　古人云：“志當存高遠”。這裏所謂的志也就是人生理想。每個人都有自己的理想，都為自己的理想去追求、去奮鬥。而我的理想是什麼呢？小的時候，聽爸爸媽媽講了許多英雄的故事，那時我的理想便是長大以後要當一名匡扶正義的英雄。隨着年齡的增長，對理想也越來越現實了，當我看到許多貧困的地區因教師的缺少使許多小朋友無學可上，從而萌生了當一名教師的念頭，這也算是我的理想吧。

　　是啊！教師的職業是神聖的，他被譽為人類靈魂的工程師。教師不僅傳授學生知識，還教給學生做人和做事的道理，讓學生逐漸由一個不懂事的頑童轉變為一個對國家有用的人，這是多麼的偉大啊！“教師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損着自己；又像是一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。”（羅國傑語）

　　教師是如此的偉大，教師的工作是如此的高尚，所以更堅定了我當老師的決心。“九層之塔始於壘土”，我一定從現在開始，多學習知識，多掌握本領，為將來實現我的人生理想打下堅實的`基礎，當一名合格的人民教師。

人生小學作文8

人生如舞台，每一天都上演着不同的戲碼。

人一生下來，是一生的開始;到你死去，便是終結。

可以説，一生就像一條線。當你遇到波折時，這條線是彎曲的;當你萬事如意時，這條線就是直的。當你奮鬥後，收穫了勝利的果實時，心中是喜悦的。但是，當你奮鬥後失敗，心中難免會有苦澀的味道。我認為，任何事，你只要付出努力，無論你有沒有成功，你都是最棒的!

春天的時候，你播種了食物的種子，秋天豐收了，這些果實會讓你度過一個冬天。同樣，在你年輕的時候播種下知識的種子，那麼，你長大以後，就會豐收知識的果實。它們會在你的人生道路上起到很大的作用。

食有五味，生活亦有。就好比一頓大餐，有時是山珍海味，有時卻是一碗殘羹冷炙。當你伸出筷子夾進嘴之後，你可能就會因為它的美味而喜悦;也可能因為它的難吃而難以下嚥。當然，每個人的口味都是不一樣的，沒嘗過的人就不知道它的味道了。

先苦後甜，顧名思義，要先吃苦，才能嚐到甜。苦盡甘來就是這樣。人，不能總想着天馬行空，天上掉餡餅的事。

在社會激烈的競爭中，有人選擇友情，而不是私利，這是體驗生活的真知;在某些背景下，有人選擇私利，而不是友情，他便體驗着生活的虛偽。生活就是這樣，真與假、苦與樂、得與失……

人生會有幾個三十年?一個?兩個?還是三個?珍惜時間也就是在享受生活!

人生小學作文9

走進漫山遍野的向日葵田／地中海藍色透明的天／亮晶晶／你臉上的汗水／只到現在風一吹／都聞到普羅旺斯的花草香／火車顛顛簸簸地爬上了山／斑駁的光彩裝滿車廂／你晃啊晃／睡在我肩膀／時鐘慢慢停下／美麗人生在月光下跳舞――樑敬茹《美麗人生》

考試結束了，卻突然覺得好象少了些什麼，仔細一想，原來是成績退步了。哎！其實這並沒什麼大不了的，下次努力就是了。可對於我，並不如他人所願，別人在努力，而我在後退。隨之，父母、同學之間的冷言冷語，使我整日的抬不起頭。其實老師的話是對的。他有一雙敏鋭的眼睛，他説我上課發呆、老走神。是的，這話沒錯，我承認。可我卻不知道我發呆時想時想的是什麼，人大了，想的事情，自然多了吧。其實我真的希望永遠都是5、6歲，永遠都不要長大，永遠停留在小時侯，停留在那個天真、爛漫的我，永遠都不會有煩惱的年齡，它讓我懷念，讓人一陣陣的難過。長大了，人會變的，這話沒錯。不知怎的，媽媽的話我總聽不進去，聽她講話時，總有一種左耳進，右耳出的無所謂。哎，也許這就是女人最大的特點羅嗦吧？我總是不適應她的教子方法，她覺得她對，而我呢，則相反。也許這就是我和她吵架的導火索吧？

我喜歡自由自在，就向小鳥兒一樣，天空是給它自由飛翔的空間，白雲是供它嬉戲的遊樂場，鳥巢則是它內心的避風港，累了的時候總能得到呵護。相反，人好脆弱，人類每天總能面對一大堆煩心的事情，使他們感到疲倦、苦不堪言。我其實並不堅強，眼淚已成為了我的好友，只有音樂能填補我內心的空虛。在我的心情達到珠穆朗瑪頂峯的時候，樑敬茹的《美麗人生》總會給我以動力。也許，那句話沒錯：靠別人不如靠自己。

人生小學作文10

閲讀是人類的必需品。一個人如果不會閲讀，就算他智商再高也只能算是一個“高智商的野蠻人”。“書籍是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外，人們早就認識到讀書的重要性；古往今來，許多文人墨客在文章中展現了自己的志向，這些都是我們需要品讀的。讓我們一起閲讀，感悟多彩人生吧。

在古詩中感悟哲理。古詩是我國文化的精華，藴含着人生的許多哲理和詩人的情感。讀“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”可以體會到從不同的角度看問題得到的答案也會不同的哲理，從“少壯不努力，老大徒傷悲”中則懂得了應趁早學習的真理，讀“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”想到學習需要不斷積累。只有仔細品讀，才能感悟古詩中的真理。

在典故中感悟歷史。典故記載着人類的文明。在20xx多年前的周朝，周幽王“烽火戲諸侯”的故事讓我們不禁嘲笑他的昏庸，人最重要的是誠信，一國之君不講誠信，國家只能面對滅亡。“程門立雪”的故事讓我們不禁感歎他的執着，而他求學的執着精神使他成為大學問家。

在名言中感悟人生態度。雪萊在《西風頌》裏寫道，“冬天來了，春天還會遠嗎？”表現了他樂觀、積極的人生態度。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，表現了作者積極的生死觀與對祖國的熱愛。他們積極、樂觀的人生態度催人奮進。

在散文中感悟心境。讀朱自清的《荷塘月色》，“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣，又像籠着輕紗的夢”。自己彷彿跟隨朱自清的腳步一同走在荷塘邊的小路上。不時有一縷花香飄來，使人沉醉。月光照在荷塘的水面上，波光粼粼。看着這月色，不禁酣然入夢

我愛閲讀！我喜歡每天睡前把一本書放在枕邊，朦朧的月色灑到牀邊，蓋着温暖的棉被，伸手翻幾頁書看，在那淡淡的書香中，不知不覺就睡着了。這真是一種享受！

人生小學作文11

今年暑假，我和媽媽去新疆看望爸爸。爸爸那兒是世界第二大、中國第一大沙漠——塔克拉瑪干沙漠。我高興極了，一晚上都睡不着。真想去體驗一下那個傳説：“走得進，出不來”。上午9點，我懷着激動的心情坐上了爸爸的車。這時，太陽公公剛剛睡醒，而我們車內的温度計已經顯示出室外温度為30℃了。路上，隨處可見石油工人叔叔忙碌的身影和那高高的井架。走到一個井架前，爸爸告訴我那就是他平時和工人工作的地方，機器一天二十四小時都不會停止工作，直到這口井鑽成為止。汽車繼續前進，穿越茫茫的戈壁灘，戈壁灘上有許多紅柳和胡揚樹。據説胡揚樹能活一千年，死了以後要一千年才倒，倒了後還要一千年才能腐爛。一個小時後，汽車上了貫穿塔克拉瑪干沙漠的沙漠高速公路，這條修建在沙漠上的高速公路是全國唯一、也是世界唯一的。我決定下車照張像，以作留念。而此時，車外的温度已達35℃了。我一下車，就感覺有一股熱氣襲來，眼睛都睜不開。二十分鐘後，汽車開到了塔里木河大橋上，爸爸説：“塔里木河是《西遊記》中的流沙河，也是塔克拉瑪干沙漠的母親河。”

我們後來到了塔克拉瑪干沙漠中部。這時，氣温也上升到了45℃了。啊！真沒想到，一望無際的沙子全都是金黃色的，一座座沙山，好像一座座漂亮的樓房，美麗極了！我忍不住跳下車，想去親一親我夢想中的沙漠。但沒跑幾步，我就感到口乾舌燥，身上的衣服也全濕了。吹來了一陣大風，真舒服！我走着，腳下的沙子突然被我踩坍了，我便四腳朝天地倒在了沙子上。真燙啊！沙子的温度至少有60℃。爸爸説現在還不算最熱等太陽直射到沙漠上温度有80℃呢!喲！我還真有點相信塔克拉瑪干沙漠是“走得進，出不來”的意思了。

回去的路上，有一顆種子在我的心中悄悄地發芽了。我覺得這些石油工人好偉大！他們就像胡揚樹一樣堅強！長大了我也要當一名石油工人！

人生小學作文12

當酷熱的太陽漸漸遠去，街心花園裏乘涼的人也漸漸地多起來了，人們愉快地玩耍着、交談着。

瞧！一位年輕的媽媽帶着她的孩子迎面走來，公園的美也隨之動了起來。那位媽媽留着一頭烏黑的短髮，皮膚略略顯着有一點黑，臉上畫着淡粧，長長的睫毛下長着一雙黑亮亮的眼睛，身穿一件黑底白花的上衣，下身穿一條米色的長褲，腳穿一雙黑皮鞋，提着一隻小包，舉動優雅地走着。她的孩子跟在她的後面，小男孩的頭髮稀少，略帶點黃，身穿一套天藍色的帶點白花的衣服。他騎着一個四輪小自行車，搖搖晃晃地向前行進。車把的上方有一個卡通明星─米奇。身上揹着一個帶有藍貓、菲菲卡能形象的紫色雙肩小揹包。小揹包裏鼓鼓囊囊的，好像裝滿了愛吃的零食和他最愛玩的玩具吧？！母子倆向一個玩具小販緩緩地前進，那個小弟弟好像又要增加一件可愛的玩具了吧！

汪汪汪只聽一聲狗叫。我隨着狗的叫聲去尋找，看見一條白色切茸毛的狗在地在一片草地上懶洋洋地躺着。它的主人是一位老年人，他的皮膚黑黑的，一頭白花花的頭髮，一雙有神的眼睛，額頭上刻着深深的皺紋，那是歲月交織的痕跡啊。他身穿白色的老頭汗衫，一條黑色的短褲，他的左手撫摸着他的愛犬，右手持一把巴蕉扇，不緊不慢地扇着，悠哉悠哉地享受着晚年的幸福生活。

生活到處都有美，只要用心，就會觀察到美麗的人生，並在瞬間看到人生的精彩！

人生小學作文13

人人都説做好人好，但是，要想真正作個好人，這可是説起來容易做起來難呀！

我們每個人的文具盒裏都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學習文具，是學生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多餘了。比如説警察，他們的主要任務是維護社會治安，一旦發現了破壞分子，他們就會立即追捕，如果社會安定，他們也就輕閒了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。

正如有些家長，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長在教育好孩子的同時，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長。鋼筆，也是我們學習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料製成的，你若是將它細心保管，它會為你長期服務，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優美的詩篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會氣彎筆頭。可見，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點小性子，這樣心胸狹窄的人，你願意做嗎？這三種文具時時刻刻伴隨着我們，雖然我們離不開它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應該勇於面對錯誤，改正錯誤，同時我們還應儘量少犯錯誤。

雖然説金無足赤，人無完人，但我們應該在不斷的改進中提高自己，在不斷的進步中完善自己，揚長避短，盡力做一個對祖國、對社會有益的人。

人生小學作文14

有人説人生猶如大海上的一葉小舟，理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光，最終才會乘風破浪直達成功的彼岸！

雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行雲布雨暢遊深潭；當代青年的理想是與時俱進屹立風口浪尖。

回首往昔，多少悽風苦雨，多少艱難險阻，但卻湧現出了一批又一批優秀的中華兒女。她們槍林彈雨衝鋒陷陣；她們危難關頭殺身成仁；她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們為理想奮鬥過，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國。她們崇高的理想引領着他們走上光輝大道。千秋萬代人們去敬仰他們的豐功偉績；滄海桑田人們去感歎他們的崇高理想……

踏着時光的脊揹走了一年又一年，早已走過那陰冷的冬，走進了百花盛開的春天。迎改革、繼開放、不停留、四化奮鬥一派欣欣向榮。時代給了我們機遇，社會給了我們挑戰。不必回首，不必空歎，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰有這樣的機遇，誰有這樣的信念？我們最終會站在時代浪尖。

既然有着崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的去奮鬥，不要在意身後是否會襲來寒風冷雨，腳下是否會有坎坷崎嶇。選擇了前方，留給地平線的只能是背影。或許我們會遇到很多的挫折，但不要氣餒，因為我們明白：不經歷風雨，怎能見彩虹！挫折不會讓我們裹足不前，相反它只會給我們添一份曾經滄海的成熟。

只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進的方向，不要管外面的風風雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！

我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進方向，夢迴唐朝需要我們去實現！相信我們成功那一天，展現在我們面前的將是一個吐氣揚眉的中華民族！

人生小學作文15

生活如水，如花，如雨，如茶，如棋—面對生活的多彩我們選擇了人生，面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味。雋永的小品如潺潺的小溪邊生長的無名野花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天然的，濃郁的，悠長的。但我認為人生亦如四季。

人生的春天是温柔的。聽！天在下雨，這雨沒有夏日的暴躁，沒有秋天的淒涼，唯有一片淅淅瀝瀝的温柔。春雨貴如油，植物最喜歡了。它們盡情的吸吮着春雨，我們也是一樣，在這春暖花開之際，盡情的成長，拔節。

人生之夏是火熱的。亭午時分，驕陽噴焰，大地火辣辣地冒着無形的火焰，一直燒到人們心裏，他們的心中也燃起了一把烈焰，可以和亭午之太陽相提並論，他們將用這團烈焰去創造我們的明天。

人生的秋天是悲涼的。習習涼風吹過人們心田，帶來的不是火熱，而是將火熄滅的可怕的氣息，但以它的力量，還不足以吹熄人們心中在夏天燃燒的烈火，他們還在苟延殘喘着。

人生的的冬天是死氣沉沉的，但也是生機勃勃的。大雪紛飛過後，白氣襲捲了大地，雪花覆蓋着冰封的大地，一切看上去都死氣沉沉。但是，在這白雪覆蓋的凍土之下，孕育着新一代的生命，是那樣充滿生氣與活力。因此，相信吧“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

所以，陽光是一種語言，響在暗夜之後的日出；珍珠是一顆星星，要經歷一場極可怕且漫長的夢。曇花是一位睡眼惺忪的少女，開在黑夜，與月亮一樣皎清。輕吻那帶着新鮮露珠，透着淡淡清香的人生的玫瑰吧！擁抱那閃着睿智的火花，充滿青春氣息的人生大樹吧！

我想我喜歡四季鮮明，冷就是冷，熱就是熱。人生也是這樣，失去過才知道擁有的珍貴，痛苦過才會感悟快樂的真諦，過地獄才能明白天堂的美好，有大起大落才能襯托出美麗。