班集體的小學作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的班集體的小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班集體的小學作文1

我們班雖然不是有着鼎鼎大名的班級，但是卧虎藏龍，各路英雄好漢聚於此地，如果你想見識見識，待我引見，且先聽我娓娓道來，爾不要聽了出人命，否則本人是絕對不會負起責任。來～仔細聽我道來。

首先，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長，不但辦事能力強，搞笑的功力更是一流，雖然已引退山林，但是名聲仍久久不退。其次是有“光速時機”之稱的郭鈞承，別看他皮包骨，只要看過他跑步的人，就會明白“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步比賽，只要有他，再強的對手都只有“普獎”的份啦！再來就是有着“鯊魚”之稱的廖冠博，每一種游泳的方式他都會。游泳課時會親切的教導別人，而且也參加許多次游泳比賽，當然都是獲勝回巢啦！最後是“武林至尊”姜佳?，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當然，第一名的寶座就非她莫屬了。

和他們在一起很快樂，他們的勝利便是我們的驕傲，可以與他門共享榮耀，真是榮幸至極。但是我有時也覺得很悲哀，因為我都沒有貢獻，使得我覺得很自卑。

與他們在一起永遠、永遠、永遠，我就滿足了。

班集體的小學作文2

愛，是一個温馨的字眼。我們周圍的每個角落都充滿了愛家庭的愛、社會的愛、班級的愛……我就生活在這樣一個充滿愛的班級裏。

那天下午，我還沒來得及抄下黑板上的作業，就接到一個通知。老師叫我和零、菲、璇幾個同學到禮堂開會。

會一開完，我就急匆匆地奔向三樓。突然，腳扭了一下。看到周圍空蕩蕩的，沒有一個人，我只好慢慢地挪回教室。當我走到教室時，作業已經被同學擦掉了，這時，我的眼淚似雨點般滑落臉頰。正當我束手無策時，準備回家的菲、璇見我的登記本一片空白，隨即便明白了一切。於是，菲把自己的登記本借給我抄，而凌就幫我記下老師抄下來的題目。我終於放下心來，開心地笑了。

回家的時候，她們有的幫我背書包，有的幫忙收拾東西，還扶着我下樓梯。看着這一切，一股熱流湧上心頭，我鼻頭一酸，再也控制不住自己。“謝謝你們！”“謝什麼，我們是三劍客，有福同享，有難同當！”多麼好的同學呀，真想和她們做一輩子的好朋友！

此刻，夕陽的光輝灑在她們天真的臉龐上，我彷彿看到了她們那一顆顆真誠的心。

通過這件事，我深深地感受到了班集體的温暖。我的愛在班級裏，我的愛在同學之間……

班集體的小學作文3

我現在念的是五年十班，説起我們這一班啊！我們班可吵的像菜市場呢！

我們老師是一個非常喜歡玩象棋的人，老師説：只要贏他的人就可以拿到飲料，當然?！我們班的每一個人下課都跑去找老師玩象棋了，但是隻要我們一不乖時，老師就會要我們寫罰寫，一些同學的臉馬上就會露出一個臭臉。我們班玩象棋的同學就是－吳宸瑋，他可是鼎鼎大名的象棋高手呢！因為他可是第一個打敗老師的象棋高手。

我們班每一週都會有每一組的比賽，第一名的那一組就可以選自己想要的；有四個選項可以讓我們選，有中午不用睡覺，可以安靜的玩遊戲，也可以有一項寫功課的，也有中午可以放音樂，還有可以去後面躺着睡覺的，當然啦！每一組都想要選中午不用睡覺的，所以每一組都加把勁的想要得分。當然我也要提到我自己，我是一個不擅長髮言的人，因為我是一個很內向的人，每次只要看到一羣不認識的人就會非常緊張，所以我很不喜歡上台自我介紹，因為看到台下那麼多人，我就會很緊張的一直髮抖。

當然我也希望我們班可以一直快快樂樂的一起相處，互相可以關心同學，不要互相排擠。

班集體的小學作文4

你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。

先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭髮；李老師上課時非常嚴格，但有時在課堂上讓我們有説有笑，也會常説些做人處事的道理。

老師不但教導我們學習課本上的知識；也讓我們學習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的領域。因此；能讓李老師教，真是我們三年級二班的榮幸。

再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬?！當老師很忙的時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑?！他總是在班上同學沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是衝第一喔！

能在三年級二班這大家庭裏；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。

班集體的小學作文5

我有一個和睦團結的班集體。在這裏，有一位敬愛的班主任-----嶽老師和六十四名親愛的同學。

在這個班集體裏，同學們互相幫助，讓我們每一個人都覺得這裏是個充滿愛心的地方。記得有一次，我們在上語文課，現在正好是三伏天，天氣非常熱。有一位同學耐不住高温，鼻血嘩嘩的往下流。他的同桌看到了，第一時間就告訴了老師。後面的同學看見了，都爭先恐後的給他紙。還有的同學問他：‘你沒事吧，我力氣大，我揹你去衞生間吧。’看，在這個班集體中，同學們是多麼友愛呀。

在這個班集體中，最關心我們的莫過於嶽老師了。記得有一次，我們在寫作業，因為天氣非常熱，我們每個人都耷拉着眼皮，無精打采的。嶽老師看見了，便想給我們賣冰棍吃。她説道：‘誰帶錢了？帶的人舉手。’但舉手的人卻屈指可數。嶽老師二話沒説，自己出錢給我們買了六十四根雪糕。

嶽老師還很注意培養我們的寫作能力。從一年級開始，每天都留一篇作文，所以我們一直寫了六年的作文。現在，我們每個人都變得充滿了寫作的激情。一旦哪一位同學寫的好時，嶽老師就讓他站在講台上讀。一方面是鼓勵寫得好的同學再接再厲，另一方面是讓沒讀的同學吸取經驗，寫出好的作文。怎麼樣，嶽老師是不是很關心我們吶。

看，這就是我們的班集體，一個充滿了團結友愛的班集體。

班集體的小學作文6

在擂鼓小學一號教學樓三樓左側，樓梯口的左邊，教室門口掛着一面流動紅旗的準是我們六一班的教室。大家在這個集體已經共同學習生活快兩年了，每位同學都努力地為班集體爭光添彩。在這個温暖的集體學習、生活真是我的榮幸。

記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對我們小學生來説是個大數目了，丟錢的人心裏該有多着急啊！

而且老師教我們要拾金不昧。”於是，她把錢交給了老師。上課時，老師問：“誰丟了十塊錢。”同學們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽見甚開急衝衝地説：“老師老師，我丟了十元錢。”甚開的錢失而復得高興極了，下課後，甚開對王婉儀説：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎麼辦呢。”甚開説話有點口吃，把“王婉儀”説成了“王阿姨”，笑得我們前俯後仰，甚開是我們班的開心果，他也高興地跟着我們一起樂。

哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個小不點，我們每個人散發的光和熱使我們的集體更温暖。

班集體的小學作文7

家，是人們避風的港灣，我六二班是個温暖的班集體，這裏就像家一樣，令我難以忘懷。在裏面，我感受到了家的.温暖，家的氣息，還有家的優雅。

剛步入小學的大門，踏進這個班，我就不太喜歡這個班，因為我覺得班上的同學一點兒也不好相處。過了一段時間，我慢慢地喜歡這個班了。因為我在這個班裏結交了許多的好朋友，和他們一起學習、生活。

那是去年學校運動會，讓我真正地喜歡上這個班級。在4×100米男生和女生的接力賽中，可以看出我們是一個團結向上的班集體。在接力比賽中，“砰”的一聲槍響，各班的運動員就像離弦的箭一樣衝了出去。我們班的第一棒的同學一眨眼的功夫就逼進了第二棒，跑第二棒的同學也像風一般似的衝了出去。當我們班的運動員在奮力拼搏時，其他同學正拼命地為他們喊加油，吶喊聲震耳欲聾，哪怕是嗓子給喊啞了，他們也不願停下來。在我們的“加油”聲一浪高過一浪時，我們班的男、女接力賽中獲得了高年級組第一名。這次比賽讓我明白了：我是這個集體的一員，我應該以這個集體為榮，為集體而着想，為這個集體貢獻出一份力量！

我愛我的班集體，老師時常會説些幽默的話語，同學們也經常開一些玩笑……我在這個温暖的集體裏生活着……我相信，我們的班集體是最棒的，我們一定會努力拼搏，因為，我愛我的班集體！

班集體的小學作文8

我們班集體是一個充滿歡笑和歡笑的地方；我們班是一個互相幫助的大家庭。我的班集體是一個每天都在進步努力的整體。

在我們班，笑聲無處不在。記得有一次自習課，老師不在的時候，教室爆炸了。學生們嘰嘰喳喳，甚至有人大聲説話，把班級搞得亂七八糟。突然，我們班最調皮的樑肖突然站起來喊道:“老師來了！大家快坐下！”聽完樑瀟的話，每個人都趕緊回到座位上，低着頭開始做作業。但是幾分鐘後，什麼也沒發生，但是樑瀟突然大笑起來，我們都大笑起來。

我們班的學生也很調皮，很狡猾！同樣是自習課，老師不在教室，大家都很吵。坐在前排的學生也在教室裏打開電腦聽歌。好像教室裏的課已經結束了。正當大家玩得正開心的時候，被告知在門口小心風的小宇説:“班主任來了！快坐下來看書！”大家趕緊翻開書，大聲整齊的讀着課文。老師走進教室，看到我們那麼認真，就笑着誇我們:“對！老師在這裏沒那麼用功，值得表揚！”同學們聽着聽着，有的人忍不住笑了，有的人把頭埋在書裏偷笑！班主任不解地問我們:“笑什麼呢？”聽了這話，大家終於忍不住笑了...

在我們班，我們一起努力學習，為班級和學校贏得榮耀。我愛我的班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂温暖的地方，我們在這裏茁壯成長；這是一個積極善良的天堂，我們在這裏努力學習，為祖國的未來和構建和諧社會做支柱！

班集體的小學作文9

我生活在一個多姿多彩的大集體裏,在這裏有49個兄弟姐妹，我們一起玩,一起學習,一起成長。

我們的老師就像班級的家長。記得有一次我從廁所出來回教室，外面正下着大雨，風也很大。回來後我順手去關門，一陣疾風突然把門吹關了，可是我的手卻不小心夾在門裏了。老師看見了，快速地把我的手輕輕地從門縫裏拿出來，關切地問我：“疼不疼，要不要擦點藥?” 我眼裏含着淚花，“不用了，謝謝老師 。”雖然我的手真的很疼，但我不想耽誤老師的時間，轉身離開了。中午吃飯了，被夾的手腫了起來，連吃飯都不方便了。老師看見了連忙坐到我身旁，端起碗一口一口地餵我吃，被感動的我不禁流下了熱淚，那一刻好像媽媽就在我身邊。

俗話説“在家靠父母，出門靠朋友”。記得有一次春遊，我帶的食物不多，可能是玩得太累了，雖然我把它們都“消滅”了，但我還是覺得飢腸轆轆。同學們都三五成羣的圍在一起吃着食物，我只好一個人躲到一邊去。曹啟瑞發現了我的窘態，走到我身旁問我是不是沒吃飽，“我帶的東西正好吃不完，我們一起吃吧!”我感激地望着她説：“好啊，真是太謝謝你了。”我們倆便一起開心地吃起來，竟然吃完了所有的食物。

我愛我們的三(1)班，能在這樣的班級裏生活與學習，我感到很幸福。