寫猜猜他是誰小學作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫猜猜他是誰小學作文，希望對大家有所幫助。

寫猜猜他是誰小學作文1

我給大家介紹一位咱們班的同學，看看你們的火眼金睛，能不能猜出他是誰。

他有一個頭像大頭兒子一樣的短髮；他濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛；人們都説眼睛是心靈的窗户，他的窗户這麼大，一定能看得很遠；他有一個不高不矮的鼻樑，他的鼻樑下有一雙能説會道的嘴，每一次小組討論他是最積極發言的一個。

他非常愛乾淨，每天穿的校服都像新的一樣；每當教室衞生不好，老師怒目圓睜的時候，他的周圍卻連一點紙片都看不到；還有打掃衞生的時候，他掃過的地方可以説是一塵不染，讓我們都心生佩服！

他的愛好是下五子棋，每次課間他和同學下五子棋，都是最厲害的一個，只見他緊盯棋盤，啥話沒説，三五下就把對方打得個片甲不留。你説他厲不厲害？

我介紹得那麼詳細，你們猜到他是誰了嗎？

寫猜猜他是誰小學作文2

我給大家介紹一位咱們班的同學，看看你們的火眼金睛，能不能猜出他是誰。

他有一個頭像大頭兒子一樣的短髮；他濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛；人們都説眼睛是心靈的窗户，他的窗户這麼大，一定能看得很遠；他有一個不高不矮的鼻樑，他的鼻樑下有一雙能説會道的嘴，每一次小組討論他是最積極發言的一個。

他非常愛乾淨，每天穿的校服都像新的一樣；每當教室衞生不好，老師怒目圓睜的時候，他的周圍卻連一點紙片都看不到；還有打掃衞生的時候，他掃過的地方可以説是一塵不染，讓我們都心生佩服！

他的愛好是下五子棋，每次課間他和同學下五子棋，都是最厲害的一個，只見他緊盯棋盤，啥話沒説，三五下就把對方打得個片甲不留。你説他厲不厲害？

我介紹得那麼詳細，你們猜到他是誰了嗎？

寫猜猜他是誰小學作文3

他是我的同學，他長得高高的，身體胖胖的，臉圓圓的像個皮球，他笑起來眼睛就像一條縫，頭髮很短，耳朵不算大，眉毛淡淡的，穿着黃色校服，綠色校褲（冬天例外），從背後遠遠望去，他的身材就像一個棒棒糖。

他是我們班的“開心果”，每天臉笑呵呵的'。每次英語課上，被老師叫起來回答問題時，他總是先對着老師笑幾聲再回答問題，弄得全班同學都笑了。別看“開心果”很隨意，可是，他是一個愛學習的人。有一次，他上課筆記沒有記全，下課，他就主動來找我把沒記的筆記都抄上，這真是一個愛學習的“開心果”。他最不喜歡上的就是體育課，每次老師讓我們跑步的時候，他就慢悠悠的，一點都沒有全力以赴的感覺，因為他確實有點胖。每次跑完他都氣喘吁吁的，弄得同學都想讓他減肥了。

這就是我的同學“開心果”——幽默、風趣、有點小胖、學習認真。你們猜到他是誰了嗎？

寫猜猜他是誰小學作文4

我們班有這麼一個人，他的個子小小的，髮型像一口鍋，於是大家給他起了個外號叫平底鍋。

瞧瞧他，圓圓的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長着一張櫻桃小嘴，一笑起來還露出幾顆蟲牙。

他不愛吃飯，但愛吃糖和零食，平時喜歡跑步、踢足球，和我住在一個小區。

平底鍋＂是一個樂於助人的小夥伴。有一次，我和他在籃球場玩得滿頭大汗。這時候，平底鍋＂二話不説，一口氣跑回家，不一會兒，他又從家裏飛了回來，手裏端着兩杯水，説：來，宋宋，咱們喝水。我非常感動，咕咚咕咚幾口把水喝完了。

還有一次，學校有個同學患了白血病，平底鍋知道後，一回到家，就默默地打碎了他存了好幾年的小豬存錢罐，把裏面的錢全部捐給了那位同學。

這就是我們班的平底鍋，一個熱心腸的好同學，你能猜猜他是誰嗎？

寫猜猜他是誰小學作文5

咱們彩虹班有這麼一個人，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，一副瓜子臉，有一米四幾的身高。

他是一個樂於助人的好朋友，有一次我正在做數學補充習題，有一道題我左思右想都沒有算出來，正在發愁時，他正好經常我的座位旁，我就趕緊拉住他來詢問，本以為他急着出去玩，不會幫我，沒想到他拿起筆，一步一步的教我把這道數學難題解了出來，當時我心裏太温暖了！

他不僅僅樂於助人，還是我們班的運動健將。有一次我們學校要舉行一年一度的運動會，當口哨吹響的時候，他像離弦的箭一樣向外飛了出去，立刻把對手甩在了身後，他的雙臂不停的擺動着，雙腳就像安裝了電動馬達一樣飛速地運轉着，額頭上已經冒出了汗水，但他依然咬牙堅持跑到了終點，奪得了第一名，場外也響起了雷鳴般的掌聲。

通過我的介紹，你們現在知道這個人是誰了嗎？