音響世界小學作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的音響世界小學作文，希望對大家有所幫助。

音響世界小學作文1

世界上的音響真的太豐富太迷人了。有雷鳴，有呼呼的風，有風沙雨聲。突然一陣風吹來，説：要下雨了。趕緊躲雨。“我聽到風對我説了什麼，趕緊向山洞跑去。

我一踏進洞口，就下起了傾盆大雨，沙雨聲成了我聽到的音樂。音樂是多麼的令人震驚！正當我全神貫注於欣賞時，一聲震耳欲聾的雷聲把我從美妙的音樂中嚇了出來。我從驚心動魄的陰影中走出來，開始欣賞剛才的打雷，注意到的時候很嚇人，但仔細聽起來就像是家裏的鼓聲，感覺快要睡着了。

時光飛逝，日月如梭，我從睡夢中醒來。醒來的時候，雨已經停了，我聽到了另一種立體聲——遠處樹上的鳥兒在叫，一隻不知道第二天的小黑狗開始啼叫，彷彿在傾瀉着洗完澡的喜悦。在附近的一棵樹上，樹葉上的雨珠還在滴落到地上的泥土裏。我不時發出清脆的聲音——叮——叮——叮——。

模仿是一種餘味，給歌曲的後面增添了醉意。””在我身後，我又聽到了一個聲音，就是另一羣來欣賞這美妙韻腳的遊客。我相信孩子們會完全回家，他們會聽到風告訴他們要下雨了，他們還會聽到沙子和雨的聲音，打雷的聲音，鳥兒啁啾的聲音和雨滴的聲音。我相信我會回來欣賞這首美妙的旋律，直到下個週末。

音響世界小學作文2

聲音是對世界之美的享受，大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的聲音，欣賞這美妙的天籟之音。

聽，自然界的聲音就像交響樂，而風、雷、雨的聲音就像跳躍的音符，上上下下，奏出一首又一首優美優雅的曲子。

點擊，點擊，點擊，點擊。雨點是個淘氣的孩子。過了一會兒，我跳到大叔爺爺身後，一眨眼，它又消失了。

“嘣，嘣，”雷公只是用他那永不離開身體的大鼓敲了敲。突然，天空佈滿了烏雲。所有人都被雷神父的氣勢震驚了，趕緊回家。這時，雷公公是那樣的激動和自豪！雨滴勢不可擋，給大自然一場透雨。

馮姐鼓着櫻桃小嘴，過了一會兒，大樹媽媽穿上了新衣服。鳳姐也給的弟弟做了個綠帽子。桃花也開得很美。大家都很感謝鳳姐。因為有了鳳姐，大自然又一次恢復了往日的生機，我們看到了新面孔。馮姐的腳步一直到現在都沒有停下來。她還在大自然中工作！

聲音世界真的很奇妙。我終於進入了聲音世界，發現聲音世界是如此的迷人。我願成為風，給人帶來清涼；我願成為雨，滋潤大地；我想成為一個滴水的聲音，讓沒有水的地區的人可以喝涼水。

音響世界小學作文3

每天我們耳朵裏都會聽到很多不同的聲音，一定很美好，很難忘。今天，我矇住自己的眼睛，靜下心來仔細聆聽美妙的聲音，靜下心來看另一個精彩多彩的世界。

矇住眼睛的時候，我聽到遠處有幾隻鳥在大聲唱歌。動人的旋律如此優美，如此獨特，人們都聽了。整個人處於一種非常放鬆的狀態，不需要思考，不需要做任何事情。我想這些鳥一定是整齊的站在一棵大樹上，肩並肩，唱着自己喜歡的歌，就像一個知名的樂隊。他們把自己的歌獻給這棵大樹，獻給人類，獻給自己。鳥兒不停地歌唱，甚至陶醉在這首美麗的歌曲中。啊，真是美妙的聲音！

“董！哎！”這聲音是舞獅時發出的歡快的聲音。再過幾天，中秋就要到了，人在不停地往前走，鑼在響；舞獅的人在搖獅子的頭和尾巴。如果我站在高處往下看，會覺得下面有一隻可愛的獅子在給人過中秋；鼓手拿着兩個又粗又大的鼓，有節奏地敲出一個圓桌那麼大的鼓。這個聲音給人帶來了快樂的心情和燦爛的笑容。這是歡樂的聲音！

“數到三，我就舉起來。一二三！”感覺這是一個很強勢很厲害的男人在説話。我覺得應該是一些壯漢揹着一些很重的東西。他們都在那雙有力的手裏使出渾身的力氣，傳遞全身的力量。經過努力，他們終於把貨物運到了目的地。這時候，他們一定汗流浹背。這是一個強有力的聲音。

我摘下眼罩，告別了這個非常有趣的旅程，給了我一種特別的聽覺，給了我一種特別的體驗。如果你仔細聽這些聲音，你會收穫很多。

音響世界小學作文4

聲音是人類美的享受，大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的聲音，欣賞這美好的一天？聲音。

“轟隆隆，”哪個淘氣的孩子吵醒了岳父雷？雷爸爸打呵欠的聲音太大，把樹上唱歌的鳥兒都嚇飛了，飛到另一棵樹上陪蟬。春天真的很美。小溪在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂在嗡嗡叫，彷彿在説：“我們開始吧。趕緊幹活。”許多蜜蜂開始工作，傾吐春天的美麗。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作，曾經為蜜蜂歡呼，為它們翩翩起舞。

春天，森林裏的一切都在移動。它不再是以前森林裏凍結的物體。他們活靈活現，心思縝密。你看，鳥兒和樹木津津有味地談論着古老的過去；小西在給石頭彈搖籃曲；蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞…

又是一場現場。綠色的米飯又黑又嫩，微風吹過。一個綠色的波浪上下起伏，發出像雨一樣的“沙沙”聲。

轉眼間，秋天到了，蜜蜂在努力為冬天做準備；果園裏，成熟的果實掉了下來，發出“嘭嘭”的響聲，農夫的叔叔開心地笑了起來，天上的大雁“呱呱”地叫着，排成整齊的一行飛到了遙遠的南方。

秋姑娘來了，走得快，冬婆婆接下來。風在吹，雪在慢慢落下，“哈哈哈哈”，誰在笑？原來是個小孩在後院打雪球。一個負責做雪球，一個負責扔雪球。雪球飛出去了，打在另一個孩子的臉上。笑聲隨風飄得越來越遠。

聲音世界真的是五顏六色，變幻莫測。我喜歡立體聲！

音響世界小學作文5

夜幕降臨，窗外下起了小雨，我隱隱約約看到了雨絲，雨仙子用她那修長的手指彈奏出的優雅的曲子，聽得格外清楚。“沙沙沙---沙沙沙---。”這曲子是那麼柔美，那麼輕快。

“嘀嗒---嘀嗒---。”是什麼聲音？噢，原來是淘氣的小雨滴在屋頂上跳來跳去，跟同伴在玩捉迷藏呢！有的還跳到了大樹的枝葉上，又滑下來，落到了地上。“啪嗒---啪嗒---。”歡快的聲音流進了我的耳朵，流進了我的心裏。

“轟隆---。”雷公公敲起了他的大鼓。那鼓聲雖然很沉重，沒有像雨仙子彈的曲子那麼悦耳，也不像小雨滴發出嬉戲聲那麼歡快，但卻很有節奏感。

“轟隆---”雷公公打着節拍，他是在為雨仙子伴奏嗎？

風姑娘在窗外翩翩起舞：“呼---呼---。”

過了一會兒，風姑娘結束了舞蹈，雷公公與雨仙子也演奏完畢，漸漸地安靜了下來。

鳴蟬音樂家們開始演奏了：“知了，知了……。”

“丁冬---丁冬---。”路旁的小水窪中發出異常清脆的音響……

這彷彿是一場盛大的演奏會.

美妙的音響世界，讓我不得不陶醉其中。

音響世界小學作文6

這個世界豐富多彩，千變萬化。萬物都各自擁有着屬於自己的獨特的聲音。因此，另一個世界——音響世界誕生了。

NO.1自然樂隊

大自然可是個了不起的樂園。溪流邊跑邊“嘩嘩”地響個不停，知了不耐煩地在樹上叫喚。布穀鳥在空中有節奏地叫着自己的名字：“布穀，布穀……”雨在空中旋轉，舞蹈，發出“沙沙”的笑聲。哎呀，不知是誰惹怒了風大伯和雷公，只聽見風大伯氣呵呵地吹着風，雷公“轟隆隆”地大吼着，不用説，一場暴風雨即將來臨。

NO.2智慧的結晶

音樂，是人們休閒娛樂的好選擇。彈奏出音樂的樂器，更是人類智慧的結晶。拿古典樂器來説，笛子悠揚清新，古琴神祕飄逸，古箏文雅動聽。拿西洋樂器來説，鋼琴夢幻迷人，小提琴莊嚴雄厚，薩克斯延綿高雅。這讓我們怎能不折服先人們的智慧？

NO.3生命的振動

我曾讀過杏林子的《生命生命》，文中説，心跳給了“我”極大的震撼。我那時還不信。可當我也拿起聽診器，傾聽我自己的心跳時，我也被震撼了！那一聲聲“咚——咚——咚……”是那麼的有力，那麼的莊重，有着一點不容侵犯的威嚴隱藏在裏面。這就是生命的聲音！

在這個世界裏，是聲音劃破了沉寂，是聲音讓世界變得多彩！

音響世界小學作文7

聲音是人類美的享受，大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的`聲音，欣賞這美好的一天？聲音。

“轟隆隆，”哪個淘氣的孩子吵醒了岳父雷？雷爸爸打呵欠的聲音太大，把樹上唱歌的鳥兒都嚇飛了，飛到另一棵樹上陪蟬。春天真的很美。小溪在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂在嗡嗡叫，彷彿在説：“我們開始吧。趕緊幹活。”許多蜜蜂開始工作，傾吐春天的美麗。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作，曾經為蜜蜂歡呼，為它們翩翩起舞。

春天，森林裏的一切都在移動。它不再是以前森林裏凍結的物體。他們活靈活現，心思縝密。你看，鳥兒和樹木津津有味地談論着古老的過去；小西在給石頭彈搖籃曲；蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞…

又是一場現場。綠色的米飯又黑又嫩，微風吹過。一個綠色的波浪上下起伏，發出像雨一樣的“沙沙”聲。

轉眼間，秋天到了，蜜蜂在努力為冬天做準備；果園裏，成熟的果實掉了下來，發出“嘭嘭”的響聲，農夫的叔叔開心地笑了起來，天上的大雁“呱呱”地叫着，排成整齊的一行飛到了遙遠的南方。

秋姑娘來了，走得快，冬婆婆接下來。風在吹，雪在慢慢落下，“哈哈哈哈”，誰在笑？原來是個小孩在後院打雪球。一個負責做雪球，一個負責扔雪球。雪球飛出去了，打在另一個孩子的臉上。笑聲隨風飄得越來越遠。

聲音世界真的是五顏六色，變幻莫測。我喜歡立體聲！

音響世界小學作文8

"丁咚，丁咚。"什麼聲音這麼甜？是小溪嗎？等周過去了，原來是水在滴。

在一個安靜的夜晚，當你走到池塘時，你可以聽到音樂在演奏。低頭一看，原來是青蛙在打鼓。我陶醉其中，就像一支龐大的球隊在比賽。靜靜的，彷彿我是一隻青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的質感閃閃發光，讓人賞心悦目，愛不釋手。

一陣風吹來，只見楓葉隨風起舞，發出陣陣笑聲。突然，風帶着神祕的微笑迎面撲來。樹葉被風拂動，響如雨，咆哮如魔。

“：知道，知道。”輕輕走到樹上，靜靜地看着擂台上的蟬鳴，很神奇。看着我盯着它，它不是膽怯，而是已經為我發揮了。我仔細聆聽，聽出了大自然獨特的聲音。

"：刮，刮。"聲音多清脆。向左看，原來清潔工阿姨正在修剪一排小樹。看着那排樹，我不覺得疼，但我精神很好。這是因為他們知道，如果他們脱下舊的黃色衣服，他們就可以得到令人眼花繚亂的新衣服。看着他們幸福的肩並肩，發出摩擦的聲音。

整個下午我都在聽大自然的聲音，直到紅色的光芒擁抱着天空，夕陽沒有把我帶回來。

這首歌應該只有天上人間才能聽到！

音響世界小學作文9

在我們這個美麗的世界裏，少不了的是各種各樣的聲音，無處不在的音響，讓我們帶着滿懷的好心情去見識一下奇妙的音響世界吧。

早晨，我探身輕鬆的步伐，嗅着大自然清新的空氣，帶着輕鬆愉悦的好心情走進奇妙的音響世界。

還沒走進樹林，就已經聽見小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲彷彿在對我説：“你好，早上好。”我被熱情的鳥兒給感染，也笑着跟他們打招呼，你聽，幾隻百靈鳥在枝頭上，一邊左右搖頭一邊“啾啾”的在歌唱着，像是為我唱的“歡迎曲”，那美妙婉轉的歌聲令我陶醉。你再看，有幾隻不知名的小鳥正嘰嘰喳喳地圍着我轉，像是要邀請我和他們玩呢。此時我多麼想變成一隻鳥，在這鳥的天堂自由的玩耍，快樂的生活，在天空中自由地飛翔在枝頭盡情的唱歌，在這裏與同伴們共同努力。

“轟隆隆”，忽然天空中打起響亮的雷聲，這雷聲，隨意一聽，就是又亂又大的嘶吼聲，不過靜下來聽聽，又像是一支樂隊在打着鼓，響亮，但又不失節奏。“嘩啦啦”“瀝瀝瀝瀝”“唰啦啦”雨隨之而來，時而大時而小，“啪啪啪”這是雨拍打在窗户上；“沙拉拉沙拉拉”這是雨妹妹在為樹林洗澡；“噠噠噠”，這是雨滴滴敲打大地的節奏。雷聲與雨聲形成一部天然美妙的交響曲。

月色漸漸暗下，雨也停了，許多小動物也準備入睡，蟋蟀“吱吱”地為小動物們唱着入眠曲。

大自然的音響世界真是太豐富了，讓我們共同來傾聽令人陶醉的音響吧。

音響世界小學作文10

啊，來吧，來聽聽！大自然的聲音真的太美妙了！你可以和我一起探索！清晨，不坐公交車，不請任何旅伴，不帶任何禮物，我們會帶着好心情走一條幽深的小路，獨自尋找大自然美妙的“聲音”。

走進山裏，啊，連風都屏住了呼吸。就這樣，我成了發聲者。仔細聽“咚，咚！”在山裏，我的腳步似乎極不協調。過了一會兒，孫爸爸帶着墨鏡來上班了！因為他的帖子，山裏的一切都醒了。這時，遠處飄來一陣音樂：“失落的冬天——失落的冬天”。誰在演奏這美妙的音樂？哦，是小茜姐姐！

她扭動着柔軟的身體，像龍一樣翻滾跳躍。“推特推特推特……”這是誰？原來是幾隻調皮的小鳥迫不及待的想和小溪一爭高下！看着，聽着，摸着這些，我的心像河流一樣盪漾。忽然，只聽得“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆，雷聲大作，只是用他的大鼓敲打着，婆婆五雲用她巨大的身軀擋住了公公孫的俊臉。

過了一會兒，“滴答；打勾；滴答。“調皮的雨滴等不及了，一個個跳下來，好好給山林洗個澡，很滋潤的！”打——，打——。“馮姐姐是來給大家解氣的。她讓婆婆離開。哇！暴風雨過後是平靜！然而，落在樹上的雨滴仍在滴落，滴落到路邊的小水坑裏，發出清脆的——迷路————冬天迷路——冬天的聲音……彷彿是山雨的餘味。

音響世界小學作文11

聲音是人類美的享受，大自然的聲音能讓人陶醉。我用心傾聽大自然的聲音，欣賞大自然的美妙聲音。

轟隆隆，轟隆隆，雷聲就像一個樂隊在天上打鼓。下雨了，美妙的“滴答，滴答”聲總是勾起人們美好的回憶。在這個充滿完美韻腳的世界裏，我陶醉了。

坐在一棵大樹下，一陣清新的風吹過，樹總能唱出“沙沙”的聲音，每一片樹葉都發出自己獨特的聲音，彷彿一個大樂團在為你歌唱。那聲音會遊入你的腦海。你只需要閉上眼睛仔細聽，然後就可以不自覺的趕走煩惱，不再覺得自己渺小。

廚師做飯時的聲音就更奇特了。“敲，敲……”這是廚師表演的前奏，鍋鏟之間的最佳配合是無法超越的。這些聲音彷彿是清脆的鐘聲，等菜炒好了，音樂就結束了。

bugs ——中的音樂人瞭解到，他們的演奏絕對毋庸置疑，聲音堪稱一流。烈日下，音樂家們在樹蔭下“咯吱，咯吱”。人不知道自己有多幸福，讓人心裏癢癢。他們還想帶樂器和蟲子一起演奏一首曲子。

掌聲是每個城市需要的理解、尊重和鼓勵；掌聲，一個讓人覺得平衡的聲音，永遠深入人心。當有人被曲解時，給她你發自內心的掌聲，這是理解的掌聲；別人諷刺侮辱的時候，給她文明的掌聲，這是恭敬的掌聲；別人遇到挫折的時候，給她最熱烈的掌聲，這是鼓勵的掌聲。

聲音可以淨化人心，更美的音樂可以讓人想起美好的時光。如果世界失去了聲音，人們的心就無法得到充實。

音響世界小學作文12

啊，來吧，來聽聽！大自然的聲音真的太美妙了！你可以和我一起探索！清晨，不坐公交車，不請任何旅伴，不帶任何禮物，我們會帶着好心情走一條幽深的小路，獨自尋找大自然美妙的“聲音”。走進山裏，啊，連風都屏住了呼吸。就這樣，我成了發聲者。仔細聽“咚，咚！”

在山裏，我的腳步似乎極不協調。過了一會兒，孫爸爸帶着墨鏡來上班了！因為他的帖子，山裏的一切都醒了。這時，遠處飄來一陣音樂：“失落的冬天——失落的冬天”。誰在演奏這美妙的音樂？哦，是小茜姐姐！她扭動着柔軟的身體，像龍一樣翻滾跳躍。“推特推特推特……”這是誰？原來是幾隻調皮的小鳥迫不及待的想和小溪一爭高下！看着，聽着，摸着這些，我的心像河流一樣盪漾。

忽然，只聽得“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆，雷聲大作，只是用他的大鼓敲打着，婆婆五雲用她巨大的身軀擋住了公公孫的俊臉。過了一會兒，“滴答；打勾；滴答。“調皮的雨滴等不及了，一個個跳下來，好好給山林洗個澡，很滋潤的！”打——，打——。“馮姐姐來給大家解氣了。她讓婆婆離開。哇！暴風雨過後是平靜！然而，落在樹上的雨滴仍在滴落，滴落到路邊的小水坑裏，發出清脆的——迷路————冬天迷路——冬天的聲音……彷彿是山雨的餘味。

音響世界小學作文13

聲音是人類美的享受，大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的聲音，欣賞這美好的一天？聲音。

“轟隆隆，”哪個淘氣的孩子吵醒了岳父雷？雷爸爸打呵欠的聲音太大，把樹上唱歌的鳥兒都嚇飛了，飛到另一棵樹上陪蟬。春天真的很美。小溪像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂在嗡嗡叫，彷彿在説：“我們開始吧。趕緊幹活。”許多蜜蜂開始工作，傾吐春天的美麗。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作，曾經為蜜蜂歡呼，為它們翩翩起舞。

春天，森林裏的一切都在移動。它不再是以前森林裏凍結的物體。他們活靈活現，心思縝密。你看，鳥兒和樹木津津有味地談論着古老的過去；小西在給石頭彈搖籃曲；蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞…

又是一場現場。綠色的米飯又黑又嫩，微風吹過。一個綠色的波浪上下起伏，發出像雨一樣的“沙沙”聲。

轉眼間，秋天到了，蜜蜂在努力為冬天做準備；果園裏，成熟的果實掉了下來，發出“嘭嘭”的響聲，農夫的叔叔開心地笑了起來，天上的大雁“呱呱”地叫着，排成整齊的一行飛到了遙遠的南方。

秋姑娘來了，走得快，冬婆婆接下來。風在吹，雪花在慢慢飄落，“哈哈哈哈”，誰在笑？原來是個小孩在後院打雪球。一個負責做雪球，一個負責扔雪球。雪球飛出去了，打在另一個孩子的臉上。笑聲隨風飄得越來越遠。

聲音世界真的是五顏六色，變幻莫測。

音響世界小學作文14

今天，我又一如既往的走進美麗的校園，又開始了新的校園生活。

走在磚鋪的道路上，周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如紗籠罩着校園，撲面而來的微風發出“唰唰”聲，慢慢地流入我的心窩，悄悄地告訴我：“在新的學期裏，你可要好好學習啊！”側看操場兩旁成林的樹木，長的又粗壯又茂盛，樹上還不時傳出幾聲鳥叫：“啾啾，啾啾”。在對我説：“朋友，早上好，天要變涼了，一定要多添衣服呀！”我微笑的看着它們，似乎想要説些什麼。走近花壇，“啊，平時我可真沒注意，花兒竟然長出這麼多了！”我發出驚奇的感歎。花壇中的小花被風吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”，這時，可愛的小蜜蜂也來了，發出“嗡嗡”的動聽的聲音，原來是在對花兒説：“花兒姐姐，你供我們採蜜，我們該拿什麼來感謝你呢？”美麗的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地撫摸着小蜜蜂的頭：“蜂兒，你們不用感謝我，你們採了我的花粉製成了蜂蜜，不僅供給人們吃，還讓我更平穩的再長出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原來這並不引人注目的花兒和小蜜蜂還在默默無聞的為人們做着貢獻呢！”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悦耳的鈴聲，這時，我的心才被鈴聲喚了回來，匆匆忙忙的跑進教室，又開始了新一天的學習。

音響世界小學作文15

我們都生活在一個多彩的聲音世界裏。聲音美妙，好聽，難聽，温柔，暴躁…它帶給我們歡樂，但也帶給我們無盡的煩惱…

我躺在田野裏，閉上眼睛，聽着窗外淅淅瀝瀝的小雨聲。“沙拉拉，沙拉拉，一首歌謠，不知何時下起了大雨，豆大小的雨珠打在窗台上，發出異常清脆的聲音。過了一會兒，雨下得越來越大，雷電成了交響樂。”繁榮。" "擦除。“雷公爺爺得意地敲着他的大鼓，閃電婆婆也不示弱，更用力地敲着他的鐵鑼。”嘣——嘣——”“擦——擦——”，又是一個雷電。地上的大樹哥、小花姐、小草哥明顯被雷電嚇到了。我不知道發生了什麼。雷公爺爺頓時大怒。”隆隆”的聲音像是停了下來；風屏住呼吸，突然變得非常安靜。過了一會兒，烏雲漸漸散去，彩虹姐姐穿着新衣服高高地掛在空中。我聽到彩虹姐姐的笑聲，又聽到了……大自然的聲音是不是很奇妙？

我願成為風，給人帶來清涼；我願成為雨，滋潤大地；我想變成滴水聲，讓沒有水的地區的人可以喝涼水；我願化作掌聲，給有進步的人帶去讚美，讓他們走上一段樓梯；我想成為。